Внеклассное мероприятие "День земли"
методическая разработка на тему

            ПРАЗДНИК « ДЕНЬ ЗЕМЛИ»

Цель: формировать представления о том, что планета Земля - большом общий дом.

Образовательные:

- формировать представления о планете Земля;

- формировать представления о том, что Землю нужно беречь;

- способствовать приобретению знаний о том, что Россия – часть планеты Земля.

Развивающие:

- развивать познавательные способности детей;

- способствовать развитию нравственных качеств характера;

- способствовать развитию мышления, памяти, слуха;

-развивать устную выразительную речь через стихи, ответы на вопросы.

Воспитательные:

- воспитывать чувство восхищения родной планетой;

- воспитывать чувство любви и уважительного отношения к своей Родине;

- воспитывать чувство сопричастности к праздникам своей страны.

Оборудование:  глобус, фонарик,  мяч,  2  ведра,  мусор: бумага, ветки; конфеты для конкурса,  на доске нарисовать макет Земли – приготовить цветы, бабочек, птиц, рыбок;  презентация, видеофильмы.

                                    Ход мероприятия:

Учитель:

Придумано кем-то и просто, и мудро. 
При встрече здороваться «Доброе утро!»
- «Здравствуйте!», — скажем, солнцу и птицам,
- «Здравствуйте!», — милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!

-Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые педагоги! Сегодня  мы проводим праздник, посвященный Дню Земли.

Слайд  1.

Мы речь свою ведём о том,

Что вся Земля – наш общий дом.

Наш добрый дом,

Просторный дом –

Мы все с рожденья в нём живём.

Ещё о том ведём мы речь,

Что мы должны наш дом сберечь.

Давайте докажем, что не зря

На нас надеется Земля!

-А кто из вас знает, что такое Земля? (ответы детей)

Для одних – это растения, животные. Для других – это почва, воздух, вода, это наш с вами город, место, где мы с вами живем.

Слайд  2.

-22 апреля, во всем мире отмечают День Земли.  В России этот день сажают деревья, призывают беречь природу.

     Земля  это не только горсть почвы, на которой мы сажаем растения, это большая планета (показывает руками) под названием Земля, а это (показывает глобус) - макет планеты Земля - глобус. Над Землёю всегда светит яркое солнце (светит фонариком). Земля такая большая, что если где-то идёт снег, то в это время в другом месте  светит солнышко и люди купаются в реке или море; кто-то ложится спать, потому что у них наступает ночь, а в это время кто-то уже просыпается и собирается в школу или детский сад, потому что у них уже утро. Как вы уже знаете, земля вращается (крутится) (показывает). Повернётся она вокруг себя – вот и прошёл день. За один день, ребята, происходит много событий: люди спешат на работу, на отдых, засеивают поля, собирают урожай, играют в футбол, плавают в бассейне, рисуют картины, играют на инструментах, летят птицы по своим делам, ползут букашки в свои норки. Все заняты своими делами. Земля - это большой дом, где живём и мы с вами, и многие-многие люди, каждый в своём государстве.

Фильм  «Всемирный  день  Земли».

Ученик  1  класса.

Земля, что приютила человека,
Дала ему жилище и еду,
Сегодня праздник отмечает века,
Нет, даже больше! Нашему труду
Возрадуется матушка-природа,
И мой стишок сегодня прозвучит,
Чтоб небо радовало нас такой погодой,
Какая счастливо нам помогает жить.

Учитель:

-Ребята, а вы хотите поиграть .

Проводится игра с мячом: Учитель задает вопрос и бросает мяч.

-Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы т.д.)

-Кто живет под землей? (червяки, кроты, жуки т.д)

-Кто летает над Землей? (птицы, насекомые) 

-Когда на улице светло? (днем)

-Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения т.д )

-Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)

-Что делают пчелы? (собирают нектар)

Учитель: 
Вы ребята молодцы, знаете, что такое земля.

Учитель:

— Ребята, а ведь земля  в разное время года бывает разной.

Отгадайте:

Когда  земля  бывает белой? (Зимой.)
А желтой, красной, оранжевой? (Осенью.)
Когда земля  бывает зелёной? (Весной.)
А когда разноцветной? (Летом.)

Учитель:

    -Земля, на которой селился человек, на протяжении многих веков была его кормилицей и поилицей.

А что же сейчас происходит с нашей планетой Землёй? Она весьма засорена и нуждается в нашей помощи.

Ты – человек, любя природу, хоть иногда её жалей,

 В увеселительных походах ты не топчи родных полей,

Не жги её напропалую и не вычерпывай до дна,

И помни истину простую: нас много, а она – одна!

А что на нашей Земле находится в опасности, вы узнаете, ответив на загадки.

1. Через рот проходит в грудь и обратный держит путь,

Он невидимый и всё же, без него мы жить не можем. (Воздух)

- Какие вы знаете причины загрязнения воздуха?  Слайды:  3, 4, 5, 6, 7.

(Загрязнения воздуха промышленными выбросами,  большое скопление машин, загазованность; пожары, смок  из-за которых людям нечем дышать; дым сигарет.)

2. Очень добродушная, я мягкая, послушная.

 Но, когда я захочу, даже камень источу.

 Я нужна в жару и в зной, не расстанетесь со мной. ( Вода)

 Приведите примеры бытового загрязнения воды (стирка, мойка посуды, сброс загрязнённой воды-  промышленные загрязнения; нефтепродукты, пенящиеся моющие средства, неочищенные стоки и др.)

Слайды: 8, 9, 10, 11.

Что такое промышленное загрязнение воды? При производстве 1 порции мороженого загрязняется 4 л воды, для выпуска 1 рубашки – 10 л воды. В связи с этим применяют различные способы очистки воды: отстаивают, фильтруют, хлорируют.  

3.Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица,

Знают все, и млад, и стар, что она – большущий шар. ( земля, почва)

-Что мы с вами называем землёй? Какие причины загрязнения почвы вы знаете? (загрязнения отходами с производств, общественный мусор который нельзя сжигать, кислотные дожди, выброс вредных веществ: удобрения, ядохимикаты,   Слайды:  12, 13.

3. Дом со всех сторон открыт, он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом, чудеса увидишь в нём.  (Лес)

-Что угрожает лесам в наши дни?  Слайд: 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21.

      Лес дарит нам чистый воздух, чистую воду, доброе настроение. Дары леса – достояние всеобщее. Ягоды, грибы, орехи, лекарственные растения можно собирать всем, но надо помнить о тех, кто придёт в лес завтра, через неделю, через годы, надо дать им возможность послушать голоса лесных птиц, увидеть красоту лесных полян, вдохнуть аромат леса.

Видео  «Весна в лесу».

-А сейчас ребята 2 класса  прочитают Вам  стихи.

1-й ребенок:
Нас в любое время года 
Учит мудрая природа: 
Птицы учат пению, 
Паучок — терпению. 
Пчелы в поле и в саду 
Обучают нас труду.

2-й ребенок: 
Учит снег нас чистоте. 
Учит солнце доброте. 
У природы круглый год 
Обучаться нужно. 
Весь лесной народ 
Учит крепкой дружбе

3-й ребенок:
Ты дышишь чистым воздухом лесов
И воду пьешь из полноводных рек,
Ты сыт ее хлебами, человек, 
Откликнись на ее печальный зов.

Слайды

Учитель:

— Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду озвучивать вам свои действия, а вы отвечать: если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»! Открываю свою лесную книгу.

— Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (Нет.)  Слайд  22.

Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (Нет.)  Слайд  23.

Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (Да.)  Слайд  24.

Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (Да.) Слайд 25.

Если разведу костер,
А тушить не буду? (Нет.) Слайд  26.

Если сильно насорю
И убрать забуду? (Нет.) Слайд  27.

Если мусор уберу,
Банку закопаю? (Да.) Слайд 28.

Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (Да.)  Слайд  29

Учитель:
— Ну вот, молодцы, знаете как себя надо вести. И  мусор  весь  собрали.  Как  у  нас  чисто  и  красиво!

Появляется клоун — Клёпа и разбрасывает везде мусор.

Клёпа: 
Посмотрите как у вас грязно, а мусора-а-а

Учитель:
Это ты Клёпа, намусорил.

Клёпа: 
Это не я, это они…(показывает на ребят).

Учитель:
-Ребята, не порядок, сегодня мы отмечаем День Земли.  А Клёпа решил всё испортить. Предлагаю собрать мусор.  Только  давайте  рассортируем  мусор  по  разным  вёдрам: в одно  ведро  сложим  бумагу, а  в  другое  ведро  ветки. А Клёпа Вам будет помогать. Только будьте внимательными.

Конкурс: «Кто быстрей уберет мусор».

 Клёпа, во время конкурса  все путает. 

После окончания конкурса Учитель  интересуется,

- где животные могут использовать ветки (для гнёзд, муравейника, для постройки нор, берлог и т.д)

Слайд 30

Учитель:

-Молодцы, ребята! Если вы с детства научитесь любить природу то, конечно, не допустите её загрязнения, а значит сохраните нашу планету Земля яркой, цветущей и красивой. Все люди  на  земле  должны беречь и сохранять это чудо – планету Земля.

«Дорогая, милая земля!
Поздравляем тебя с твоим праздником!
Мы желаем твоим рекам, озерам, лесам, 
Твоим питомцам: зверям и птицам,
Рыбам и насекомым  здоровья,

А ещё быть самой красивой планетой.
Мы думаем, что в свой день рождения
Ты будешь весёлой и не будешь на нас обижаться.
Мы постараемся  убрать с тебя весь мусор».

-А  теперь  конкурс  загадок:

Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый – 
Кружевной и синий – синий
(Небо)

Всем оно нам нравится,
Без него мы плачемся
А едва появится – 
Взгляд отводим, прячемся:
Уж очень оно яркое
И жаркое – прежаркое.
(Солнце)

Росла на лугу – 
Оказалась в стогу.
(Трава)

Две антеннки на макушке,
А сама сидит в избушке.
На себе ее везет,
По соломинке ползет.
(Улитка)

Живою может быть и мертвой,
И жидкою и очень твердой…
Таится может в небесах 
И в глубине земли скрываться,
И испарятся на глазах,
И тут же снова появляться!
(Вода)

Кто весь век в воде живет,
А сама воды не пьет:
Ни озерной, ни речной,
Ни какой-нибудь иной.
(Рыба)

Стихи  3  класс.

4-й ребенок:
Есть одна планета-сад
В этом Космосе холодном.
Только здесь леса шумят, 
Птиц скликают перелетных

5-й ребёнок

Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой. 
Живут в нём солнце, дождь и гром, 
Лес и морской прибой. 
Живут в нём птицы и цветы, 
Весёлый звон ручья, 
Живёшь в том доме светлом ты, 
И все твои друзья.

6-й ребенок:
Куда б дороги не вели, 
Всегда ты будешь в нём. 
Природою родной земли 
Зовётся этот дом.

Слайд 31.

Учитель:

-Ещё много-много можно говорить о нашей земле и о тех, кто населяет её. Все мы – и люди, и животные, и насекомые все мы ЗЕМЛЯНЯНЕ. И должны бережно относиться к нашей матушке Земле!

Слайд 32.

Ученики 4 класса.

В День Земли очнитесь, люди,
Пусть Земля прекрасной будет,
Пусть повсюду и везде,
Будет мир на всей Земле.

Мы все жители Земли.
Потому и День Земли -
Это праздник всех землян.
Поздравленье шлю всем вам!
С Днем Земли всех поздравляю!
Счастья, радости желаю!
Пусть вас ждет во всем удача,
Только так и не иначе!

Учитель:

— Кто может ответить на мой вопрос: «Какой должна быть планета?»

— Давайте будем беречь планету!
Другой такой на свете нет.
Развеем над нею и тучи, и дым —
В обиду её ни кому не дадим!
Украсим всю землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам всем с вами!

Учитель:

— Предлагаю навести красоту на нашей планете. (На доске нарисован макет земли)

И так, цветы они обязательно должны быть на планете. Пожалуйста, украшайте! Бабочки – Эти сказочные насекомые не проживут без цветов. Пожалуйста, украшайте! Птицы – Конечно, без пения птиц, наша планета будет грустной и печальной. Отпускайте их на землю. Пусть эти золотые рыбки всегда исполняют ваши желания. Запускайте их в моря и океаны!

— Посмотрите-ка, друзья.
Как прекрасна ты, земля!

Учитель:

Давайте будем дружить друг с другом,

Как птица с небом,

Как поле с лугом,

Как ветер с морем,

Трава с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами.

Давайте будем беречь планету,

Во всей Вселенной похожей нету.

Во всей Вселенной она одна.

Все:

Что будет делать без нас она?