тест "Права ребенка"
тест (8, 9, 10, 11 класс)
контрольно-измерительные материалы на внеурочное занятие, или классный час
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 55 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. Когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка? 1) 20 ноября 1989 года 2) 20 ноября 1990 года 3) 20 ноября 1991 года
2. Когда Россия ратифицировала Конвенцию о правах ребенка? 1) В 1990 году 2) В 1994 году 3) В 1993 году
3. Согласно конвенции ребенком является каждый человек до достижения... 1) 16-летнего возраста 2) 14-летнего возраста 3) 18-летнего возраста
4. По определению ООН, подросток - это лицо в возрасте: 1) от 12 до 19 лет 2) от 10 до 19 лет 3) от 12 до 18 лет
5. Ребенок обладает правами: 1) с момента рождения 2) по достижению совершеннолетия 3) с 14 лет
6. Основная ячейка общества и естественная среда для роста и благополучия всех ее 1) членов и особенно детей: 2) школа 3) дом 4) семья
7. Согласно Конвенции, ребенок: 1) как и взрослый, должен обладать всем спектром основных прав и свобод человека 2) ограничен в своих правах, по сравнению со взрослым 3) имеет больше прав, чем взрослый
8. К законным представителям ребенка относятся: 1) родители 2) усыновители (удочерители), опекуны, попечители 3) патронатные воспитатели и другие заменяющие их лица, осуществляющие в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, заботу, образование, воспитание, защиту прав и интересов ребенка 4) Все выше перечисленные.
9. Какое из ниже перечисленных прав не относится к основным группам прав ребенка: 1) Право на выживание 2) Права детей с ограниченными возможностями 3) Право на развитие 4) Права детей лишенных родительской опеки 5) Право на защиту 6) Право на участие 7) Право на образование
10. Неотъемлемое право, признанное всеми основными международными правозащитными документами и являющееся основой всех остальных аспектов развития детей: 1) право на жизнь 2) право на развитие 3) право на участие.
11. Право на защиту от вмешательства в личную, семейную и домашнюю жизнь детей, а 1) также переписку, защиту от клеветы и оговора обеспечивается, согласно Конвенции: 2) правом на свободу мысли, совести и религии 3) правом на личную жизнь 4) правом на свободу выражения мнения.
12. Дискриминация в отношении детей – это: 1) отсутствие равных прав для детей 2) лишение ребенка прав 3) наделение правами детей по особенным признакам.
13. Конвенция о правах указывает, что дети имеют право на защиту от всех форм насилия. Под насилием в данном случае подразумевается: 1) похищение, детоубийство, убийство 2) традиционные практики, причиняющие увечья 3) психические и физические злоупотребления 4) физическое наказание в качестве «дисциплинарных мер» 5) все выше перечисленное.
14. В соответствии с Конвенцией насилие в отношении детей является нарушением их прав человека. Насилие нарушает: 1) право каждого на равную защиту перед законом; 2) право не подвергаться жестокому обращению; 3) право на жизнь и физическую неприкосновенность; 4) право на наивысшие стандарты физического и психического здоровья
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/22/picture-87372.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По внеурочной деятельности «Здоровый ребенок – успешный ребенок» для 5 классов. ФГОС второго поколения.
Тематическое планирование с определением основных видов внеурочной деятельности обучающихся....
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/22/picture-87372.jpg)
План – конспект занятия программы «Здоровый ребенок успешный ребенок» для учащихся 5В класса.
Тема: Здоровьесберегающие технологии во внеурочной деятельности на кружке ритмическая гимнастика....
"Безопасность вашего ребенка или как уберечь ребенка от насилия"
Выступление на родительском собрании.Цель: напомнить родителям правила поведения, которые помогут уберечь ребенка от насилия....