Фольклерное путешествие
план-конспект на тему

Внеклассное мероприятие

                               Составила и провела:

                                    учитель музыки

                                  МОУ СОШ № 9

                                   Шулятьева И. В.

Г. Омутнинск

Декабрь 2006г.

Фольклорное путешествие

Форма занятия – игра

Задачи:

• познакомить учащихся с жанрами русского фольклора;
• развивать творческие способности учащихся среднего школьного возраста через изучение и приобщения их к фольклору;
• формировать художественный вкус, любовь к прекрасному, потребность изучать обычаи, традиции  и культуру наших предков.

Ход занятия:

Ведущий предлагает ученикам отправиться в путешествие, в котором они смогут познакомиться с жанрами русского фольклора, проявить свои познания в народной культуре. Учеников приветствует машинист сказочного поезда Иван Иванович, вместе с которым им придется проделать этот интересный путь.

Класс делится на 3 команды. Каждая команда занимает свой вагон и тут же дает ему название. Поезд отправляется.

Ведущий: Станция Москва.

 - В Москве жизнь бьёт ключом: все уда-то спешат, все работают, успевают лишь давать друг другу советы. Наш фольклор тоже богат своими советами – пословицами. Давайте их вспомним. Я читаю название пословицы, а вы продолжаете:

• Сделаешь наспех – (сделаешь насмех).
• Ученье – свет, (а неученье – тьма).
• Гром не грянет, (мужик не перекреститься).
• Сам пропадай, (а товарища выручай).
• Сам кашу заварил, (сам и расхлебывай).
• Терпенье и труд (все перетрут).
• Под лежачий камень (вода не течет).
• Старый друг (лучше новых двух).
• Труд человека кормит, ( а лень - портит).
• Без труда (не вытянешь и рыбку из пруда).
• 7 раз отмерь, (1 раз отрежь).

Конкурс оценивается следующим образом: правильный ответ – 1 балл, неправильный ответ – 0 баллов.

Ведущий: Станция Рязань.

- Мы подъехали к Рязани, но что-то испортилась погода. Это не беда! Ведь у русского народа существуют свои способы избавления от ненастья. Раньше, когда дожди «зарядят» надолго, станут вредными для посевов, закликали солнышко, просили радугу прекратить дождь:

                    Солнышко, солнышко,

                Выгляни в окошечко –

                Дам тебе веретешечко,

                Насыплю горошечка.

Придумайте свою закличку, и тогда солнышко будет сиять вам в течение всего пути.

Оценивание по 5-бальной системе.

Ведущий: Станция Муром.

В этом городе очень любят разные сказки и небылицы. Послушайте небылицу – творение русского народа:

                Как по речке, по реке

                Ехал рыжий на быке.

Рыжий красного спросил:

• Чем ты бороду красил?
• Я не краской, не помазкой,

Я на соолнышке лежал,

Кверху бороду держал.

Сейчас наши участники попробуют придумать свою небылицу. Каждый человек говорит по одному предложению.

Оценивание по 5 – бальной системе.

Ведущий: Станция Вологда.

Всем известна песня «В Вологде-где…»

А мы будем петь здесь русские народные песни. (Кольцовка песен.)

Конкурс оценивается по исполненным песням: сколько песен исполнили – столько получают баллов.

Ведущий: Станция Ярославль.

В славном городе Ярославле вам предстоит представить свое домашнее задание «Русские сказки на новый лад».

• «Колобок»
• «Репка»
• «Волк и семеро козлят»

Оценивается по 5-бальной системе.

Итог занятия.

Ведущий: Итак, наше путешествие по фольклорным станциям закончилось. Пора подвести итоги и выявить самую активную и знающую устное народное творчество команду.

Подведение итогов. Награждение.