Сценарий праздника алфавита
материал по теме

                     Сценарий праздника английского алфавита

                    «Путешествие в страну английского языка»

Цель мероприятия: демонстрация учащимся значимости этапа изучения английского алфавита.

Задачи:

• активизировать изученный материал;
• создать праздничное настроение, ситуацию успеха
• предоставить детям возможность продемонстрировать свои достижения родным и друзьям
• развивать творческие способности детей
• показать обучающимся практическую значимость изучения английского языка

Оборудование и материалы: компьютер, проектор, экран, карточки с буквами английского алфавита, карта-маршрут, карточки-пазлы «Сложи слово», цветное табло с буквами, аудиозаписи, костюмы кошек, собаки, королевы, художника, призы, медали.

 *Праздник проводится на английском языке, но свои слова ведущий дублирует на русский.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в необычное путешествие. Мы отправляемся в волшебную страну английского языка – Englishland. Жители этой страны – буквы английского алфавита. Они помогут нам добраться до цели. А по пути расскажут нам много интересного об этой стране, споют песенки, поиграют с нами.

Итак, в путь! А чтобы нас не настиг дождик в пути, давайте прогоним его английской песенкой.

Песенка “Rain, rain, go away!”

Молодцы! Теперь нас ждет только хорошая погода. Но нам надо проложить маршрут на карте. (на карте надо соединить буквы в алфавитном порядке, дети делают это подходя к карте по очереди и соединяя буквы). Ну вот, наш маршрут готов. А вот и наши проводники. Давайте знакомиться!

Выходит Буква Аа (в руке яблоко): I am letter Aa.

A is for Apple.

It is on the tree.

It is for Ada.

It is for me.

Буква Bb: (в руках большой мяч)

 B is for Ball.

My ball is not small.

I play in the park

With my friend Paul.

Буква Cc: (в руках мягкая игрушка – кошка)  

C is for Cat.

My cat is fat.

My cat is sitting on the mat.

Ведущий: Жители страны Английского языка очень любят кошек.

 Они посвящают им забавные стихи и песенки. Давайте послушаем некоторые из них.

Дети читают стихи в костюмах кошек.

“My cat”

I love my cat,

It’s warm and fat.

My cat is grey,

It likes to play.

“Kitty – cat”

I have a little Kitty

Her coat is grey,

She lives in my house

And never run away.

“My car Pit”

I have a cat,

Her name is Pit

And by the fire

She likes to sit.

“Kitty-cat” (по ролям читают две девочки)

-Kitty-cat, Kitty-cat,

Where have you been?

-I’ve been to London

To look at the Queen.

-Kitty-cat, Kitty-cat

What did you do there?

-I frightened a little mouse

Under her chair.

Выбегает мальчик в костюме собаки (буква Dd), рычит и прогоняет «кошек». Они разбегаются в стороны, но не уходят.

Мальчик читает стихотворение.

I have a dog.

His name is Pat.

He can do this.

He can do that.

Look at my dog!

Tricks he can do.

I love my dog.

It loves me too.

«Собачка» рычит на «кошечек», они шипят в ответ, убегают. «Собачка» догоняет их, устраивают возню и роняют карточки-указатели, состоящие из двух половинок в виде пазла.

Ведущий: Перестаньте сейчас же!  Ну вот, уронили все указатели, все перепутали. Как же мы теперь узнаем куда идти, что тут было написано? Наверное, надо обратиться за помощью к нашим родителям. Они - то уже умеют читать по-английски. Дорогие родители, помогите своим детям сложить половинки слов, чтобы мы узнали куда идти дальше.

Конкурс для родителей «Сложи слово».

Участники, выполнившие задание правильно получают призы – закладки.

Буква Ee

I am letter Ee.

Ee is for 8.

And for 11.

I could count

When I was 7.

Буква Ff (мальчик – в руках у него флажок и цветок, цветок он дарит девочке- букве

F is for Flag

And Flower too.

One thing for me

The second for you

Буква Gg

Thank you! – обращаясь к мальчику

I am letter Gg – обращаясь к зрителям

G is for green.

And what is green?

The grass is green

So nice and clean.

Ведущий: Да, весной травка и правда зеленая- green. A знаете ли вы названия других цветов? Do you know the names of colors?

Дети: Да, да, мы знаем! Yes, we know them!

Выбегают трое детей и читают стихотворение “Colors”

1: Red, white, blue,

    How do you do?

                        2: Yellow, grey, green,

                            Where have you been?

                                                          3: Purple, orange, black,

                                                             To London down and back.

Ведущий: Ну что ж, давайте тогда поиграем.

Игра «Цветное табло»: ведущий называет цвета, а дети записывают на листах соответствующие буквы, сверяясь с представленным на экране цветовым табло, где одному цвету соответствует буква. В итоге должны получиться слова. За правильное Буква выполнение заданий игроки получают призы – наклейки, закладки.

Ведущий: Молодцы! Мы отправляемся дальше и видим еще одну букву.

Буква Hh:

Hh is for hand.

I have two hands.

And this is the way

 I clap my hands.

Ведущий: давайте споем веселую песенку “Clap your hands!”

Буква Ii: - в школьной форме

I is for I

I am eight.

I am a pupil

Of the second grade.

Буква Jj: - мальчик и девочка с ведром

J is for Jack

And J is for Jill

The boy and the girl

Who went up the hill.

Буква Kk:

K is for kitten

As everyone knows.

Ведущий: Да, а знаете ли вы историю про трех непослушных котят? Не знаете? Тогда смотрите!

Сценка “The three little kittens”

Буква Ll; - в руках конверт

L is for letter

This letter is for me

It is from my sister

As you can see.

Буква Mm:

M is for Mother

She is so fine

You love your mother

And I love mine.

 Дети исполняют песенку “How is your mother?”

Буква Nn: - в руках корзина с орехами

N is for Nut

The nuts are on the tree

Get some nuts

And give one for me.

Буква Oo: - в руках апельсин

O is for Orange

The color and the fruit

My pony is orange

And so is my flute.

Буква Pp: - мальчик одет в костюм художника: берет, шарф, в руках цветные карандаши, папка для рисования

P is for pencil

Blue, green and brown

I can draw

What I see around. – садится, оглядывается по сторонам и начинает рисовать

Ведущий: А ну кa, покажи, кого ты нарисовал? О, да это же знаменитые жители страны английского языка!  Показывает зрителям рисунок с изображением Шалтая-Болтая. Встречаем их ребята!

Выходит мальчик в костюме и читает стихотворение “Humpty-Dumpty”.

Стихотворение “Mrs Hen” – по ролям читают две девочки.

Ведущий: Мы продолжаем наше путешествие, а чтобы нам было веселее, давайте споем еще одну английскую песенку.

Дети исполняют песню “Trot to Boston”.

Буква Qq:

Q is for Questions

How do you do?

Very well, thank you.

And how are you?

Буква Rr:

R is for rose

The rose is so red

One rose is for mummy

One is for my sister Ned.

Буква Ss:

 S is for Spring

And summer too

When it is warm

And the sky is blue.

Буква Tt:

 T is for toys

For little boys and girls

Every child likes the toys

Those make a lot of noise.

Ведущий: Да, все вы, конечно, любите играть с игрушками и знаете, как эти игрушки называются в стране английского языка. А вот кто из вас сможет назвать игрушки в строгом порядке?

Игра «Великан»: Выбирается «Великан», дети по очереди называют игрушки – «нагружают» Великана словами. Он должен повторить слова в правильной последовательности. В роли «Великана» могут попробовать себя несколько детей. Справившиеся с заданием получают призы.

Буква Uu:

U is for Umbrella,

My umbrella is red

I carry it in autumn

To keep rain off my head.

Буква Vv:

V is in 5

V is in 7

It is in 12

And it is in 11.

Ведущий: Ох, молодец, буква ! Как хорошо ты произносишь эти слова! А вы, ребята, умеете считать по-английски?

Дети рассказывают считалку.

1,1,1 – little dogs run.

2,2,2 – cats see you.

3,3,3 – birds on the tree.

4,4,4 – rats on the floor.

5,5,5, - birds in the sky.

6,6,6 – two funny pigs.

7,7,7, - here is raven.

8,8,8  - chicken on the plate.

9,9,9,- my dog is fine.

10,10,10 – run away if you can!

Буква Ww:

 W is for where

W is for why.

Little boy Willy,

Why do you cry?

Ведущий: А вы, ребята, помните эту скороговорку про мальчика Вилли? Давайте вспомним и другие и посоревнуемся в умении произносить скороговорки быстро и правильно.

Проводится конкурс скороговорок. Один ребенок выходит и произносит английскую скороговорку, желающие повторить   выходят и могут сделать две попытки, затем предлагается другая скороговорка. Принять участие в конкурсе могут и родители.

Xx:

 X is in 6

X is in box

I see a fox

With a little box.

Yy:

Yy is for Yard

Where children play

We play in the yard

The whole summer day.

Zz:

 Z is for Zebra

Z is for Zoo

I like to watch zebra

That lives in the zoo.

Ведущий: Ну, вот мы и добрались  до волшебной страны английского языка. Помогли нам в этом наши новые друзья – буквы английского алфавита. Имея таких друзей, мы сможем хорошенько узнать и изучить эту страну. У вас впереди еще очень много интересных встреч и открытий.  А теперь посмотрите, вас пришла встретить сама королева Страны английского языка (выходит девочка- старшеклассница в костюме королевы). Она произносит приветственную речь на английском языке и вручает всем второклассникам медали с  надписью “The citizen of Englishland”.

Давайте поблагодарим буквы английского алфавита и споем им песни на английском языке. Звучат песни “ABC – song”, “The more we are together”. Дети поют и танцуют. По окончанию праздника детей и родителей ждет чаепитие на приеме у королевы Englishland (в украшенном зале школьной столовой).