Сценарий конкурсно-развлекательной программы «Кафе «13 стульев» посв. Дню вожатого.
методическая разработка на тему

Опубликовано 20.01.2015 - 20:57 - Шиловская Любовь Александровна

Цель: активизация творческих способностей и коммуникативных навыков вожатых в ходе совместной игровой деятельности.

Скачать:

Вложение	Размер
den_vozhatogo2013.doc	808.5 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий

конкурсно-развлекательной программы

«Кафе «13 стульев»

посв. Дню вожатого.

Цель: активизация творческих способностей и коммуникативных навыков вожатых в ходе совместной игровой деятельности.

Место и время проведения: 13 сентября 2013 г., актовый зал ЦРТДиЮ, 11.00 ч.

Подготовка:

1 вариант: В зале у сцены ставится 13 разноцветных детских стульев. На каждый из них выкладывают подсказки (кроме последнего - тринадцатого)
2 вариант: Подсказки наклеиваются на спинки стульев гостей.

Ход программы

Звучит красивая музыка.

ВЕД.: - Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»,
Чтоб пожелать здоровья доброго.
Я спешу сказать вам – «Благости!»,
Чтобы пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!
Удач, успехов и везения!»,
Чтобы пожелать всем в зале
Прекраснейшего настроения.
Пусть песни, танцы, игры, шутки
К нам вмиг пожалуют сюда!
Итак, мы праздник открываем
Добро пожаловать, друзья!

ВЕД.: - Сегодня в этот чудесный день нас встречает весёлое кафе под названием «Тринадцать стульев». Почему 13?
Да потому что педагоги – люди прогрессивные, всегда несут свет знаний в массы и выступают против суеверий. А вожатые ещё умеют даже самый «несчастливый» день превратить в яркое и запоминающееся событие!

И сегодня, в пятницу 13-го, мы постараемся доказать, что 13 – счастливое число! Тем более, что у нас есть такой замечательный повод для этого –

День вожатого!
ВЕД.: - Начать нашу праздничную встречу я предлагаю по традиции с исполнения гимна ФПДО!

ГИМН ФПДО «Смелей вперёд!» (текст песни на столах).

ВЕД.: - С вожатым в школе жить интересней

С задумкой, с затеей, с весёлою песней

Такого мы видеть хотим человека

Вожатого времён двадцать первого века!

От чистого сердца с большим уваженьем

Сегодня примите от нас поздравленья

Мы рады поздравить и Вам пожелать

Всё так же трудиться, всё так же дерзать.

Пусть будет дело каждое по силам

И все пути ведут вперёд и ввысь,

Для сердца станет радостным и милым

Всё то, что вам подарит жизнь!

ВЕД.: - Уважаемый вожатые, Вас поздравляет директор нашего Центра развития Гончарук Вера Андреевна.

(поздравление директора ЦРТДиЮ Гончарук В.А.)

Мы вам желаем процветанья,

Добра, здоровья, красоты,

Пусть исполняются желанья,

Пускай сбываются мечты!

ВЕД.: - Кафе «13 стульев» прошу считать открытым! А вот и они – символы нашего праздника – стулья. У 13-ти из них есть свой секрет, которые нам предстоит узнать, чтобы сделать нашу встречу запоминающейся!
_______________________________________________________________

СТУЛ №1

Первый стул раскрывает секрет:

Ждёт сюрприз самых активных наших коллег.

Вручение благодарственных писем (Гончарук В.А.):

Центр развития творчества детей и юношества выражает благодарность

- Чернышовой Марине Викторовне, старшей вожатой Лабазинской СОШ:

- Шестаковой Татьяне Анатольевне, старшей вожатой Кутушинской ООШ.

_____________________________________________________________

СТУЛ №2
Чтобы праздник продолжать
Нам подсказку нужно взять.
Со стула какого?
Конечно, второго!

Поздравление с днём рождения

- Мы поздравляем наших юбиляров:

Мусинову Любовь Николаевну – старшую вожатую Егорьевской ООШ,

Матыцину Елену Владимировну – старшую вожатую Костинской СОШ.

- Нам приятно поздравить с днём рождения:

Герасимову Галину Владимировну – старшую вожатую Кандауровской ООШ,

Чернышову Марину Викторовну - старшую вожатую Лабазинской СОШ.
________________________________________________________________

СТУЛ №3

Вот третий стул,
На нём - задание

Для вожатых испытание.

ВЕД.: - Слова поздравления звучат сегодня для вожатых, отметивших 20- летие своей деятельности в должности старшей вожатой. Мы рады приветствовать:

Гончарову Марину Анатольевну из Курманаевской СОШ и

Шестакову Татьяну Анатольевну из Кутушинской ООШ.

Аплодисменты!

ВЕД.: - А теперь познакомимся с новыми коллегами, которым в этом году предстоит нести гордое звание «вожатый»! Наши дружные аплодисменты звучат для:

- Щербаковой Ольги Ивановны, старшей вожатой Волжской СОШ;

- Татаринцевой Надежды Алексеевны, старшей вожатой Михайловской СОШ;

- Никифоровой Оксаны Сергеевны, старшей вожатой Гаршинской ООШ.

ВЕД.: - Уважаемые вожатые, сейчас мы просим вас продемонстрировать своё стремление делиться своей сердечностью. А задание будет такое.

Конкурс «Ловкие руки - доброе сердце»

(ножницы, листы с нарисованными сердцами)

Участникам конкурса нужно как можно быстрее вырезать сердечко.

У кого получится сделать это аккуратнее?

ВЕД.: - Аплодисменты всем участникам! Присаживайтесь на свои места.

__________________________________________________________________
СТУЛ №4

Стул четвёртый, продолжаем…

Нам рисунок намекает
На дружное пение
И красивое исполнение!

ВЕД.: - У кого получится лучше исполнить песни о вожатых (см. Приложение).
Песня «Главное, девчата…»

Песня на мотив «Если вы нахмурясь…»

Мы пройдём сквозь земной простор

__________________________________________________________________

СТУЛ №5

Нужен ум нам самый хваткий

Пятый стул приготовил загадки.

«Анаграммы и логарифмы»
Разгадайте анаграммы и логарифмы:

Анаграммы – загадки с перестановкой букв в слове для образования другого слова.

Логарифмы – загадка, в которой задуманное слово получает различное значение от выбрасывания или прибавления буквы.

1) Я – дерево в родной стране,

Найдешь в лесах меня ты всюду,

Но слоги переставь во мне –

И воду подавать я буду. (Сосна – насос)

2) Легко дыша в моей тени

Меня ты летом часто хвалишь,

Но буквы переставь мои

И целый лес ты мною свалишь. (Липа - пила)

3) Лежу я на земле прибитая к железу,

Но буквы переставь в кастрюлю я полезу. (Шпала - лапша)

4) Вдоль по проволоке мчусь ночи я и дни.

А с конца меня прочтут, тигру я с родни. (Ток - кот)

5) Географию со мной изучают в школе дети,

Дай порядок букв иной и найдешь меня в буфете. (Атлас-салат)

6) Известное блюдо, когда приставишь «м»,

Летать, жужжать я буду, надоедая всем. (Уха - муха)

7) Взлетев, горю звездой в ночи,

Но угасаю очень рано,

А переменишь «е» на «и» -

И я кустом зеленым стану. (Ракета – ракита)

8) Мы резким голосом кричим

И ковыляем так комично,

Но вставь нам «л» – и зазвучим

Тогда довольно мелодично. (Гуси – Гусли)

9) Задачу ты решишь свободно,

Я – небольшая часть лица,

Но если ты прочтешь меня с конца,

Во мне увидеть можно, что угодно. (Нос – сон)

10) Ты меня наверно знаешь:
Я в сказке Пушкина герой
Но если Л на Н ты сменишь
Сибирской стану я рекой. (Елисей - Енисей)

11) Не раз я в оркестрах звучала:
Мой голос струнный так певуч.
Но «ф» мое поставь с начала,
И я во тьму направлю луч. (Арфа - Фара)

12) Когда я с «д» - меня сорвут.
Когда я с «т» - на мне плывут. (Плод - Плот)

_________________________________________________________________

СТУЛ №6

Внимание, господа!
Здесь лежит для Вас игра!

Чтобы ловкость показать
Надо дружно поиграть!
Стулья мы в кружок поставим,
Танцевать вокруг заставим!

ВЕД.: - Для этого конкурса мне нужно 3(4) желающих. Выходят добровольцы. Скажите, вы случайно не являетесь поклонниками «Танцев на льду» и «Ледникового периода»? Ответы. Предлагаю открыть новый проект, под названием «Танцы на стульях». Выберете себе партнёров. К участникам присоединяются ещё 3(4) желающих.

Конкурс «Танцы на стульях»

(3-4 офисных стула на колёсиках)

Ставят пять стульев в ряд недалеко друг от друга. На них садятся пять участников и под веселую, заводную музыку танцуют сидя, выполняя команды ведущего.

Команды ведущего:

• Ох, смелее же смелей,

Танцуйте на стуле с помощью локтей.

• О позитиве не забудь,

В пляс вступает ваша грудь.

• Пускай завидует Европа,

Зажигать решила попа.

• А теперь, честной народ,

Пускай танцует ваш живот.

• Пускай уйдут печаль, тревоги,

Танцуют только ваши ноги.

• Не знайте горести, забот,

Пускай станцует только рот.

• Сегодня веселимся, пир горой,

Сейчас станцуем дружно головой.

• А напоследок, господа,

Танцуют ваши весёлые глаза.

ВЕД.: - Как вы знаете, сегодня праздник. А на праздники обычно бывает торт. Вот и давайте все вместе сейчас испечем праздничный торт.

Игра «Испечём торт»

Участники образуют 2 круга и берутся за руки. Пока звучит музыка, хоровод кружится (руки расцеплять нельзя). Как только музыка прекращается, участникам нужно закрутиться в улитку («торт»).

___________________________________________________________

СТУЛ №7
Следующий стул приготовил прогноз!
Кого что ожидает - вот ещё вопрос!

ВЕД.: - Попробуем немножко погадать. Что ожидает каждого из вас в новому учебном году? Ведущий подходит к гостям, которые вытягивают из шкатулки листочки и зачитывают написанные на них стишки. Потом получают свой приз.

Шуточная лотерея-прогноз

(шкатулка со стихами, призы)

1. Вы крепкий орешек, а значит,
Вас ожидает удача! (арахис)

2. Поскольку Вам досталась шоколадка,
То Вам не будет горько — будет сладко! (Шоколадка)

3. Вы будете бодры и энергичны,
И потому весь год пройдет отлично! (Кофе)

4. Для сердца ожидает Вас услада -
Большое повышение оклада! (Йогурт «Услада»)

5. А Вы - «в соку», в расцвете лет!
Среди подруг Вам равных нет! (сок)

6. Понятно Вам, в чем смысл подарка?
Жизнь будет радостной и яркой! (цветные мелки)

7. Бананы и кокосы поедай
И от судьбы награды ожидай! (Банан)

8. Чтоб записать, куда ушла получка,
Вам очень пригодится эта ручка! (Ручка)

9. Придется жить, работою горя,
И забывать про дни календаря! (Календарь)

10. Ходить с прической будете красивой,
Пленяя всех густой, пушистой гривой (Шампунь)

11. А Вас любовь большая ждет
И поцелуи круглый год! (Набор губок)

12. Пока начальник с нас «снимает стружку»,
Спокойно заварите чаю кружку! (чай)

13. Когда Вы пьете клюквенный кисель,
Забудьте про мирскую карусель!
Пусть мир, как говорится, подождет!
И будете здоровы круглый год. (Кисель)

14. Возможно, Вы «намылились» сбежать,
Но жребий Ваш — работу продолжать! (Мыло)

15. Тому, кто получает свечку эту,
Придется путешествовать по свету! (Свечка)

_______________________________________________________________

СТУЛ №8

Музыкальный стул седьмой

Поработай головой.

Конкурс « Угадай саундтрек»

(аудиозаписи музыки из разных фильмов или мультфильмов)

ВЕД.: - Попробуйте угадать, из каких фильмов и мультфильмов прозвучат следующие мелодии.

1. м/ф «Русалочка»

2. к/ф «Терминатор»

3. м/ф «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»

4. к/ф «Пираты Карибского моря»

5. м/ф «Мадагаскар»

6. к/ф «Охотники за привидениями»

7. к/ф «Гарри Поттер»

8. к/ф «Розовая пантера»

________________________________________________________________

СТУЛ №9

ВЕД.: - Пусть будут в зале смех и шутка, и танцевальная минутка!
(берёт с пятого стула подсказку со скрипичным ключом).
Мы веселиться продолжаем,
Танцевать всех приглашаем!

«Танцы с предметами»

(любые предметы по количеству участников)

• Чтоб веселится до упаду,

Исполним страстную ламбаду

• Вот прямо здесь, на этом вот танцполе

Оттянемся в потрясном рок-н-ролле

• Чтоб подлить веселья в вечеринку,

Все дружно мы забацаем лезгинку

• Чуть приподнимем веселья планочку,

И потанцуем под цыганочку

• Кто до сих пор себя считает молодым и страстным,

Восточный танец пусть станцует нам бесстрашно!

• А ну-ка, тут сейчас зажгите!

Друг друга в вальсе закружите.

• Пусть возгорится в ваших душах пламенный пожар.

Друзья, танцуем русский экстремал!

Макарена.

__________________________________________________________________

СТУЛ №10

Десятый стул пополнит наш реестр

С его заданием выступит оркестр.

Оркестр «Кто на чём горазд»

(разнообразные вещи, которые могут имитировать музыкальные инструменты: тазики, расчёски, бутылки с горохом, тарелки, ложки и др.)

Участники исполняют несколько детских песен, «играя» на «музыкальных инструментах».

__________________________________________________________________

СТУЛ №11
Педагоги все – артисты!
Всем готовы мы сказать.
С вашей помощью сегодня
Сказку можем показать!
«Японская сказка»

Герои и реплики (7 чел.):

Сакура (умоляюще): «ТокасЕ не икебана!» (примечание: это означает «только не делайте из меня икебану!»).
Воробей (гордо): «Японский птыц!».
Скакуны (два человека) (грустно): «Мы скакато плоховата».
Трава (задорно): «Пощекочуко!».
Самураи (два человека) (грозно): «Банзай!».

Текст:

В бескрайней японской степи росла прекрасная САКУРА. Ветви САКУРЫ колыхались. В ветвях САКУРЫ сидел маленький ВОРОБЕЙ. Рядом паслись два чистокровных японских СКАКУНА. А под ними росла и простиралась сочная японская ТРАВА. Ах, как она простиралась! Жеребцы энергично и очень жадно щипали ТРАВУ. ТРАВА при этом ласково щекотала брюшка жеребцов. СКАКУНЫ довольно ржали.

В степи появились два японских САМУРАЯ Тамагочи и Тошиба. САМУРАЙ Тамагочи был сумоистом, а самурай Тошиба – каратистом. Вот какой сумоист Тамагочи! Вот какой каратист Тошиба!

Два САМУРАЯ ненавидели один другого и постоянно задирались. Вот и сейчас они кривлялись, и дразнили друг друга. ВОРОБЕЙ, глядя на это, смеялся, чирикая. САМУРАИ погрозили ВОРОБЬЮ, и тот улетел с САКУРЫ.

САМУРАИ Тамагочи и Тошиба увидели СКАКУНОВ. САМУРАИ захотели оседлать СКАКУНОВ и предприняли попытку сделать это. И еще одну попытку, и еще. Не сразу, но САМУРАИ справились и оседлали строптивых СКАКУНОВ. Жеребцы нетерпеливо били копытами и недовольно ржали. САМУРАИ нервно ерзали на конях, желая сразиться с врагом.

Они разошлись по разным сторонам и, сорвавшись с места, понеслись навстречу друг другу. Тамагочи ударил Тошибу, и тот упал со своего СКАКУНА. Падая, Тошиба укусил Тамагочи. Теперь САМУРАЙ Тамагочи упал со своего СКАКУНА. Поверженные САМУРАИ лежали на ТРАВЕ. Над ними возвышалась прекрасная САКУРА, печально склонив свои ветви. ВОРОБЕЙ пролетал мимо, засмотрелся на лежащих САМУРАЕВ и упал на землю. САКУРА осталась одна. Вдруг прогремел гром, и молния ударила в САКУРУ. Она шумно упала.

Эпилог. В бескрайней японской степи росла поломанная, кривая САКУРА. На ней сидел общипанный ВОРОБЕЙ. Под деревом простиралась ТРАВА – измятая и вялая. В ТРАВЕ лежали САМУРАИ Тамагочи и Тошиба и дружно обнимались. СКАКУНЫ щипали ТРАВУ и радостно ржали. В бескрайней японской степи воцарился мир.

_________________________________________________________________

СТУЛ №12

Чтоб весь год нам веселиться,
Чтобы жизнью насладиться,
Надо нам быстрее встать —
Весело потанцевать!

Танец «Зибен-зибен-ай-лю-лю» (Сердючка) (см. видео)

Танец «Крези Фрог»

__________________________________________________________________

СТУЛ №13
ВЕД.: - Вот остался последний тринадцатый стул. Его задание - для того счастливчика, который вытянет фишку с номером 13. Каждый из Вас может взять лишь одну фишку (проходит по залу с мешочком).

Участник, которому достался 13-ый номер, загадывает желание. Будем верить, что оно обязательно сбудется! Ну а нам….

- Праздник заканчивать пора.
И вожатым всем «Ура!»

- Пусть дети и их родители
Вас уважают!
Коллеги пусть ценят и обожают!
Пусть благородный труд педагога
Выше возносится год от года!

Звучит танцевальная музыка.

Чаепитие

Последовательность конкурсов

СТУЛ №1

Благодарственные письма

СТУЛ №2

Дни рождения, юбилеи

СТУЛ №3

Ветераны и новички

СТУЛ №4

Песни о вожатых

СТУЛ №5

Анаграммы - логарифмы

СТУЛ №6

Танцы на стульях, Торт

СТУЛ №7

Лотерея-прогноз

СТУЛ №8

Угадай саундтрек

СТУЛ №9

Танцы с предметами

СТУЛ №10

Оркестр

СТУЛ №11

Японская сказка

СТУЛ №12

Танцы «Зибен-зибен-ай-лю-лю», «Крези Фрог»

СТУЛ №13

Желание

Сакура (умоляюще): «ТокасЕ не икебана!»

Воробей (гордо): «Японский птыц!».
Скакун (грустно): «Мы скакато плоховата».

Скакун (грустно): «Мы скакато плоховата».
Трава (задорно): «Пощекочуко!».
Самурай (грозно): «Банзай!».

Самурай (грозно): «Банзай!».

Сакура

Воробей

Скакун

Трава

Самурай

Песня «Главное, девчата…»

Исполняется на мотив «Главное, ребята, сердцем не стареть».

1. Главное, девчата, сердце не стареть,

Песенку вожатых до конца допеть.

Трудный путь избрали мы, но этот путь тернистый.

Только оптимисты могут одолеть.

Припев: А мы с жарким пламенем юных сердец.

Думай, дерзай и твори.

И с таким настроением каждый у нас - 2 раза

Будет всегда впереди.

2. Главное, девчата, сердцем не стареть,

Быть в душе романтиком, знать, искать, гореть.

И под алым парусом стремительного детства

Вместе с детворой сквозь года лететь.

Песня на мотив «Если вы нахмурясь…»

1. В этот день осенний, мы вас видеть рады,
Думаем, что здесь мы собрались не зря.
Праздников красивых в жизни есть не мало,
День Вожатого – особый.

С праздником, друзья!

Припев: И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

2. Нашим педагогам счастья пожелаем,
С радостью встречайте каждый свой рассвет,
С праздником сегодня мы вас поздравляем,
Счастья и здоровья желаем на века!

Припев. И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Мы пройдём сквозь земной простор

Мы пройдем сквозь земной простор

По равнинам и перевалам,

По вершинам огромных гор,

Сквозь земной простор небывалый.

Пр:

Ведь недаром встает заря –

Небосвод от зари весь красный.

Только знать бы, что все не зря,

Только знать бы, что не напрасно.

Только знать бы, что все не зря,

Только знать бы, что не напрасно.

проигрыш

Не бывает на свете чудес –

Все мы сделаем своими руками.

Города, что растут до небес,

Никогда не построятся сами.

Пр.

Мы пройдем сквозь земной простор,

Будет много нас, и будем мы вместе.

Ну а те, кто придут потом,

Пусть подхватят вот эту песню.

Пр.

Песня вожатого

Есть народ у нас особый
Самой лучшей в мире пробы,
Песни петь большой мастак.
Он вожатыми зовется

Он всегда всего добьется, - 2 раза

Так и только так.

Домосед привязан к дому,
И по случаю такому
Он из дома ни на шаг.
А вожатый - он в дорогу,
Он всегда в огонь и в воду - 2 раза
Так и только так.

Жадный денежки считает,
Все считает и считает-
К пятаку кладет пятак.
А вожатый деньги тратит -
Не боясь, что их не хватит – 2 раза
Так и только так.

Холостяк в любовь не верит,
Все не верит и не верит-
Оттого и холостяк.
А вожатых не влюбленных - 2 раза
Не найти определенно
Так и только так.

Гимн ФПДО

Призванье есть одно у всех, кто с нами вместе-

На добрые дела мечта нас всех зовёт!

Мы все из федерации, мы не стоим на месте,