Авторская модель внеурочного занятия по этическому воспитанию "Родительский дом -начало начал..."
методическая разработка (8 класс) по теме

Модель внеурочной деятельности этической направленности для подростков  «Диалоги о главном»

  «Родительский дом-начало начал…» (7 класс),

автор- учитель этики ГОУ СОШ № 598 г. Москвы,

Можарова Г.Л.

 Эпиграф:   »Семья вместе – душа на месте»

Ведущая:   «Поговорим?

                    О том, что важно…

                     О том, что ценно…

                     О том, что не всегда понятно…

Ведущий: «…о том, что радостно и больно…

Ведущая: «Поговорим?

Ведущий:  «Поговорим!!!»

Ведущая:  Сегодня мы поговорим о Семье… Семья это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни. Сила любви к своей семье, своему дому освещает особым светом наше детство, нашу юность. А что означает понятие «ДОМ»?

Ведущий: Понятие «ДОМ»? Я согласен с поэтом:

« А дом, заставленный добром, - ещё не дом.

   И даже с люстрой над столом - ещё не дом.

   И на окне с живым цветком - ещё не дом

   И даже с чайника баском - ещё не дом.

   ………………………………………….

   Когда вечерняя сгустится темнота,

   Так эта истина понятна и проста-

   Что от ладоней до окна наполнен дом

    Твоим теплом, твоим теплом…»

Ведущая: Давайте поразмышляем, что такое «тепло дома»? Я думаю, что «тепло дома» - от семьи, от людей,  живущих в доме…

Ведущий: Мне кажется, это те ощущения, чувства, которые согревают душу. Давайте вспомним, какие ассоциации связаны у нас с понятием «СЕМЬЯ»… Посмотрим компьютерную презентацию: «Ассоциации на слова «семья», »мама», »папа».

Ведущая: Большинство из нас связывает с понятием «СЕМЬЯ» и «РОДИТЕЛИ» позитивные эмоции и ощущения. Да, родители остаются для нас самыми близкими, главными и любимыми людьми. Именно добрые отношения с ними, с сёстрами, братьями, бабушками и дедушками и согревают наш ДОМ!

Ведущий: И как хрупки порой бывают взаимоотношения с ними… А как ты думаешь: необходимо ли быть деликатными, тактичными не только в обществе, но и в доме, в семье?

Ведущая: Давай спросим у ребят! Зачем нам необходимы тактичность и деликатность в семейных отношениях?

(Предполагаемые ответы:  чтобы не было обид, ссор, непонимания, отчуждения и т.д.)

Ведущий:  Конечно, не у всех у нас всё хорошо в семьях: есть и неполные семьи, есть и разлад в отношениях с родителями… А вот какие проявления  подросткового возраста, характера осложняют наши взаимоотношения с близкими в семье? Как вы думаете?

(Предполагаемые ответы: эгоизм, непослушание, грубость, своеволие и т.д.)

Ведущая:  Мне кажется, ещё можно добавить: желание казаться взрослыми («Не учите меня – я не ребёнок»), безответственность, протестное поведение

Ведущий: Надо сказать ещё и о том, что мы не всегда  бываем снисходительны, не умеем прощать и просить прощения…                                                          

Эти проявления мешают нам жить в мире и в ладу с близкими, создают отчуждённость, если так можно сказать они «остужают»  ТЕПЛО наших ДОМОВ.… Значит, и от нас, нашего отношения, поведения зависит Тепло наших Домов! А как вы считаете? Зависит и от нас мир в семье? (Учащиеся отвечают.)

  Мне нравится совет одного мудрого человека:

«Не ищи любви от ближнего. Ищущий любви, если не увидит её, смущается. Лучше ты (первый) покажи любовь к ближнему. Поступив так, и сам успокоишься, и приведёшь ближнего к любви…» Я хочу подарить вам эти слова. (Ведущий дарит учащимся закладки со словами).

Ведущая: А давайте сейчас поиграем!  Создадим  проект идеального ДОМА, ДОМА  НАШЕЙ МЕЧТЫ- как символа ОЧАГА, УЮТА,ТЕПЛА…Подумаем, какие нравственные качества создадут атмосферу УЮТА, РАДОСТИ и СЧАСТЬЯ в ДОМЕ?

Ведущий:  Мне кажется, очень важно определиться с фундаментом такого ДОМА! На чём, на каком основании он будет построен? Ведь от этого зависит его прочность!

Ведущая: Ты совершенно прав! Это – главное! Итак, давайте поиграем! Создадим две команды!

(На двух столах: фломастеры, листочки-«кирпичи», листочки-«камни фундамента».

Ведущий: Задание: «Напишите слова-понятия, которые наполняют ДОМ  теплом, поддерживают мир и согласие в семье».

Ведущая: Задание: «Что должно лежать в основании ДОМА, в основе Семьи (чтобы «мутные» воды,  »дожди» жизненных неурядиц не «подмыли» их)? ( После того, как члены команд написали слова на «кирпичах», капитаны прикрепляют их к макету дома на доске и читают написанное).

 Ведущий: Итак,  проект идеального ДОМА, ДОМА НАШЕЙ МЕЧТЫ готов! ( В его основании: ЛЮБОВЬ, ПОДДЕРЖКА, ВЕРА ОТВЕТСТВЕННОСТЬ…А тепло ДОМА сохранят: забота, доброта, ласка, милосердие, терпение, искренность…).

Спасибо! Это тот ДОМ, в котором уютно, радостно, куда хочется возвращаться… Но ведь такие «ДОМА», такие дружные СЕМЬИ уже есть!  У наших одноклассников! Некоторые из них не побоялись публичности и решили устроить для нас презентации своих семей.  Пожалуйста, поприветствуйте их! ( Выходят  авторы презентаций « Моя семья». Начинается показ. В завершение  один из участников читает стихи:

« Я хочу закончить презентацию стихами, которые мне очень нравятся и подходят к нашей теме:

«  Дом, как известно всем давно,-

   Это не стены, не окно,

   Это не стулья со столом:

   Это не дом.

Дом-это то, куда готов

 Ты возвращаться вновь и вновь,

 Яростным, добрым, нежным, злым,

 Еле живым.

Дом-это там, где вас поймут,

Там, где надеются и ждут,

Где ты забудешь о плохом,-

Это твой дом.»

Ведущая:  Спасибо большое! А сейчас слово предоставляется нашей учительнице…

Учитель:  Спасибо за «построенный» ДОМ!    Я предложила вам для сегодняшней нашей встречи тему под названием «Родительский дом-начало начал..» Отсюда, из родного дома начинается ваш собственный  жизненный путь… Отсюда его начало…Что вы возьмёте из семьи с собой в жизнь?  Вам повезло, если вашим родителям удалось построить крепкую семью…И их пример у вас перед глазами… А тем, кому повезло меньше…Я надеюсь,что вы сумеете построить  в будущем  свой ДОМ…ДОМ, который станет счастливым «началом начал» для ваших детей…В основании его для меня важнее всего «Любовь». Специалисты в области семейной психологии выделяют 3 варианта любви в семье:

1. «Я буду любить тебя, ЕСЛИ…» (при условии)

2. « Я буду любить тебя, ПОТОМУ ЧТО» (за заслуги)

3. « Я буду любить тебя, НЕСМОТРЯ НА (твою неблагодарность, лень и т.д.»

 В основном, так и любят родители… Как сказал поэт:

                     «…Любили тебя без особых причин:

                    За то, что ты внук,

                     За то, что ты сын,

                     За то, что малыш,

                     За то, что растёшь,

                     За то, что на маму и папу похож…

                       И эта любовь до конца твоих дней

                       Останется тайной опорой твоей…»

 Вот эта безусловная, бескорыстная ,порой жертвенная любовь и помогает наполнить ДОМ теплом, гармонией, миром и тишиной… Надо учиться любить близких именно так… «несмотря на…»… А любим ли мы их так сейчас? Любим ли?!! Подумайте об этом…

(Оформление пространственной среды: на доске макет «Дома», на стендах  рисунки учащихся «Моя семья», »Генеалогическое древо семьи». Цель дизайна: создать уют домашнего очага).