ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ ШКОЛЫ
материал по теме

ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ ШКОЛЫ.

Социальным педагогом Медончак Л.А., воспитателями: Зволинской Е.В., Мартыновой И.А., Корниенко Л.А., согласно плану, была проведена профориентационнная работа в 9-12-х классах. 

Цель работы:

1. Информирование воспитанников о правилах выбора профессии;
2. Профессиональная диагностика воспитанников;
3. Знакомство с профессией;
4. Выбор алгоритма действий для получения профессии.

Воспитанники были ознакомлены с правилами выбора профессии

Социальный педагог Медончак Л.А., специалисты  ГУ «Пенсионный фонда»  

информировали  воспитанников по правовым  вопросам профессиональному образования людей с ограниченными возможностями.

Специалисты ГУ «Центр занятости населения»:

1. информировали воспитанников о  функциональных возможностях «Центра занятости»;
2. провели профессиональную диагностику воспитанников;
3. информировали воспитанников о  рынке профессий.

Участие воспитанников школы-интерната в ярмарке вакансий рабочих мест, посещения  учреждений профессионального образования МО г. Армавир (АП училище-интернат, ПУ№11, ПУ27,МТТ, Армавирская Государственная Педагогическая Академия, Современная Гуманитарная Академия) дали возможность узнать многое о профессиях  повара-кондитера, портного, оформителя художественных работ, парикмахера-универсала, юриста, экономиста, учителя информатики, истории  и других профессиях. Полученная информация о возможности получения профессии, профессиональных качествах, актуальности профессии, условий труда способствовала самоопределению воспитанников школы-интерната..

Алгоритм действий выпускников для получения профессии обсужден на  родительских собраниях в 9-12-ых классах.