урок геометрии
классный час (5 класс) на тему

Посвящение в пятиклассники

Мальчишки и девчонки!
Учителя и родители!
И все прочие зрители!
Мы просим разрешения
Начать программу – посвящения...

Добрый день, дорогие пятиклассники, уважаемые учителя и родители!.

Сегодня мы собрались чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклассники, которых родители за руку привели в школу. Они повзрослели и поумнели. А чему они научились, мы сегодня сможем узнать и увидеть.

Сегодня  мы собрались, чтобы объявить один коллектив 5 Б классом.  Все было бы отлично, если бы на это звание не претендовало два коллектива. И сегодня они в честном бою попытаются завоевать этот титул.  Итак, встречаем претендентов на звание учеников 5 Б класса. Команда «_____________» и команда «______________».

А какая из этих команд достойна звания учеников 5 «Б» класса определит наше жюри. Представляем членов жюри:

Ведущая: Ребята, мы устроим для вас небольшой экзамен. Проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы? Мы будем задавать каждой команде  вопросы, на которые нужно очень быстро и четко отвечать.
(для конкурса на сцену приглашаются представители команд – по 5 чел)
1. Ему принадлежат слова, которые почему-то он кричал в ванне. Эти слова были: «Эврика! Эврика!» (Архимед)
2. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)
3. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)
4. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)
5. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)
6. Временной промежуток между уроками. (Перемена)
7. Между ля и до. (Си)
8. Няня Пушкина. (Арина Родионовна)
9. Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая)
10.Самый главный человек в школе? (директор)

Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.
Ведущий 1: Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое звание “пятиклассник”.. Для этого нужно проявить все свои способности и знания по разным предметам.
На нашем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться.

Вы готовы? Тогда вперед! Мы отправляемся на наши необычные уроки (звонок)

Урок 1

“Отгадай-ка”

(Построение команд. По очереди  хоровое отгадывание загадок)

Ведущий: Вы должны отгадать загадки и мы узнаем какие предметы вы изучаете в 5 классе.

Нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать ...(математика)

Грамотным будет любой ученик,
Если он знает ....(русский язык)

Хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать язык ...(иностранный)

Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках ...(литературы)

Укрепит мускулатуру
Всем детишкам...(физкультура)

Чтоб найти таланты у детей вокальные,
Им нужны уроки...(музыкальные)

Картины, краски, высокие чувства -
Этому учит ...(изобразительное искусство)

Далёкое прошлое, древние территории-
Это изучает наука ...(история)

Знание природы и разумное её хранение
Изучает наука ...(природоведение).

От стихии как спастись?
Как в лесу не заблудиться?
Как дождаться МЧС?
Как зимой не простудится?
Какой предмет,
На все вопросы даст ответ. (ОБЖ)

Урок 2

Знаете ли вы?

Сейчас мы проверим, как вы знаете пословицы. Каждой команде нужно продолжить по 5 пословиц. .Например, я говорю Терпение и труд  ,а команде нужно продолжить(всё перетрут).

Ведущий

1.Без труда не вытащишь и (рыбки из пруда).

2. Дело мастера (боится).

3. Повторение – (мать учения).

4. Что написано пером, то (не вырубишь топором).

5. Что посеешь, то (пожнёшь).

6. Один в поле (не воин).

7. Ученье – свет (а не ученье тьма).

8. Шила в мешке (не утаишь).

9. Делу время (потехе час).

10. Любишь кататься (люби и саночки возить).

Ведущий: Что ж, можно сделать вывод, что пословицы вы знаете на «5». Надеюсь, что они помогут вам быть мудрыми и справедливыми, умными и серьезными на ближайшие 7 лет.

Перемена.

Ведущий 1
Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте:
«И я тоже»

В 2: Утром я проснулся рано….
В.1 Водой умылся из-под крана…
В.2 Пошел гулять…
В.1. Зашел в зоопарк…
В.2 Увидел там львицу…
В.1 Видел там тигрицу…
В.2 В клетке там сидел слоненок…
В.1 Был смешной как поросенок…
В.2 Кто–то любит груши…
В.1 Кто-то не моет уши…

Урок 3  Математика

 Сейчас вам раздадут карточки с заданиями:

Реши задачи:

У бабушки в шкафу спрятана банка с вареньем. В банке 650 грамм. Внук Коля разведал, где банка, и каждый день съедает по 5 ложек. Сколько граммов варенья в банке обнаружит бабушка через 20 дней, если известно, что в каждую ложку, съеденную внуком помещается 5 грамм варенья?

В поисках Царевны Лягушки Иван Царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте было по 350 кочек, а на каждой кочке сидело по 9 лягушек. Сколько лягушек перецеловал Иван Царевич в поисках своей невесты?

Найди значение выражения:

                2+2*2+2:2 =

Расставь скобки так, чтоб в результате получилось 10:

                2*4+6:2 =

Урок 4

Звенит звонок – приглашает всех на урок. И этот урок музыкальный. Необходимо по заданным словам определить название песни и к какому м/ф или кинофильму она написана.

(звонок)

1. Скорый поезд, целый год, скатертью, в небосклон (Голубой вагон, из м/ф “Старуха Шапокляк”).

2. Стройная, зайка, пробегал, нарядная, много – много, метель (В лесу родилась ёлочка... из к/ф “Морозко”)

3. В юном, разбег, летят, тает снег, выше, качели (Крылатые качели, из к/ф “Приключения Электроника”)

4. На свете, бродить, небо голубое, наша крыша (Песенка друзей, из м/ф “Бременские музыканты” ).

Урок 5

Заключительный урок – “школоведение”. Сейчас мы узнаем, насколько вы внимательны и достаточно ли изучили школу. Нужно ответить на вопросы. Начнём с лёгких.

1. Как зовут учителя, который ведёт историю?
2. На каком этаже находится столовая?
3. Как зовут директора школы?
4. А как зовут библиотекаря школы?
5. Сколько предметов вы изучаете в 5 классе?
6. Ваш первый учитель?
7. На каком этаже находится компьютерный класс?
8. Сколько ступенек на крыльце нашей школы?
9. Какого цвета обложка у нашего журнала?
10. Сколько окон в вашем кабинете(кабинете истории?)

А теперь, знатоки школьной лексики, попробуйте свои силы в разгадывании чайнворда.

Вопросы:

1. Ценное человеческое качество,  которое в школе притупляется. (Ум.)

2. Явление природы, вполне официально избавляющее от принудительного посещения в школы. (Мороз)

3. Самый громкий в школе звук. (Звонок.)

4. Место выгула учащихся во время перемен. (Коридор.)

5. Страдальцы, которых вызывают к учителю за провинности их детей. (Родители.)    

6. Родственник «игрека». («Икс»)

7. пункт раздачи питания. (Столовая.)

8. Самый болтливый человеческий орган. (Язык.)

9. Комната, куда загоняют класс на время урока. (Кабинет.)      

Ведущий:
Ребята, в 5 классе каждый из вас должен быть организованным и внимательным, а иначе как же можно учиться?  Сейчас- задание на организованность.  Командам  нужно построиться в колонну,  но в определенном порядке.

     Задание 1) По росту: от самого высокого к самому низкому (кто быстрее)

Задание 2) В алфавитном порядке (по первой букве имени) (кто быстрее)

     Задание 3) в алфавитном порядке (по первой букве фамилии) (кто быстрее)

. А сейчас пришло время дать клятву пятиклассника!

Внимание! Для произнесения клятвы - пятиклассников прошу встать.

Теперь  дорогие пятиклассники прошу вас положить правую руку на сердце и повторять за мной.

Клятва

Я торжественно клянусь,
Что с проказами дурными, разговорами пустыми,
Здесь на веки расстаюсь.
И поэтому в учёбе быть серьёзным я клянусь!
– Клянусь!
На уроках не крутиться, не выкрикивать.– Клянусь!
Не опаздывать на встречу, на урок не просыпать. Клянусь!
– Клянусь!
Делать вовремя уроки и дневник не забывать. Клянусь!
– Клянусь!
Не грубить большим и младшим, не “фамильничать” клянусь!
– Клянусь!
В общем, в дружном коллективе жить торжественно клянусь!
– Клянусь!

Я, пятиклассник МОУ СОШ №7 г. Изобильного, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь быть честным и справедливым, продолжать учебу в стенах родной школы, как завещали наши предки, как учит педагогический коллектив, горячо любить свою школу, уважать учителей и одноклассников. Обещаю не рисовать на партах, не бегать по коридорам, не оставлять пищу в тарелках, не забывать школьные принадлежности дома. Если же я нарушу эту мою торжественную клятву, то пусть:

- порвутся мои любимые джинсы;

- запутаются шнурки в моих кроссовках;

- неожиданно разрядится батарейка сотового телефона;

- мне никогда не будет хватать времени погулять;

- наши родители нас никуда  не повезут!

Дорогие 5-классники! Вот и стали вы полноправными членами  среднего звена нашей школы1. Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку  без опоздания.    Клянемся! 

 2. Клянемся! С большим  аппетитом поглощать все знания.               Клянемся! 
3. Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям.    Клянемся!
4. Клянемся! Быть дружными и инициативными.                                    Клянемся!

5. Клянемся! С достоинством нести высокое звание 
Ученика  школы № 7.                                                                                     Клянемся!

6. Клянёмся! ни часу не лениться и с удовольствием 
учиться                                                                                                                  Клянемся! 
7.  Клянемся школу свою любить и в мире со всеми жить! 
                                                                                                            Клянемся! Клянемся! Клянемся! 

Подождите, а что же ваши родители! Мне кажется, было бы неплохо с вас, дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».
• В.1. Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?
• В.2. Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?
• В.1. Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?
• В.2. Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?
• В.1. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
• В.2. Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?
• В.1 Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?
Спасибо уважаемые родители!

Советы 11-классников:

1. Вот пришел желанный час:   
Ты зачислен в пятый класс. 
Ты, дружок, послушай нас, 
Мы даем тебе наказ 

2. Утром рано просыпайся,       
Хорошенько умывайся, 
Чтобы в школе не зевать, 
Носом в парту не клевать 

3. Приучай себя к порядку

Не играй с вещами в прятки, 
Каждой книжкой дорожи, 
В чистоте портфель держи 

4. Одевайся аккуратно

Чтобы было всем  приятно, 
На уроках не хихикай, 
Стул туда-сюда не двигай.

И, конечно-же, учись,

Не халтурь и не ленись.

Вы справились с испытаниями и достойны награды (вручение вымпелов и значков).

Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!

Классный руководитель:Дорогие ребята, отныне  11 октября мы будем считать днем рождением нашего класса. С днем рождения, 5 Б

А теперь приглашаем всех на чаепитие!