Презентация к семинару
презентация к уроку на тему

Слайд 1

20.12.2017 год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 46 с углубленным изучением отдельных предметов «Привлечение социальных партнеров к реализации курса «Я принимаю вызов» Выполнила: Титаренко Н.Н., социальный педагог МБОУ СОШ №46 с УИОП

Слайд 2

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - (англ. partnership ) - особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития. ( И.А.Хоменко )

Слайд 3

Образовательное учреждение должно стать открытой системой, расширяющей сотрудничество с различными социальными институтами. Дети нуждаются в том, чтобы взрослые разделили между собой ответственность за их обучение и воспитание.

Слайд 5

Стратегические цели образования могут быть достигнуты только в процессе постоянного взаимодействия школы с представителями науки, культуры, здравоохранения, всех заинтересованных ведомств и общественных организаций, а также родителями.

Слайд 6

Родители – главные социальные партнёры школы. Основные направления работы с родителями: -формирование активной жизненной позиции родителей по отношению к школе; -взаимодействие социально – психологической службы школы с родителями; -вовлечение в органы школьного самоуправления; -использование увлечений отдельных родителей для внеклассной работы с детьми; -проведение совместных мероприятий, праздников, походов, экскурсий, клубов выходного дня;

Слайд 8

С 22 ноября по 1 декабря 2016 года при поддержке департамента образования Администрации города в нашей школе проходила подготовка группы волонтеров по программе формирования здорового образа жизни «Первичная позитивная профилактика всех видов химической зависимости» специалистом БУ ХМАО – Югры «Сургутская клиническая психоневрологическая больница» Региной Зайковой.

Слайд 10

Новизна проекта – заключается в том, что привлечение волонтеров из числа таких же учащихся дает более эффективный результат, оказывает позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей. Волонтеры под руководством педагогов проводят различные занятия, мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни у подрастающего поколения, на профилактику безнадзорности и предупреждение правонарушений несовершеннолетних.

Слайд 11

Этапы сроки Основное содержание деятельности Подготовительный сентябрь – октябрь 2016г. -Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта; -Сформировать волонтерское движение среди учащихся 8 классов -Подобрать методики по направлению проекта (разработки мероприятий, тематику бесед, видеороликов.) Основной, практический декабрь 2016г. - апрель 2018г. -Участие волонтеров в организации и проведении мероприятий МБОУ СОШ №46 с УИОП и городских мероприятий, направленных на профилактику наркомании и других асоциальных явлений, пропаганду здорового образа жизни, в рамках профилактики правонарушений и безнадзорности. -Проведение профилактической работы с учащимися на параллели 7-8 классов (беседы, тематические игры, дискуссии, викторины). -Встречи с волонтерами 1 раз в неделю для подготовки и обсуждения предстоящих мероприятий. Пятница 13.30-14.10. Обобщающий май 2018г. -Определение перспектив дальнейшего развития проекта; Подведение итогов работы.

Слайд 16

Правильно осуществляемое партнерство позволяет всех по-новому взглянуть на процесс образования, как на неотъемлемую составляющую всей жизни социума, каждый член которого в той или иной мере может повлиять на его течение, направленность и результативность.

Слайд 17

Именно современное партнерство в области образования позволяет учителю, школе не оставаться один на один с проблемами, возникающими в процессе обучения и воспитания детей, а , при содействии партнеров, преодолевать их.