Классный час на тему: "Доброта и милосердие спасут мир"
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Классный  час «Доброта и милосердие  спасёт мир»

Задачи:   

• Дать понятие о том, что такое милосердие;
• Дать возможность детям поразмышлять над милосердием, проявлением доброты к окружающим, проявлению доброты и уважения к другим народам, инвалидам, нуждающимся;
• Научить задумываться, что значит – благотворительность и как могут дети участвовать в ней;
• Вызвать у детей желание творить дела милосердия;
• Развить творческое мышление детей;
• Развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки;
• Воспитать навыки культуры речи;
• Воспитать культуру человеческих отношений;
• Воспитать у учащихся доброту и уважение к окружающим.

Подготовительная работа:

1. Поиск высказываний великих людей о милосердии. Обсуждение  высказываний.
2. Поиск пословиц и поговорок о добре и милосердии. Обсуждение пословиц.
3. Просмотр художественного фильма о нравственности «Щенок».
4. Поиск в СМИ примеров людской доброты.
5. Участие в акции «Помоги ребёнку,  и ты спасёшь мир!»

Ход   классного  часа

- Несколько дней назад мы с вами смотрели фильм «Щенок».

Давайте ещё раз посмотрим фрагмент фильма.

Просмотр.

Какой самый важный поступок совершил Алёша?

На доске Эпиграф: «Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире»
(Зигфрид Ленц).

- Как вы понимаете эти слова?

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить на классном часе?

  Тема классного часа «Доброта и милосердие спасёт мир».

- Какие ассоциации  у вас возникают, когда вы слышите слово милосердие?

(Забота, внимание, доброта, тепло, счастье, дружелюбие, приветливость, благотворительность, сочувствие, помощь, любовь, сострадание, человечность, чуткость, терпимость и т.д.)

- Сколько понятий вы вложили в это слово. Вы все правы. Слово   «милосердие» несет в себе очень много.

- Ребята, попробуйте назвать родственные слова к слову МИЛОСЕРДИЕ

(МИЛОСТЫНЯ,  МИЛОСТИВЫЙ, МИЛОСЕРДНЫЙ, МИЛОСТЬ)

Давайте найдём в словаре, что обозначают эти слова.

(Работа в группах)

 Милосердие – сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, жалостливость.

Милосердный –Добросердечный, жалостливый, милостивый (народн. : милостливый), сердобольный, чувствительный. .

Милостивый – добрый, сострадательный, ласковый, доброжелательный, снисходительный.

Милостыня – Подаяние нищему. Просить, подавать, собирать милостыню.

Милость - Прощение

- Ребята, подумайте, что общего и особенного в этих словах?

Ученики: Это слова одного корня и смысл в них – милость к людям.

- Можно ли разделить два понятия доброта и милосердие? (Нет, именно добрый человек  способен совершать добрые поступки, думать не только о себе, но и о других, он доброжелателен к людям)

-Каким делает человека доброта и милосердие? Как он может выглядеть, нарисуйте словесный портрет.

Ученики: Обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах, и др.

Милосердие - традиционная черта россиян.
"Вернемся" на столетие назад.

В 1890 г. в России расходовали на дела милосердные за год:
в Санкт-Петербурге - 1981327 рублей;
в Москве - 1813060 рублей;
Невозможно сравнить города те и нынешние, ну и, покупательную способность рубля тоже:
7- 9 рублей стоила корова;
3 - 5 рублей - костюм тройка;
25- 40 рублей в месяц - зарплата квалифицированного рабочего.
В 1896 году благотворительных обществ, братств, попечительств насчитывалось по всей России 3555.

Иркутск

- Памятник покорителям Сибири был построен на пожертвования горожан.

Денежные средства в размере 92000 рублей собирались в течение 27 лет.

6 мая 1904 года, то есть ровно через год со дня закладки, состоялось торжественное открытие памятника Ермаку. 

                  - Государственную универсальную научную библиотеку имени И.И.Молчанова - Сибирского.  

145 лет назад она была построена по инициативе интеллигенции на пожертвования горожан.

             А в нашем городе есть ли строения, построенные на пожертвования    граждан?

               Кто является инициатором пожертвований, благотворительной помощи? (Люди)

 Ведущий: Людей, которые оказывают благотворительную помощь престарелым людям, инвалидам, бездомным, сиротам называют волонтёрами- добровольный помощник.
В Великобритании, к примеру, существует 157.000 благотворительных организаций. Они стараются затронуть каждую сторону жизни: по защите природы, животных, бездомных людей, инвалидов, одиноких престарелых людей и т.д. Они собирают пожертвования, устраивают благотворительные концерты, вечера, посещают одиноких людей, чистят парки, работают в больницах, приютах для животных и т.д. 

Какие благотворительные организации, акции есть в России? («Красный крест», «Общество охраны природы», «Помоги ребёнку и ты спасёшь мир», «Мы за чистый двор», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Донор» и т.д.)

На сегодняшний день практически каждая организация занимается благотворительностью.

У вас было задание найти примеры людской доброты, примеры милосердия  из книг, газет, других источников СМИ. (Рассказ детей).
А сейчас,  я вам хочу показать другие кадры уже другой истории.

Звучит музыка «Аве Мария»

Россия. Трагедия в городе Беслане в сентябрь 2004 года. Террористы захватили школу. Всего от террористического акта погибло 335 человек из них 186 детей, 18 учителей, 200 человек пропали без вести.

- Как, по вашему мнению, могли люди всего мира отреагировать на такое горе?

Действительно, страшное бедствие всколыхнуло людей, вызвало самые добрые чувства. Помощь пострадавшим оказывали все народы России и всего мира. Сдавали детям кровь, перечисляли деньги, приносили вещи, игрушки.

- А как могли поступить люди, у которых нет денег и им нечего дать?

- Может ли человек, которого с детства приучали к добру и милосердию проявить такую жестокость?

Никто не рождается жестоким и бессердечным. К подобному своему состоянию человек приходит постепенно, по мере получения отрицательного жизненного опыта и под влиянием обстоятельств. Каждый человек попадает в различные ситуации, и не всегда они такие, как нам хотелось бы, но ведь жизнь длится не один день и это естественно. И важно в любой ситуации не ожесточиться, не потерять любви к этому миру со всеми его недостатками.

- Давайте задумаемся над нравственными качествами, которые мы должны воспитывать в себе, чтобы вырасти достойными людьми.

 (Учитель называет нравственные качества. Дети в группах, если хотят обладать этим  качеством, берутся за руки)

Щедрость, равнодушие, радость удаче другого, лень, правдивость, зависть, милосердие, жестокость, трудолюбие, жадность, ответственность, грубость, чуткость, злость, заботливость.

- Ребята, а теперь обсудите в группах и выберите те качества, которые на сегодняшний день необходимы для вас, необходимо в себе воспитать.

• Игра «Волшебная лавка»

Цель:

– дать возможность ребятам выяснить, каких качеств им не хватает для того, чтобы считать толерантными людьми.

Ход игры:

– У меня в руках волшебная шкатулка. В ней не золото и не бриллианты. В ней человеческие качества. Мы сейчас будем покупать те качества, которых у вас не хватает. А расплачиваться вы будет качествами, которых у вас много.

 Группы продолжают фразу:

 Мы будем в себе воспитывать…..

- Ребята, мы говорили о милосердии, которое человек может проявлять к другому человеку. А к кому мы еще можем проявить милосердие?

Ученики: Милосердие к природе.

К животным, птицам, рыбам.

Даже к насекомым надо проявлять милосердие.

• Работа в группах (Составление проекта. В проекте вы должны отразить какие дела можете совершить сами) 

1 группа (Лесной парк) (Чистить парки от мусора, не губить деревья, облагораживать парковую территорию и т.д.)

2 группа (Животные) (Накормить бездомную собаку, сделать кормушки для птиц, не издеваться над животными и т.д.)

3 группа (Моя семья) (Не допускать грубостей, стараться, во всём помогать ближним, заботиться о ближних, идя по улице с мамой или бабушкой помочь нести сумки, сделать уборку в доме и т.д.)

          4 группа (Пожилой человек) (Уступать место в транспорте, относиться уважительно, можно подготовить концерт для пожилых людей, просто помочь на улице поднести сумку, помочь перейти дорогу и т.д.)

5 группа (Дети сироты) (Вырученные деньги с ярмарки пожертвовать детям, приготовить концерт для детей, собрать макулатуру и собранные деньги перечислить детям – сиротам, просто поговорить с детьми, поиграть, дать понять, что они не одни и т.д.)

• Ребята, мы собрали книжки, игрушки, игры, сладости для обездоленных детей. После каникул мы пойдём в детский дом. Кто из вас на сегодняшний день готов пойти со мной, протянуть руку помощи, поиграть с детьми?

Какой можно сделать вывод? (Доброта и милосердие спасёт мир)

-  Нельзя бояться делать добро. От этого станет и вам радостнее и светлее. Если вы сделали что-то доброе от чистого сердца, искренне пожалели человека и при этом его не унизили, то вспомните его благодарный взгляд.

- Сегодня на нашем классном часе присутствуют не только гости, но и родители. Хочется спросить и у них согласны ли вы или нет со словами: «Доброта и милосердие спасёт мир» и почему?

Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звёздной красоте,
Земля добра, она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!

А.Чепуров

- Это не просто стих.  На что он по вашему мнению больше похож? (На призыв к доброте).

-Наш классный час подошёл к концу.

-Какой для себя вы вынесли урок?

-Ребята, я надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, гуманными людьми. Вечные нравственные понятия человечность, доброта, порядочность милосердие всегда будут востребованными. Не забывайте об этом!     Спасибо за работу!

• А теперь я предлагаю вам создать древо милосердия нашего класса, для этого на этих цветных листочках  запишите хотя бы одно милосердное дело,  которое вы     могли бы сделать! Зачитайте, что у вас получилось

(по очереди подходят, прикрепляют листочки)

А теперь посмотрите, какое замечательное  древо у нас получилось.