Алгоритм действий социального педагога и классного руководителя по профилактике асоциального поведения учащихся в школе.
методическая разработка на тему

№№

Содержание проводимой работы

Форма фиксации

Работа классного руководителя:

• Беседа (с ребенком, с учителем, совместно с учителями и родителями, и т.д.).
• Вовлечение учащихся в систему дополнительного образования, социально значимую и спортивную деятельность.

Справка в папке классного руководителя.

Объяснительная записка от ребенка

Встреча с родителями ребенка:

• Беседа по факту ( вызов в школу).
• Профилактическая беседа.
• Родительские собрания, лектории, конференции.
• Посещение ребенка на дому.

Справка и объяснительная записка от родителей.

Справка о проведении беседы, копия протоколов собрания, акт по результатам посещения на дому с подписями родителей и посещающих.

Приглашение на беседу к заместителю директора  учебно - воспитательной работе (если возникли  проблемы в учебе)

или к заместителю директора по воспитательной работе (если возникли проблемы в нарушении поведения)

• Ребенка.
• Ребенка вместе с родителями

Справка ( краткая запись беседы.

Справка и объяснительная записка от родителей

Мини педконсилиум.

( учителями-предметниками)

Протокол

Приглашение на беседу к директору:

• Ребенка;
• Ребенка вместе с родителями.

Объяснительная записка от родителей и ребенка.

Приглашение на заседание Совета по профилактике  правонарушений, постановка на внутришкольный учет ( при наличии необходимых документов)

Представление, характеристика

Представление на педсовет (ребенок приглашается вместе с родителями)

Характеристика

Представление  на рассмотрение Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации г. Серпухова.

Пакет документов:

• Представление.
• Акт обследования жилищных условий.
• Характеристика.