Правовой турнир для 6-7 классов
презентация к уроку (6 класс) на тему

Слайд 1

Формирование правовых знаний учащихся через работу волонтерского отряда «Твой выбор» Подготовила: педагог-психолог МБОУ СОШ №42 Погорелова А.Н.

Слайд 2

Важнейшие задачи Концепции модернизации образования формирование гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и к активной адаптации на рынке труда.

Слайд 3

Если в школе дети не научатся делать правильный выбор, принимать конструктивные решения, достигать взаимопонимания с одноклассниками и не конфликтовать с учителями и родителями, то они не смогут реализовать себя наиболее полно во взрослой жизни.

Слайд 4

Сегодня многие школьники имеют недостаточный уровень правовых знаний, умений, опыта законопослушного поведения, правовой компетентности. Именно эти дети склонны к правонарушениям.

Слайд 5

Изучение прав в совокупности с обязанностями и ответственностью каждого школьника как юного гражданина создаёт возможность для формирования правовой личности в правовом государстве

Слайд 6

1)Повышение образовательного уровня детей и участие их в обеспечении правопорядка. 2)Проведение правовой пропаганды. 3)Организация и проведение рейдов с целью выявления немотивированных пропусков уроков. 4)Организация выпуска тематической стенной печати в школе. 5)Участие в проведении тематических выставок, конкурсов и военно-спортивных игр. 6)Проведение массово-разъяснительной работы среди населения по предупреждению правонарушений, преступлений и детской безнадзорности.

Слайд 7

В школе проходят: Выставки творческих работ Уроки правовых знаний Просмотр и обсуждение слайд-фильмов Классные часы по праву Уроки доброты

Слайд 8

Ситуация 1. Вы видите, как во дворе молодые люди из школы избивают вашего одноклассника либо одноклассницу. Ваши действия: - вы ввязываетесь в драку, чтобы защитить своего одноклассника либо одноклассницу; - делаете вид, что ничего не происходит, и идете на урок; - вызываете по телефону скорую помощь; - сообщаете классному руководителю либо другому работнику школы об увиденном вами; - отправляетесь за помощью к старшим ученикам; - свой вариант.

Слайд 9

Ситуация 2 . Ваш знакомый сверстник, у которого родители уехали за город на выходные дни, пригласил вас в малознакомую вам компанию сверстников к себе в гости на вечеринку. Вы просмотрели в гостях у приятеля интересный видеофильм, послушали музыку. Кто-то из компании предложил выпить спиртное, которое, к несчастью, оказалось у вашего приятеля дома, и покурить. Большинство членов компании, в том числе хозяин вечеринки, поддержали эту идею.

Слайд 10

- вы решили присоединиться к большинству; - вам не понравилась эта идея, и вы решили уйти; - вы пообещали рассказать обо всем родителям вашего приятеля; - вы решили сообщить об этом по телефону в милицию; - вы попытаетесь отговорить от этой идеи компанию, зная заранее, что ваши убеждения будут безрезультатны; - свой вариант.

Слайд 11

Ситуация 3 . Вы обнаружили, что в школе пропали какие-то ценные для вас вещи. Например, исчезла ваша новая куртка или вы точно знаете, что в вашем портфеле к началу занятий лежал мобильный телефон.

Слайд 12

Ваши действия: - вы самостоятельно проведете расследование; - сообщите об этом в милицию; - обратитесь за помощью к одноклассникам; - расскажите директору школы; - немедленно расскажете о случившемся классному руководителю; - свой вариант.

Слайд 13

. ВИНА – необходимое условие для привлечения к какой-либо ответственности, выражающееся в умысле или неосторожности лица по отношению к совершенному им общественно опасному деянию.

Слайд 14

Героини каких сказок воспользовались правом свободного передвижения и выбора места жительства?

Слайд 15

Какой литературный герой постоянно пользовался правом на свободу мысли, слова, а так же на выражение своих мнений и убеждений?

Слайд 16

В какой сказке подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение?

Слайд 17

Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища?

Слайд 18

1 . Какова цель ООН? А) . Защита прав человека Б) . Проведение Олимпийских игр В ). Наказание преступников

Слайд 19

2. В каком документе изложены основные права человека? а) в Конституции РФ; б) в Конвенции о правах ребёнка; с) в Декларации прав человека

Слайд 20

3. Что является высшей ценностью в России по Конституции РФ? а) промышленный и военный капитал; б)человек, его права и свободы; с) государство.

Слайд 21

4 . Кто признаётся ребёнком в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка? а) лицо, до достижении 18 лет; б) лицо, до достижении 14 лет; с) лицо, до достижении 16 лет.

Слайд 22

5. При достижении женщинами 55 лет, мужчинами 60 лет люди имеют право на: б) получение пенсии по старости; а) свободу мирных собраний; с) право на труд.

Слайд 23

Важно воспитывать обучающихся в духе неукоснительного соблюдения законов. Только тогда хотя бы через несколько лет мы сможем сказать, что живем поистине в правовом государстве.