"На лесной тропинке"
методическая разработка (7 класс) на тему

Конкурсная программа «На лесной тропинке»

Место проведения: актовый зал.

Время проведения: 40 минут.

Участники: учащиеся 7 классов.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, слай-презентации, микрофон, карточки-пазлы, карточки с буквами «А», «Б», «В».

Цель: Повышение интереса обучающихся к краеведению через развитие их творческой деятельности.

Задачи:

- Активизировать эмоциональную сферу личности школьников;

- Расширять краеведческий кругозор учащихся;

- Формировать ценностные ориентации и убеждения, стремление активно изучать природу и историю родного края.

Ход

1. Вступление:

Ведущий: Добрый день! Я рада приветствовать вас дорогие участники, болельщики, жюри на конкурсной программе «На лесной тропинке», посвященной экологии, лесу. Оценивать конкурсную программу будет жюри в следующем составе.

Представление жюри

2. Основная  часть:

Первый конкурс «Приветствие»

Ведущий: Пришло время поближе познакомиться с командами. Для этого я объявляю первый конкурс «Приветствие». Каждая команда по очереди показывает свою визитную карточку. Максимальное количество за этот конкурс - 5 баллов. Приглашаю команду 7 «А» класса.

Второй конкурс «Разминка»

Ведущий: Второй конкурс называется «Разминка». Каждой команде я задам 6 вопросов. За каждый правильный ответ вы зарабатываете - 1 балл. Начинаем с команды 7а класса.

Вопросы команде №1:

1) Кто строит себе под водой дом из воздуха? (Паук-серебрянка)

2) Детеныш еще не родился, а уже отдан на воспитание. Кто он? (Кукушонок)

3) Лыко дерет, а лаптей не носит? (Коза)

4) У кого уши на ногах? (У кузнечика)

5) Кто в лесу без топоров строит избу без углов? (Муравьи)

6) Глаза на рогах, а дом на спине? (Улитка)  

Вопросы команде №2:

1) Кто из пернатых всегда ходит с мешком? (Пеликан. Пелика по-гречески  мешок)

2) В Древней Руси этого зверька называли векша. Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив. (Белка)

3) Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. От них много пользы. Весной они ходят по полям, собирая личинки насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жуков-листоедов. (Скворец).

4) Назовите птицу, ставшую с незапамятных времен символом отваги и удали на Руси. (Сокол)

5) Какой пушной зверек стал символом русской державы? (Соболь)

6) Какую птицу наших лесов называют лесным доктором? (Дятла)

Вопросы команде №3:

1) Кто из животных бегает быстрее всех? (Гепард, более 100 км. в час)

2) Какие птицы не умеют летать? (Страусы, пингвины)

3) Кто из хищников отличается густыми бакенбардами и кисточками на концах ушей. (Рысь)

4) Кто из земноводных обладает стерильной кожей, т. к. железы вырабатывают жидкость уничтожающую микробов. (Жабы, лягушки)

5) Есть ли у улитки зубы? (Да, улитка имеет 135 рядов зубов, расположенных  на языке. Каждый содержит 105, а в сумме 14 175).

6) Эти известные животные раньше были "военными" животными и не раз решали исход сражения. Петр I выставил их под Псковом против шведской конницы и шведы бросились на утек. Какие животные помогли Петру I одержать победу? (Верблюды)  

Третий конкурс «Собери пазл»

Ведущий:  У вас на столах лежат карточки-пазлы, собрав их правильно, вы должны озвучить названия птиц и животных, изображенных на пазле. Максимальное количество за этот конкурс – 3 балла.

Четвертый конкурс «Вот тебе и вопрос»

Ведущий: Мы переходим к следующему конкурсу «Вот тебе и вопрос». У вас на столах лежат карточки с буквами «А», «Б», «В». Я задаю вопрос и предлагаю 3 варианта ответа, ваша задача поднять букву, соответствующую верному ответу. Каждый правильный ответ - 2 балла.

1. Бумага, брошенная вами в лесу, будет лежать:

А. 100 лет;

Б. 1 год;

В. 2 год.

2. Сколько лет пролежит в лесу брошенное стекло?:

А. 1000 лет;

Б. 3 года;

В. 100 лет.

3. Сколько лет пролежит в лесу брошенный полиэтиленовый пакет?:

А. 10 лет;

Б. 100 лет;

В. 200 лет.

4. Как называется яркая желтая бабочка, эта бабочка живет дольше всех бабочек — 10 месяцев:

А. Лимонница

Б. Махаон

В. Капусница

5. Птица, которая поет свои песни только во время полета в воздухе. Чем выше поднимается эта птичка, тем звонче ее голос:

А. Ласточка

Б. Жаворонок

В. Соловей

6. Какое растение в лесах средней полосы России имеет красные привлекательные ягоды, насквозь пропитанные смертельным ядом?:

А. Вороний глаз

Б. Заячье ухо

В. Волчье лыко

Пятый конкурс «Экологический вопрос»

Ведущий: «Экологический вопрос» так называется четвертый конкурс. Команды заранее готовили по три вопроса соперникам. Сейчас по очереди вы будете задавать их друг другу. Правильный ответ - 2 балла. Время обдумывания 30 секунд. Начинает команда 7 «А» класса.

Шестой конкурс «Наш капитан»

Ведущий: Пятый конкурс «Наш капитан». Я задам каждому капитану команды по 2 вопроса. Время на обдумывания 30 секунд. Правильный ответ 3 балла. Прошу выйти ко мне капитанов.

Вопрос для капитана 1 команды:

1). Что такое, по-вашему, Красная книга? (Красный цвет - сигнал тревоги, надвигающейся опасности, предупреждения. В эту книгу занесены животные и растения, которых на Земле осталось очень мало, они находятся под угрозой вымирания. Их надо спасать: запретить охоту на них, охранять в заповедниках).

Вопрос для капитана 2 команды:

2). Из какого произведения эти слова?

"Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. "Это очень скучная работа, но совсем не трудная…" (Антуан де Сент-Экзюпери. "Маленький принц)

Вопрос для капитана 3 команды:

3). Какие птицы улетают в конце сентября на юг? (журавли, гуси, утки)

Вопрос для капитана 1 команды:

4). Сформулируйте ваше определение науки - экологии.

(Экология - это наука, которая рассматривает взаимоотношения человека

и окружающей среды).

Вопрос для капитана 2 команды:

5). О каком цветке идет речь?

О ней поют поэты всех веков,

Нет в мире ничего нежней и краше,

Чем этот свиток алых лепестком,

Раскрывшихся благоуханной чашей. (О розе)

Вопрос для капитана 3 команды:

6) Какие леса покрывают большую часть территории области? (таежные леса)

Седьмой конкурс «Защита плаката».

Ведущий: Переходим к самому интересному и увлекательному конкурсу «Защита плаката». Команды должны были нарисовать плакат на экологическую тему и в творческой форме представить нам его. Максимальное количество за этот конкурс — 5 баллов. Я приглашаю команду 7 «А» класса.

3. Заключительная часть:

Ведущий: Конкурсная программа подошла к концу. Думаю, наша встреча не прошла напрасно. Вы еще раз задумаетесь о проблемах леса и внесете свой вклад в экологию земли. Слово предоставляется жюри.

 Награждение победителей

Ведущий: Спасибо всем, до новых встреч.

Список литературы

1. Бурдина С.В. «Береги живое». Игровой дидактический материал/С.В. Бурдина. - Киров: Весна, 2004.
2. Василенко Г.И. «Внеклассная работа в школе. Дни наук в начальной школе». Сценарии предметных праздников и внеклассных мероприятий, посвященных школьным наукам/ Г.И. Василенко [и д.р.] – Волгоград: Учитель, 2006.
3.  Норенко И.Г. Экологическое воспитание в школе. Классные часы, игры, мероприятия / И.Г.  Норенко . - Волгоград: Учитель, 2007. – 139 с.