СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ "Расскажи, солдат,..."
методическая разработка по теме

СЦЕНАРИЙ

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

(музыкально- литературный журнал)

ЦЕЛЬ: вызывать у учащихся стремление быть достойными преемниками лучших традиций своего народа; способствовать стремлению к пополнению знаний об истории нашей Родины.

ОБОРУДОВАНИЕ: фотовыставка по теме, необходимый реквизит к сценкам, плакаты и высказывания по теме для оформления зала, видеоаппаратура.

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА

     И ЛИТЕРАТУРЫ -  Евдокимова Ирина Николаевна

ВЕДУЩИЙ 1.

Родина! Земля отцов и дедов!

Мы влюбились в эти клевера,

Родниковой свежести отведав

С краешка звенящего ведра.

Это позабудется едва ли

И навек останется святым…

Землю ту, что Родиной назвали,

Коль придётся, сердцем защитим.

УЧИТЕЛЬ

- Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Древнейшие наши легенды, летописи, песни, былины сохранили память о тех, кто словом и делом утвердил сознании народа непреходящую мудрость- завет: «С родной земли умри - не сходи».

- А кто были лучшие защитники Отечества? Конечно это былинные богатыри и великие полководцы. Но самые главные защитники- это русские воины, которые всегда  были готовы охранять свою Родину при надвигающейся опасности. О таких защитниках и песни складывались, и сказки сказывались.

УЧЕНИК

Кто в русской армии герой?

Понятно без подсказки.

А если нет, то наш совет:

Читайте на ночь сказки.

Кто суп варил из топора,

Чертей не раз морочил.

Такого жара им давал,

Проверьте, кто захочет!

СОЛДАТ

1. (выходит на фоне музыки «Солдатушки»)

Раз- два! Раз- два! Удалая голова.

Раз- два! Раз- два! Испугаюсь я едва!

Раз- два! Раз- два! Это знает стар и млад,

В русской армии герой- добросовестный солдат!

ВЕДУЩИЙ

- Ой, солдат, как хорошо, что ты пришёл! Кто лучше тебя сможет рассказать нам о воинах, которые в разные периоды времени встали на защиту Отечества, о тех, чьи судьбы тесно связаны с Родиной. Расскажи и о солдатской смекалке и взаимопомощи.

СОЛДАТ

- А насчёт помощи не извольте беспокоиться! Недаром в русской армии всегда бытовало правило:

   Товарищ, выручай товарища в бою -

    Ты жизнь спасёшь его, а он  спасёт твою.

ВЕДУЩИЙ

- А я знаю другую присказку про нашу армию: от чего бились с русской армией 40 царей, да 40 королей. Бились, бились, да сами разбились.

СОЛДАТ

- Вот это точно. Ещё сам Александр Невский сказал: « Приходите на Русь с миром, с миром вас и встретим. Но кто  с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет русская земля!»

УЧЕНИЦА

Не ходите на Русь!-

Мономах обращался к соседям.

- Кто с мечом к нам придёт.

От меча и погибнет!- сказал

Храбрый князь Александр

И в немеркнущей вечно победе

Правоту своих слов

Справедливым мечом доказал.

Сколько ж пахарей

Ты потеряла, Россия,

Сколько ж   лучших сынов

 Отдала ты кровавым векам?

- Не ходите на Русь!-

Об  одоном ты просила,

Не к друзьям обращалась,

А только к врагам.

Но враги наступали кроваво…

И тогда нам вручила родная страна

Вместе с грозным оружьем-

Поля нашей славы,

Наших предков великих

Святые для нас имена.

ВЕДУЩИЙ

- А откуда же черпают русские воины свою неиссякаемую силу?

СОЛДАТ

- Говорят, она досталась им в наследство от далёких предков, о которых сложены песни и сказания- от былинных богатырей.

КРАСНА ДЕВИЦА

- Ой, ты, добрый молодец, выходи да в степь широкую, да окинь взором её, пришло время слово слушать. Чтоб узнать богатыря самого –самого сильного, непобедимого.

БОГАТЫРЬ                        

2. (на фоне музыки - Н. Добронравов, А.Пахмутова             «Богатырская сила»)

То не грозное небо хмурится

Не сверкают в степи клинки.

Это батюшки Ильи Муромца

Вышли биться ученики.

За победу их ветры молятся,

Ждут их тернии и венцы,

Разгулялися добры молодцы,

Распотешились молодцы.

Богатырское наше правило:

Надо другу в беде помочь.

Отстоять в бою дело правое

Силой силушку превозмочь.

УЧИТЕЛЬ

- С вершины истории смотрят на нас Минин и Пожарский, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Иван Сусанин, Дмитрий Донской, Пересвет с Олябей…

УЧЕНИК

- Каким мужеством служили они Родине. И куда бы ни отправлялись за далёкие рубежи, кланялись в пояс родной земле.

   …Теперь ли нам дремать в покое,

   России верные сыны?!

   Пойдём, сомкнёмся в ратном строе,

   Пойдём – и в ужасах войны

   Друзьям, Отечеству, народу

   Отыщем славу и свободу.

ВЕДУЩИЙ

- С каждым годом всё дальше вглубь истории уходят события Великой Отечественной войны. Эта война нанесла тяжелые раны  нашей стране. Четыре года! 1418 дней и 20 миллионов погибших советских людей!

   И такою всё дышало тишиною,

   И вся Земля спала, казалось.

   Кто знал, что между миром и войною

   Всего каких- то пять минут осталось.

УЧЕНИЦА

 Провожала сына мать, сына- сокола,

Удалого молодца черноокого.

На прощанье, дорог час, мать волнуется:

«Дай, тобою хоть сейчас полюбуюсь я.

Вырос крепкий, всем скажу, грудь могучая,

В сердце ненависть к врагу бьёт кипучая

За родные поля, степь привольную.

Покажи себя в боях храбрым воином.

А отслужишь, приходи- приму родного,

Со звездою на груди, с красным орденом.»

СОЛДАТ

- Трудны фронтовые дороги, тяжело было бойцу, но становился сильнее,

Мужественнее он, когда во время отдыха читал письма, вспоминая родных, любимых.

СЦЕНКА

ДЕСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: боец, девушка, мать

БОЕЦ

- Я с тобою, мой друг. Разве ты не слышишь, как я глажу твои косы, как, прислонившись к ним лицом, стараюсь что-то сказать тёплое, ласковое…

 Любочка! Я с тобой каждую минуту. Стоя на посту. При лунном свете, перечитываю твоё последнее письмо. Знаешь, сразу делается теплее, даже руки обогрелись.

ДЕВУШКА

- Какое счастье получить твоё письмо! Силы сразу прибавились, дышать стало легче, так хочу жить, чтобы увидеть тебя, дожить до победы.

БОЕЦ

Мама, тебе это строки пишу я

Тебе посылаю привет,

Тебя вспоминаю, такую родную,

Такую хорошую- слов даже нет!..

МАТЬ

- Сынок мой милый! Вот мы каждый день слушаем радио и очень все беспокоимся. Что проклятый враг захватил Рузу, рвётся к нашей любимой Москве. Но нет не бывать этому. Сыны мои, дорогие, кровные мои! Бейте фашистов,  уничтожайте их! Если вам не хватит силёнок, я отца вашего пошлю на помощь, а сама пойду рыть яму до кровавых мозолей,  чтобы  она стала могилой для гитлеровцев. О нас, сынок, не беспокойся, у нас всё в порядке Целую тебя, твоя мать.

1. (Звучит песня - А.А Сурков «Землянка», исполняют ученики)

УЧЕНИЦА

Я не знаю, кому и зачем это нужно.

Кто послал их на смерть недрожащей рукой,

Только так бесполезно, так зло и ненужно

Опускали их в вечный покой.

СОЛДАТ

- Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане, десять лет боёв, крови, страха, подвигов.

УЧЕНИК

Я тоскую по родной стране,

По её рассветам и закатам.

На афганской выжженной земле

Спят тревожно русские солдаты.

Они  тратят силы не скупясь,

Им знакомы холод и усталость…

Так что ты, кукушка, погоди

Мне дарить чужую долю чью- то.

У солдата вечность впереди,

Ты её со скоростью не путай…

УЧИТЕЛЬ

Давно закончилась та война, так почему же волнуются матери, провожая своих сыновей в армию?

СОЛДАТ

- Всё новые и новые горячие точки вспыхивают на картах страны и среди них, ставшее для многих просто ужасом, слово «Чечня».

УЧЕНИК

Ищу на карте крохотную точку,

Политую свинцом и кровью омут,

Чтоб вставить в поэтическую строчку

Короткое название Бамут.

Закрою атлас, снова открываю…

На сердце боль т тяжесть у меня.

Так вот она- та точка роковая.

Кто знал её вчера? Она Чечня.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ

Трудно сознавать, что

                                      на поверке

Эти юноши не станут

                                    в строй.

Только  свет их жизни не померкнет

И заставит вздрогнуть  нас порой.