Чебурашка ищет друзей итоговый праздник для дошкольников
методическая разработка на тему

Итоговый праздник для дошкольников.

Цель мероприятия: Подвести итоги творческой учебной деятельности дошкольников.

Действующие лица:

Ведущая;,  

Крокодил Гена ;

Чебурашка;

Нехочуха;

Дети

Реквизит: костюмы для героев, музыкальное оформление выхода героев, выступления детей.

 

 

СЦЕНАРИЙ ИТОГОВОГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 2012 г.

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ. ОТКРЫВАЕТСЯ ЗАНАВЕС. НА СЦЕНЕ ВЕДУЩИЙ.

ВЕДУЩИЙ:

 Добрый день дорогие друзья!

Рассаживайтесь,  поудобней,

Места занимайте скорей,

На наш итоговый праздник,

Мы собрали друзей!

ФАНФАРЫ

ЗВУК ШАГОВ

Слышите, слышите, кто – то еще к нам спешит!

МУЗЫКА " ГОЛУБОЙ ВАГОН"  ИЗ МУЛЬТИКА.

ВЫХОДЯТ КРОКОДИЛ ГЕНА И ЧЕБУРАШКА.

 

КРОКОДИЛ: 

Чебурашка,  ты книжки читать любишь?

ЧЕБУРАШКА:

А, как это читать? Я, не умею!

КРОКОДИЛ:

А может,  ты буквы писать умеешь?

ЧЕБУРАШКА:

Нет!

КРОКОДИЛ: 

 Тебе нужно идти в школу!

ЧЕБУРАШКА:

Я уже был в школе, меня не взяли, сказали: рановато, надо еще подрасти!

КРОКОДИЛ: 

Тогда тебе, в твоем возрасте  надо заниматься в доме детского творчества!

Пойдем, скорее туда!  ПОДХОДЯТ БЛИЖЕ К ДЕТЯМ. Вот мы и пришли.

Посмотри сколько здесь ребят.

ЧЕБУРАШКА:

Здравствуйте, ребята! Вы знаете,  как меня зовут?  Угадали, да это и немудрено.

КРОКОДИЛ: 

Ребята, а почему вы такие нарядные? У вас сегодня праздник?

ВЕДУЩИЙ:

Да, у нас сегодня итоговая развлекательная программа. Не будем медлить,  и скучать, давайте праздник начинать.  А вы, Чебурашка и  Гена будьте нашими гостями.

Ребята, давай те покажем,  как мы умеем выступать! Выходите в зал! Споем песенку нашим гостям!

ПЕСНЯ_______________________________________________________

КРОКОДИЛ: 

Чебурашка, тебе понравилось?

ЧЕБУРАШКА:

Очень!  Гена, посмотри, какие ребята талантливые, веселые, дружные! Я тоже хочу быть таким и выступать вместе с ними.

 

ЧЕБУРАШКА:

Ребята, давайте вместе станцуем под мою любимую  песенку, повторяйте движения за мной.

 

(ЧЕБУРАШКА ПОЕТ ПЕСЕНКУ ЧЕБУРАШКИ ИЗ МУЛЬТИКА И ВЫПОЛНЯЕТ ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ДЕТИ ПОВТОРЯЮТ)____________________________________________________

ВЕДУЩИЙ:

Молодцы, ребята , проходите на свои места!     ( ДЕТИ СЕЛИ)

КРОКОДИЛ: 

Чебурашка, если ты хочешь заниматься как эти ребята,  я пойду  к главному начальнику дома творчества   и обо всем разузнаю!

КРОКОДИЛ УХОДИТ.

 

ЧЕБУРАШКА:

Я сегодня такой счастливый, у меня столько новых друзей!

МУЗЫКА

ЗАБЕГАЕТ НЕХОЧУХА!

НЕХОЧУХА:

Я нехочуха, нехочуха

Ничего я не хочу,

Не приглашайте, потому что

Я сама везде хожу!

ВЕДУЩИЙ:

Простите, а вы кто такая?

НЕХОЧУХА:

Повторяю для непонятливых: Я великая, могучая волшебница Нехочуха! Я не хочу играть, петь и танцевать. Хочу только колдовать.

ВЕДУЩИЙ:

Что вы нам тут за сказки рассказываете? Вы и на волшебницу то не похожи.

НЕХОЧУХА:

Не похожа! Да я, да я…..! Вот загадайте какое – нибудь желание!

ЧЕБУРАШКА:

Можно, я загадаю! Хочу, чтобы прямо сейчас (НАУЧИТЬСЯ ИГРАТЬ….. В ШАХМАТЫ)появилось много игрушек.

НЕХОЧУХА:

Никаких проблем!   Чорики – морики, Чебурашка закружись, на сцене куклы (ШАХМАТНЫЙ КОРОЛЬ)появись. (музыка волшебства)

ТАНЕЦ КУКОЛ_________________________________________

ВЕДУЩИЙ:

ДЛЯ СОЛНЫШКА: (ШАХМАТЫ, КАКАЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ И МУДРАЯ ИГРА)

Какой замечательный танец! Чебурашка, а ты , что такой скучный?

НЕХОЧУХА:

Я,  вашего,  Чебурашечку тоже заколдовала. Ха-ха-ха!

ЧЕБУРАШКА:

Я  ничего, ничего не хочу! Мне ничего, ничего не интересно!

 

 

 

НЕХОЧУХА:

Ну, что убедились теперь, что я настоящая волшебница! Чтобы мое колдовство потеряло силу, он должен три раза подряд сказать "ХОЧУ", а  я не хочу быть с вами! И вообще, я ничего не хочу!!! НЕХОЧУХА УХОДИТ.

ЧЕБУРАШКА:

Вы никогда меня не заставите сказать "Хочу"!

ВЕДУЩИЙ:

И  заставлять  не собираемся! Правда , ребята!  Мы танцевать будем! А ты вставай с нами в круг!

ЧЕБУРАШКА:

Не хочу!

 

ВЕДУЩИЙ:

Ну и не надо, без тебя будем веселиться!

ТАНЕЦ_____________________________________________________________

ЧЕБУРАШКА: (НАЧИНАЕТ ТАНЦЕВАТЬ С ДЕТЬМИ)

Как это без меня! Я тоже хочу танцевать!

ЗВУЧАНИЕ ГОНГА

ВЕДУЩИЙ:

Вот, Чебурашка, ты первый раз сказал "Хочу".

А сейчас давайте споем ПЕСЕНКУ

ЧЕБУРАШКА:

Не хочу!

ВЕДУЩИЙ:

Ну и не надо, а мы споем!

ПЕСНЯ: __________________________________

В КОНЦЕ ПЕСНИ ЧЕБУРАШКА ПОДПЕВАЕТ ДЕТЯМ.

ВЕДУЩИЙ:

Молодцы, ребята, садитесь на места.

 Чебурашка, ты же не хотел петь?

ЧЕБУРАШКА:

Уже хочу! Это так весело!

ЗВУЧАНИЕ ГОНГА

ВЕДУЩИЙ:

Вот, Чебурашка, ты второй раз сказал "Хочу".

ВЕДУЩИЙ:

Есть у меня одна очень интересная игра. Чебурашка,  будешь с нами играть?

ЧЕБУРАШКА:

Вот еще, не хочу!

ВЕДУЩИЙ:

Как знаешь!

Ребята, вы весь год вместе с педагогами занимались творчеством: лепили, клеили, рисовали.

Помощниками вашими были разноцветные краски.

ИГРА С МЕСТА

Краски сегодня ужасно устали: 
Радугу в небе они рисовали. 
Долго трудились над радугой краски, 
Радуга вышла красивой, как в сказке. 
Вся разноцветная - вот красота! 
Ты полюбуйся, какие цвета ОТГАДАЙТЕ: 

 

Говорила мама Боре:
— Не пойдем сейчас — опасно!
Потому, что в светофоре
Не зеленый свет, а…
(Красный)

Каждый апельсин им полон,
Веселей с ним даже клоун,
Он повсюду на лисе
И на белке в колесе.   Какой это цвет?(Оранжевый цвет)

Он в яйце есть и в цыпленке,
В масле, что лежит в масленке,
В каждом спелом колоске,
В солнце, в сыре и в песке.    (Желтый цвет)

Он с лягушкой может квакать,
Вместе с крокодилом плакать,
Из земли с травой расти,
Но не может он цвести.

(Зелёный цвет)

 

На картине небо ясным
Нарисуем мы с тобой
И его закрасим краской
Как обычно -…
(Голубой)

 

Им треть флага занята,
Он в название кита,
И в букете васильковом,
И на ящике почтовом.  (Синий цвет)

Увидав его под глазом,
Драчуна жалеют сразу,
А вот баклажан и слива
С ним довольны и счастливы. (Фиолетовый цвет)

ЧЕБУРАШКА ВКЛЮЧАЕТСЯ В ИГРУ.

ВЕДУЩИЙ:

Смотрите, ребята, у нас новый игрок появился.

ЧЕБУРАШКА:

Я тоже хочу в эту игру играть!

ЗВУЧАНИЕ ГОНГА

ВЕДУЩИЙ:

Вот, Чебурашка, ты третий  раз сказал "Хочу".

ЧЕБУРАШКА:

Что со мной приключилось?

ВЕДУЩИЙ:

Ты был заколдован злой Нехочухой, а мы с ребятами тебя выручили.

ЧЕБУРАШКА:

Спасибо вам, ребята!

МУЗЫКА "ГОЛУБОЙ ВАГОН" ЗАХОДИТ ГЕНА КРОКОДИЛ

ЧЕБУРАШКА:

Гена, как я по тебе  соскучился. У нас тут такое. Такое было! Если бы не ребята……..

КРОКОДИЛ: 

Тише, тише, потом расскажешь! Я все узнал! На следующий год  я записал тебя на занятие в этот замечательный дом творчества!

ВЕДУЩИЙ:

А  сейчас слово предоставляется методисту Трошичевой Нине Николаевне.

(поздравление выпускников)

Какой же праздник без подарков тем более для таких замечательных детей?

Несите  скорей!

ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ДЕТЯМ  ПОД МУЗЫКУ.

По теме

ИТОГОВЫЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ "ПЕППИ И КОМПАНИЯ"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛЬ:       подведение итогов учебного года воспитанников       объединений  для дошкольников "Солнышко" и ...

«Душевная встреча друзей!» Сценарий праздника, посвященный встрече бывших сотрудников детского сада в Международный День пожилых людей.

Воспитание у детей  уважительного отношения к людям зрелого возраста: обеспечить пожилым людям участие в культурной, трудовой и духовной жизни, необходимый уход со стороны подрастающего поколения...

Конспект открытого занятия "Снеговик ищет друзей"

Способствовать формированию у детей дружеских взаимоотношений и положительного отношения к себе и к окружающим....

Презентация проекта "Чебурашка собирает друзей!"

Цель: создание условий для развития танцевальных способностей, через танцеватьную деятельность....

"Чебурашка приглашает друзей"

День рождения празднует Чебурашка, неизвестный науке зверь, но самый любимый и малышами, и взрослыми персонаж детских книг и мультфильмов. Его подарили миллионам читателей фантазия и бесспорный талант...

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе на тему: «Обобщение по разделу «Моя семья. Мои друзья. Семейные праздники: день рождения, Новый год»»

Цель урока: Закрепление усвоенных знаний по теме «My family. My friends» для моделирования речевого общения на материале о семье, развитие речевой компетенции и учебно-познавательной ...

Контрольная работа по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники"

Контрольная работа по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники" для 6 класса к УМК "Английский в фокусе" Ю.Е. Ваулиной, Д. Дули. Работа состоит из 4 заданий: ...