Сценарий"Страницы школьной летописи"
методическая разработка на тему

СЦЕНАРИЙ

РАЙОННОГО КОНКУРСА

«СТРАНИЦЫ ШКОЛЬНОЙ ЛЕТОПИСИ»

Дата проведения 30 октября 2009 г. время: 10 час, 12 час, 14 час

Место проведения - СЮТур

1.        Встреча участников конкурса, размещение в зале на 2-м этаже  согласно табличкам с номерами школ

Звучат позывные мелодии «Школьная страна»

Ведущий: Сегодня на Станции юных туристов собираются ребята из разных школ города и района, чтобы участвовать в конкурсе: «Страницы школьной летописи». Конкурс является частью подготовки экскурсионных программ «От школьного порога», в разработке которых второй год участвуют школьники города.

Мы от всей души приветствуем вас и желаем удачи в конкурсе.

Оценивать конкурс будут (представить жюри)

1-ый этап нашего путешествия - это знакомство

«Здравствуйте, это мы!»

(Выступления школьных команд с рассказом о школе)

Ведущий: Спасибо, ребята. Вот и познакомились. Для того чтобы перейти к следующему этапу «Как это начиналось», прослушайте короткую справку

«Как это начиналось»  (Презентация)

1  -ый ведущий

В допетровской России умение читать и писать было доступно лишь небольшой части духовенства и социальной верхушки, Первый букварь появился во второй половине 17-го века. Умение читать и писать жестко требовалось от мужской части дворянства. Грамотность стала распространяться и среди купечества, т.к. им это требовалось по роду занятий.

2-ой ведущий:

В 1884 году повсеместно в городах и на селе открывались ЦПШ - церковно-приходские школы или земские начальные училища для детей низших слоев, «дабы утвердить в народе православное учение веры и нравственности христианской и сообщить первоначальные полезные сведения». Открывались они приходскими священниками или земскими управами, Могли они быть 2-х классными или 4-х классными. Преподавали Закон Божий, чтение церковное и гражданское, письмо, начало арифметики.

1-ый ведущий;

Реальные училища появились в 20-е годы 19-го столетия по частной инициативе для распространения технических знаний среди крестьян, мещан, ремесленников, и постепенно были доведены до общеобразовательных учреждений.

В 1864 г. издан устав о реальных и классических гимназиях и прогимназиях. Семилетние гимназии давали право поступать в высшие технические заведения.

В 1871 г. оставлены только классические гимназии, дававшие право поступления в университеты.

Так все начиналось в России, а у нас в Богородске. Внимание на экран.,, (текст сопровождается показом фотографий).

Фото 1.

В середине 19 века городское 3-х классное училище для мальчиков находилось в этом здании. Вы его конечно, узнали. Это  ПТУ-№ 37 в центре города, рядом с фонтанным комплексом

Богородское женское начальное 3-х классное училище открылось в январе 1860 г. С 1873 г. это уже прогимназия, где

учились от 4 до 5 лет. В 1905 году оно было преобразовано в гимназию и  учились 8-10 лет.

Фото 2

Здание, которое вы видите на экране, построено в 1908 году знаменитым архитектором Александром Васильевичем Кузнецовым в стиле «модерн», специально для женской гимназий. Вот уже 100 лет оно украшает наш город.

Фото 3,

Богородское реальное училище для мальчиков открылось в городе в 1907 году и первоначально располагалось в здании, в котором сегодня находится Центр искусств имени Калиниченко (рядом с городской детской поликлиникой). Это здание пожертвовал городу Арсений Иванович Морозов,

Фото 4.

В связи с увеличением числа учащихся в 1913 году для реального училища было построено новое просторное здание. Вы узнаете его? В этом здании сейчас располагается педагогический колледж.

Фото 5 (старое здание школы № 4).

В 1917 году в Богородском уезде было 27 земских и церковно-приходских школ.

Фото 6 ( школы 4, 5. 16. 21...).

Сегодня в Ногинском районе более 120 образовательных учреждений (школ, детских садов, учреждений дополнительного образования...). Только в этом году за парты село 1500 первоклассников. Столько же учащихся предполагается выпустить в конце этого учебного года.

Ведущий :А теперь послушаем самые яркие страницы школьных историй. Слово за вами ребята /Выступления команд/

Ведущий: Вот, мы и познакомились с замечательными фактами из биографии школ. Спасибо всем!

/Музыкальная заставка/

Ведущий:   Мы  продолжаем   путешествие  по  страницам

школьной летописи. Известно, что любой коллектив силен своими традициями, и вы готовы рассказать о своих любимых традициях.

«А что у вас?»

/Выступления команд/7

Спасибо, ребята за интересные выступления. Пусть ваши традиции крепнут год от года. Новых творческих находок вам.

Ведущий: Известно всем, что успех школы зависит во многом от коллектива, а коллектив , в свою очередь силен людьми, которые вписывают страницы в летопись школы. И на протяжении многих лет одни уходят незаметно, другие являются гордостью школы на многие времена. Оних пойдет наш рассказ.мы переворачиваем еще одну страничку истории и назовем ее

«Галерея портретов».

/Выступления команд/

Ведущий: Я хочу поблагодарить всех этих людей, кто внес огромный вклад в дело образования и воспитания детей в нашем городе. Низкий им поклон. (?)

Предварительные итоги жюри: ……………………..

Ведущий:   Время -  понятие  неуловимое,   находится   в постоянном движении Сейчас оно есть, а через минуту становиться историей

Блиц перекличка времен

Так называется   викторина,   посвященная  истории образования в России.

/Виктонина/-

Ведущий: Наш конкурс подходит к завершению. И пока жюри подводит итоги, мы хотим коротко рассказать о ваших замечательных проектах «Школа будущего».

Заключительное слово жюри

Награждение победителей и участников конкурса

ВИКТОРИНА

«История образования в  России»

Источники Учебник истории для 7 х классов

1.        Самые старшие по возрасту школы в Ногинске. (№1,2,10,14)

Вам предлагается ряд слов, обозначающих названия учебных заведений. Какое слово в этом ряду лишнее? 1) школа, 2) гимназия, 3) библиотека, 4)лицей

Расставить в хронологическом порядке предметы, которые использовались для письма на бумаге.,

1) металл, перо, 2) гелиевая ручка 3) авторучка, 4) гусиное перо 5) шариковая ручка. Ответ:4-1-3-5-2

4.        В этой баночке речной песок. Очень мелкий. Я промыла его, прокипятила,
просушила, насыпала в баночку. Представьте, что вы современник Пушкина, и учитесь с ним в лицее. На парте у вас кроме тетради, чернильницы, гусиного пера стоит баночка с песком. Для чего использовался песок при письме.

1) для заточки острого конца пера, 2)для снятия ворсинок с пера, 3) для просушки чернил, 4) для стирания кляксы

5.        На чем писали в древней Руси?

1) папирус, 2) пергамент, 3) бумага 4) береста

6.        Пергамент это: 1) глиняная дощечка, 2) телячья кожа 3) спрессованное
растение?

7,         Чем писали на бересте? Металлическим пером, острой палочкой, авторучкой, гелиевой ручкой, (предмет из бересты)

Первые русские школы создавались в Древнем Киеве. Матери не хотели отдавать детей в школу, плакали «по них...аки по мертвых». При каком киевском князе создавались первые русские школы?

Владимир Святой (повелел в монастырях обучать книжному чтению! Святослав, Ярослав Мудрый (дочери Ярослава организовали первые школы, где обучались женщины), Владимир Маномах

При Петре I в России открыли более 40 школ в провинциальных городах. Как эти школы назывались? 1) Буквенные школы, 2) Цифирные школы.

Для дворян обучение в цифирной школе было обязательным. Какое наказание придумал Петр! для тех, кто не хотел учиться? Им запрещалось: 1} выезжать за границу, 2) появляться на балах, 3) служить при дворе, 4) жениться.

В морской школе, созданной при Петре I в каждом классе сидел солдат. Для чего они сидели, что входило в обязанности этих солдат? L-Охрана учащихся, 2-порка ленивых учеников и двоечников, (у солдат были хлысты)

Разложить фотографии школьников разных времен в хронологическом порядке.

Раздать значки с портретом маленького Ленина. Кто носил эти значки? Первоклассники, второкласники, октябрята, сентябрята.

Продемонстрировать алый галстук. Кто в школе носил такие галстуки? Скауты, пионеры, тимуровпы

Как переводится слово пионер? Отважный, смелый, первый, бравый

Поставьте в хронологическом порядке слова от самого простого счетного устройства к самому сложному: 1) калькулятор, 2) арифмометр, 3) счеты, 4) логарифмическая линейка   (

Сколько школ в г. Ногинске?

10, 20 30,40

Подготовить реквизит:

Презентация с вопросами викторины для наглядности

К вопросу № 3 Сделать планшет с предметами и их номерами на картоне или на рамке.

Подготовить баночку с песком речным

Подготовить фотографии для вопроса № 12 Школьники в разные периоды истории, чтобы четко была видна форменная одежда

Октябрятский значок

Пионерский галстук