Посвящение в пятиклассники
материал (6 класс) на тему

Ход мероприятия

«Приветствие»

Баярма: Здравствуйте, дорогие гости!

Максим: Добрый день, уважаемые учителя и родители!

Баярма:         Еще вчера в начальной школе

С учительницей первою своей

Вы постигали мудрые науки

И старше стать стремились поскорей.

Максим:        Теперь забот, конечно же, прибавится:

Уроков больше, материал сложней.

Но сообща вам с ними надо справиться

Мы в трудностях становимся дружней.

Баярма: 1 сентября вы перешли из начальной школы в среднюю – совершенно новую и незнакомую для вас. Прошел месяц, вы немного привыкли к новой обстановке, и сегодня мы проверим, насколько вы повзрослели и достойны ли вы гордого звания «Пятиклассник».

Максим: И мы рады приветствовать в нашем зале учащихся  5-х классов и их классных руководителей: 5 «а», классный руководитель – Цыремпилова Цырема Жаргаловна. 5 «б», классный руководитель – Очирова Туяна Валерьевна.

Баярма: Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное не дрогнули – вас можно назвать настоящими пятиклассниками.

Чтец 1 (Айдар):

За окошком листопад,
Пролетело лето.
В средней школе ждут ребят
Новые предметы.

Чтец 2 (Раджана):
Это новая страница,
Сложные программы.
Будет нелегко учиться,
Но помогут мамы.

Чтец 3 (Дима):
Перед толстой стопкой книг
Сняв в почтеньи шляпу,
Как примерный ученик,
Вспомнит школу папа.

Чтец 4 (Баярма Б.):
Твердо встанут у руля,
Поведут к победам
Новые учителя.

С ними страх неведом!

Чтец 5 (Женя Н.)

Ребята, дружбу крепкую свою 
В 5 класс возьмите 
И на долгие года 
Каждый сохраните! 
Чтец 6 (Алена)

Как всегда "один за всех" 
Будьте вы в ответе, 
Вот тогда все скажут вам: 
Вот такие дети!

Баярма: Летит, кружится желтый лист

                 Рябина в зареве манит

Максим: И стайка школьной детворы,

                 Оставив игры все свои

                 Спешит на праздник октября.

Баярма: Чтоб праздник наш сейчас начать

                 Позвольте слово директору дать!

Максим: Слово для поздравления предоставляется  директору школы – Дархановой Наталье Жамбаловне.

Баярма: А теперь музыкальный подарок от учеников 6 класса.

Песня учеников 6 класса.

1. Если долго, долго, долго,
   Если долго в нашей школе
   В первом, во втором и в третьем
   И в четвертом просидеть,
   То пожалуй, то конечно,
   То наверно-верно-верно,
   То возможно-можно-можно,
   Можно в пятый перейти!

Припев:

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и искусство,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!

2. Если только, только, только
   Если только в нашей школе,
   Если только в пятом классе
   Сможешь ты чего-нибудь,
   Сразу же любой учитель,
   Воспитатель и родитель,
   Даже иногда директор,
   Как начнет тебя хвалить!

Припев:

А-а, ты молодец, что задачку решил,
А-а, ты молодец, что стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!

Баярма:      Привет вам всем из среднего звена!

                     Вы на ступеньку стали выше

                     Сегодня посвятим мы вас, шутя,

                     Всех в «Пятиклассники», ведите себя тише.

                     Прежде чем вручать дипломы,

                     Проявите чуточку старания.

                     Отвечайте на вопросы

         Мы проверим ваши знания.

Максим:     И так первый конкурс «Ералаш».

                      Это что за ералаш?

                     Тут из слов сварили кашу!

                      Нужно все расставить по местам!
Слова:
– куинлыка (каникулы);
– руко (урок);
– акбтиен (кабинет);
– намепере (перемена);
– апрат (парта);
– оскад (доска).

Баярма: Второй конкурс «Портрет». Давайте составим портрет пятиклассника: для этого на каждую букву этого слова назовите прилагательное, которым можно охарактеризовать пятиклассника. Например: Буква П – примерный.

Максим: И так третий конкурс «Загадки  о школьных предметах»:

• Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать ….. 5а
• Грамотным будет любой ученик, если он знает ….5б
• Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …. 5а
• Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках …. 5б
• Укрепит мускулатуру всем детишкам…..5а
• Чтоб найти таланты у детей вокальные, ни нужны уроки … 5б
• Картины, краски, высокие чувства – этому учит … 5а
• Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука …. 5б
• В мир компьютерной грамматики нас ведут уроки …. 5а

Баярма: Следующий конкурс «Рассуждалка».

- Это бывает, когда мы говорим о погоде, о школе или о жизни.

- Когда это бывает в жизни, то потом может быть лучше или хуже.

- Перед тем как это бывает в природе, у бабушки и дедушки могут болеть голова.

- В школе это бывает большими или маленькими, и все ученики это очень любят. (перемены)

Максим: Для пятого «Математического» конкурса нам понадобятся по два представителя с каждого класса. 

Баярма: А пока наши математики решают задачу, у нас для вас есть интересные вопросы.

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок)

2. Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору. (Красная Шапочка)

3. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка) 

4. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи. (Чиполлино)

Максим: А теперь загадки. Будем отвечать по очереди, начинаем с 5а класса.

1. Через речку поперек великан бетонный лег. (Мост) …………………………5а
2. Что вниз вершиной растет? (Сосулька) ……………………..5б
3. Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик. (Парашют)…………………..5а
4. Что идет , не двигаясь с места? (Время)………………………5б
5. За чем мы едим? (За столом)……………………………………5а
6. Сколько надо букв «г», чтобы получилась куча сена?  (СТО-г)……………………5б
7. Когда мальчика называют женским именем? (Соня)…………………………….5а
8. По чему собака бегает? (по земле)……………………………….5б

Баярма: И еще несколько вопросов для вас!

1. Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку? 12

2. Разделить пять яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине.

 Один человек берет яблоко вместе с корзиной

3. Число 666 увеличить в полтора раза, не производя над ними никаких арифметических действий.

Написать это число, а затем повернуть бумагу вверх ногами

4. На грядке сидит 6 воробьев, к ним прилетели еще 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьев на грядке?

Нисколько, так как остальные воробьи улетели

5. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?

Нисколько

6. Тройка лошадей пробегает 5 километров. По сколько километров пробегает каждая лошадь?

5 километров

7. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?

Нисколько: в декабре деревья не цветут 

8. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?

12

Максим: А сейчас конкурс «Коллективный».  Вам нужно построиться в колонну 

• По росту: от самого высокого к самому низкому;
• В алфавитном порядке;
• Поочередно мальчик-девочка и т.д
• По цвету волос.

Максим: А теперь, давайте, проверим насколько верно решили задачу наши математики.

Задача: В поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке – по 9 лягушек. Сколько лягушек встретил на своем пути Иван – царевич?

(Ответ: 12857 Решение: 4*357=1428      1428*9=12852) 

Баярма: Следующий конкурс «Вопросы». Вы должны ответить на вопросы о нашей школе.

1. Сколько всего кабинетов в школе?

2. Как зовут  вашу первую учительницу?

3. Сколько в школе начальных классов?

4. Сколько  в вашем классе парт?

5. Сколько окон в коридоре?

6. Во сколько начинаются занятия в школе?

7. Сколько учителей работают в вашем классе?

8. Сколько длится урок?

9. Сколько изучаете предметов в 5 классе?

10. Сколько поваров в столовой?

11. В каком кабинете проходят классные часы?

12. Какие кабинеты есть в школе?

13. Как зовут директора школы?

14. Как зовут классного руководителя?

 Максим: А сейчас несколько напутственных слов пятиклассникам:

1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ.

2. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.

3. Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.

5. Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься. Будь смелей.
И найдешь себе друзей.

6. Вот и все наши советы. 
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь
На уроках. В добрый путь!

Баярма: А сейчас прошу ребят встать для торжественного произнесения клятвы.

* Мы, ученики 5-х классов, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:

1) Прибегать в школу к 1-му уроку с горящими от любознательности глазами! Клянемся!
2) С волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянемся!
3) Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации! Клянемся!
4) Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся!
5) Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами. Клянемся!
6) Никогда не решать задачи…списывая их у соседа. Клянемся!
7) Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!
8) Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!
9) У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянемся!
10) Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 1  км\час при передвижении по школьным коридорам. Клянемся!
11) Плавать только на «Хорошо» и «Отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянемся!
12) С достоинством нести высокое звание «Учащийся МБОУ КСОШ  №2». Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Максим: Уважаемые классные руководители! Настала и ваша очередь дать клятву! Прошу вас встать и подойти. Поставьте руку на журнал. И повторяйте за мной.

* Я, классный руководитель пятого класса, перед лицом учащихся торжественно клянусь:

- заботиться о своих учениках. Клянусь!

- способствовать их развитию. Клянусь!

- помогать решать проблемы в отношениях с товарищами, учителями и родителями. Клянусь!

- оказывать помощь в учебной деятельности. Клянусь!

- соблюдать права и свободы учащихся. Клянусь!

Баярма: Теперь вы не просто школьники – вы ученики среднего звена. Гордитесь этим званием. – Мы надеемся, что сдержать слова клятвы вам помогут ваши родители. Уважаемые родители просим вас встать.

1.Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить: «Молодец!» Клянусь! 

2.Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки. Клянусь!

3.Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь!

4.За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать. Клянусь!
5.Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!                                                                                                      

Максим: Спасибо уважаемые родители!

«Заключение»

Максим: А сейчас ваши классные руководители вручат вам документ, подтверждающий ваше гордое звание «Пятиклассник». (Выдаются сертификаты пятиклассника)

Баярма:      Теперь позвольте нам обратиться

К тем, кто продолжает в 5-м классе учиться

Максим:      Вас, пятиклассники, мы поздравляем,

Отличных успехов в учебе желаем

Баярма:        А также найти своих новых друзей

И здесь провести много радостных дней

Максим:     Дружите со школой и с учителями

И скоро вы станете выпускниками!

Баярма: Просим выйти ребят, которые исполняют заключительную песню.

Заключительная песня: «Когда мои друзья со мной».