Социальная успешность учащихся
статья по теме
Конспект доклада старшего вожатого на педагогическом совете
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 91.39 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное образовательное учреждение
Чернослободская основная общеобразовательная школа
муниципального образования – Шацкий муниципальный район Рязанской области
Тема выступления
на педагогическом совете
старшей вожатой
Трифоновой В.А.
2013-2014 учебный год
В современный период нового социально-исторического поворота в жизнедеятельности людей, когда общество поглощено проблемами неосвоенных рыночных отношений, нестабильностью экономики, политическими сложностями, разрушаются социальные связи и нравственные устои. Это ведёт к регрессу гуманности, к нетерпимости и ожесточению людей, к разрушение внутреннего мира личности, вакууму духовности. А современное российское общество нуждается в социально-зрелых, творчески активных молодых людях высокой гуманитарной культуры, ориентированных на социально-значимые успехи и позитивную самореализацию во всех сферах жизнедеятельности общества, способных не просто адаптироваться в окружающем мире, но и творчески его преобразовывать. Однако политическая и экономическая нестабильность российского общества в последние десятилетия затрудняет процессы социальной адаптации и социального становления молодежи, а также формирования в ней социально значимых качеств.
Именно поэтому школа, решая, сегодня социальные задачи воспитания, должна опереться на разумное и нравственное в человеке и помочь каждому воспитаннику определить ценностные основания собственной жизнедеятельности, обрести чувство ответственности за сохранение моральных основ общества. Каждый ученик должен реализовывать себя не только в учебной деятельности, но и в различных избранных им ролях, и добиться успеха!
СЛАЙД
Сохранение и повышение ценности своего «Я» американский психолог Тамотсу Шибутани определяет как «одну из основных жизненных потребностей».В свете этого, высокогуманной представляется задача, встающая перед современной школой - обеспечение социальной успешности школьников и создание для этого благоприятных условий и полноценных возможностей.
Ответим на вопрос, что же мы понимаем под словом социальная успешность.
СЛАЙД
Социальный успех-это результат осознанной ориентированности личности на реализацию стремления найти дело своей жизни.
Ничто не помогает успеху, как глубокое знание того, чем ты занимаешься.
Каждый из нас, в ежедневном взаимодействии играет совершенно определенную социальную роль. Каждый член общества либо интегрируется в этом обществе, либо нет. Получается, что социальный успех представляет собой успешную адаптацию в обществе, достигаемую по собственной воле личности.
Если человек находит свою нишу в обществе, и ему в этой нише комфортно, он в ней самовыражается, самоактуализируется, чувствует удовлетворение от выполняемой работы( и моральное, и материальное), то значит человек достиг социального успеха.
Состояние социальной успешности важно на всех этапах жизни человека, однако особую значимость оно приобретает в школьном возрасте. Насыщенность школьной жизни оценочными атрибутами оказывает существенное влияние на самоактуализацию потенциальных возможностей растущей личности, как в позитивном, так и в негативном направлениях. Односторонняя, связанная главным образом с достижениями школьника в учебной деятельности, оценка личности, может приводить к формированию устойчивого чувства неспособности, ущербности.
СЛАЙД
Как отмечает И. С. Кон «Учителя и родители часто любой ценой стараются «замкнуть» самоуважение ребенка на учебной успеваемости, не принимая во внимание его достижений в других сферах деятельности. Тем самым они придают его жизненным целям и его самосознанию опасную односторонность, которая в случае неудачи в учебе может обернуться долгосрочным чувством личной неполноценности». Неуспешность в учебе отрицательно влияет на развитие школьника не двойками, а приобретенной установкой, потерей веры в себя, оказывающей отрицательное влияние на все аспекты его социализации.
О том, как помочь стать ученикам успешными, я думаю, что каждый из нас задумывался над этим вопросом в своей педагогической деятельности. Ведь сегодняшним социальным заказом общества является выпускник, готовый к включению в дальнейшую жизнедеятельность, конкурентоспособный, готовый к правильному взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию, умеющий решать сложные профессиональные и жизненные вопросы.
СЛАЙД
«Главная задача современной школы, - считает Д. А. Медведев, - это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. …Школьное обучение должно способствовать личностному росту так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезные цели, уметь реагировать на разные жизненные ситуации».
К сожалению, наши ребята не всегда открыты и способны выразить собственные мысли. Не каждый сумеет принять решение, осознать свои возможности, проявить готовность работать в команде, не все мотивированы на самообразование и продолжение образования. Поэтому порой им не удается найти себя, в том числе в выбранной ими профессиональной сфере.
И я считаю, что необходимо создать такие условия во внеучебной деятельность, чтобы ребята, выйдя за школьный порог, смогли так выстроить свою жизненную траекторию, найти такие способы ее реализации, чтобы быть успешными в обществе?
Как правило, решение таких задач находит эмоциональный отклик со стороны ребят.
СЛАЙД
И наш Ученический Совет или как принято у нас называть Совет школьников работая, придерживаясь теме, «Единство обучения и воспитания – важнейшее условие эффективности современного образовательного процесса» поставил следующие цели и задачи работы на год.
СЛАЙД
Цели работы на год
1. Выявление талантов и творческих способностей учащихся
2. Развитие личности ребенка путем активизации творческого потенциала и
самовыражения в творческой деятельности.
3. Развитие организаторских способностей и сплочение детского
коллектива путем проведения мероприятий в форме КТД
4. Выполнение образовательной программы.
5. Укрепление и развитие Ученического совета школы. Повышение уровня
самоуправления детей.
СЛАЙД
Задачи
1) Освоение жизненных и учебных навыков, активизация самостоятельного
мышления.
2) Жизненное и профессиональное самоопределение.
3) Организация разнообразной деятельности и общения с целью
удовлетворения информационного поиска.
4) Формирование и поддержание дружеского, сплоченного коллектива.
5) Организация участия в жизни школы и села.
6) Развитие продуктивно работающего Ученического совета, в котором
каждый ребёнок мог бы максимально раскрыть и реализовать свой
творческий потенциал, преодолеть свои недостатки, и научиться
гармонично взаимодействовать с самим собой и миром
Основными направлениями деятельности Ученического совета были и есть:
Создание и формирование благоприятного психологического климата в
коллективе;
- обеспечение возможности для личностного роста и самореализации;
В этом учебном году я стала старшей вожатой и для себя поставила следующую цель:
СЛАЙД
– приобщить детей и подростков к ценностям более высокого уровня;
- ориентировать их на деятельность, которая рождает в человеке добрые черты, высоконравственные потребности;
- научить детей общаться друг с другом и окружающими, приобщить к
совместному труду и отдыху.
Для достижения поставленной цели я использую следующие
формы работы:
СЛАЙД
1. Оказание практической помощи членам Ученического совета:
учеба детского актива
работа консультационного пункта.
2. Работа над методическими материалами:
составление сценариев массовых дел;
оформление массовых дел;
участие в школьных конкурсах и мероприятиях.
СЛАЙД
Были получены следующие (ожидаемые) результаты:
Приобретение детьми новых умений и навыков, развитие интереса к
возможности творить, фантазировать;
Самоутверждение ребенка в его собственных умениях и навыках;
Стремление ребенка к дальнейшему творческому саморазвитию;
Развитие духовности, постоянное саморазвитие.
Развитие самостоятельности принятий решений.
СЛАЙД
В течение учебного года Ученический совет школы организовали и провели
множество общешкольных мероприятий и праздников: «Торжественную линейку, посвящённую 1 сентября»,
СЛАЙД
«Первоклассное путешествие в страну знаний»,
СЛАЙД
«Светофорик»,
СЛАЙД
ко дню учителя "От всей души",
СЛАЙД
в этот день был проведён традиционный День самоуправления,
СЛАЙД
«Пусть всегда будет мама»,
СЛАЙД
концерт, посвящённый Дню матери.
СЛАЙД
Очень интересно в школьном коллективе прошла защита Социальных Проектов. К новогодним праздникам ученический совет тоже подошёл очень серьёзно. Запланированные мероприятия были успешно проведены. Во-первых, это художественный конкурс, победители которого были награждены грамотами,
СЛАЙД
в младших классах прошли утренники «В гостях у Деда Мороза», для старших классов было проведено мероприятие «Огонёк у камина», представители Совета школьников из 6 и 8 классов организовали в своих классных коллективах праздничные капустники, так в 6 классе прошёл «Новый год в Простоквашено», а 8 класс «Самый любимый праздник».
СЛАЙД
После каникул были проведены «Крещенские посиделки»,
СЛАЙД
ко Дню защитника Отечества прошло спортивно-развлекательное состязание «Мы сильные, смелые, ловкие».
СЛАЙД
Не менее интересно прошёл восьмимартовский «Весёлый девичник». СЛАЙД
Последним мероприятием, которое завершило 3 четверть, был концерт хоровых коллективов «Детство – это я и ты!», посвящённый Году культуры Российской федерации. Каждый класс представил свою работу.
СЛАЙД
Наш Совет школьников принял участие в районном конкурсе «Лидер года», где детскую организацию «Алый парус» представлял ученик 9 класса Романдин Виталий. Члены Совета школьников оказали ему хорошую поддержку не только моральную, но и творческую. Помогли составить ему портфолио, социальный проект, ну и, конечно, саму презентацию конкурсанта. Мы не заняли призового места, но я думаю, что в районной детсткой организации Родник зарекомендовали себя с хорошей стороны. В начале апреля нас ждёт новый районный конкурс. Я думаю, что мы постараемся не подвести школу.
СЛАЙД
Но самую главную работу, которую запланировал Совет школьников, мы будем оценивать в конце учебного года – это конкурс «Ученик года». Таким образом, видно, что этот учебный год стал годом активного участия Ученического совета в различного вида конкурсах и мероприятиях, проводимых не только внутри школы, но и за ее пределами. Школьным пресс-центром была организована регулярная газета, в которой публикуются последние новости школы и страны, достижения учащихся. Также были выпущены тематические газеты, посвященные всем праздникам и мероприятиям.
Среди учащихся 2-9 классов был проведен опрос «Динамика
удовлетворенности школьной жизнью». Результаты опроса показали, что
большинство учащихся с удовольствием участвуют в общественных делах школы, любят ее и уважают, что благотворно влияет на стремление учащихся к самоуправлению, самоконтролю, самореализации в различных сферах
общественной жизни.
СЛАЙД
Как вы видите Основой деятельности ученического самоуправления школы по-прежнему является участие в воспитательном процессе школы через организацию и проведение коллективно-творческих дел, как в стенах школы, так и вне ее.
Но существует проблема работы Ученического совета – слабая мотивация
учащихся к работе, невыраженный интерес к самоуправлению,
большая загруженность учащихся.
Однако Совет школы продолжает практику проведения КТД, что надеюсь, будет способствует дальнейшему сплочению детско-взрослого коллектива, формированию мобильной, толерантной личности, успешной в любом виде деятельности, умеющей делать выбор и отвечать за него; личности, готовой к постоянному самосовершенствованию, профессиональному самоопределению, т.е. формирование успешной личности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/08/picture-37070-1636387339.jpg)
Обобщение опыта работы классного руководителя СОЦИАЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ МСКОУ СКОШ VIII ВИДА
Анализ уровня социализации учащихся МСКОУ СКОШ VIII вида....
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/12/picture-58604.jpg)
Социальная успешность выпускников МКС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида.
В презентации представлен материал по жизнеустройству выпускников специальной (коррекционной) школы VIII вида....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-494098-1416393909.jpg)
статья "Формирование социального опыта учащихся как условие успешной самореализации на уроках биологии и во внеклассной работе"
Социализация - это процесс выбора личностью жизненной дороги в своем обществе. Одна из целей современной школы - помочь учащимся адаптироваться в обществе, найти в нем свое место. Формированию социаль...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-494098-1416393909.jpg)
статья "Формирование социального опыта учащихся как условие успешной самореализации на уроках биологии и во внеклассной работе"
Социализация - процесс выбора личностью жизненной дороги в своем обществе. Одна из целей современной школы - помочь учащимся адаптироваться в обществе, занять свое место. Формированию социального опыт...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/20/picture-1165416-1568979418.jpg)
Создание образовательного пространства, обеспечивающего личностную, социальную и профессиональную успешность учащихся путем применения современных педагогических и информационных технологий в рамках ФГОС
Все перечисленные и применяемые мной методы способствуют развитию у учащихся универсальных учебных действий....