ИКТ в воспитательном процессе
презентация к уроку по теме
Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация воспитательного процесса, представляющую собой систему методов, процессов и программно –технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения и использования информации в интересах педагогического процесса. Цель информатизации состоит в глобальной интенсификации интеллектуальной деятельности за счет использования новых информационных технологий: компьютерных и телекоммуникационных.
В специальных учреждениях закрытого типа информационные технологии предоставляют возможность связи с социальным миром, расширение знаний об окружающем мире.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ikt_v_vospitatelnom_protsesse.ppt | 2.84 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ТЕСТОВАЯ МЕТОДИКА На первом этапе воспитанникам предлагается тестовая методика в режиме «Контроль», с целью выявления пробелов знаний сенсорных эталонов (цвет, форма, величина предметов). Тестовая методика помогает выявить затруднения у воспитанников в определении при подборе цветов.
Программный модуль «ЦВЕТОВЕДЕНИЕ» ЦЕЛЬ: выявление умений подбирать, называть и различать предметы по цвету. Программный модуль «ФОРМА» ЦЕЛЬ: выявление умений подбирать, называть и различать предметы по форме. Программный модуль «ВЕЛИЧИНА» ЦЕЛЬ: выявление умений подбирать, называть и различать предметы по величине.
Второй этап работы – практическое применение полученных знаний в создании композиций. II этап работы Третий этап работы – заключительный, подведение итогов работы, выявление качества уровня знаний воспитанников. III этап работы Результаты эксперимента: Результаты эксперимента на каждом этапе воспитательной работы фиксируются в таблицах, данные которых вносятся с периодичностью, сравниваются новые результаты с предыдущими. Такая тестовая методика позволила сравнить результаты качества выполняемых работ воспитанников.
Модуль 4 на 6 см