сценарий мероприятия
материал (10 класс)

"Их имена горят сильней"

.

«Их имена горят сильней»-

70 –летию Победы в В.О.войне посвящается

литературно-музыкальная композиция

Звучат позывные:День Победы.(Выходят ведущие)

Вед.1 Добрый день ребята и учителя .Сегодня мы собрались с вами накануне великого праздника Дня  Победы

Вед.2. Вот уже почти 73 года прошло с тех пор, когда началась Великая Отечественная война. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов и сел… Но остается память…

Ведущий 1.   Память священна. Мы, никогда не знавшие войны, должны  помнить о  тех, кто отдал свои жизни, чтобы мы жили под мирным небом.   Каждый год, в дни, когда распускается сирень, мы вспоминаем одну из самых горестных и самых героических страниц нашей истории. 

Песня в исполнении учеников 11-класса « О той весне»

Ведущий 2: На сцену приглашаем учениц 7 б класса со стихотворением.

Звучит лирическая музыка(фон)

Участники все в бело-чёрном.инсценировка стихотворения.

Музыка.стулья пустые с  гергиевскими ленточками,после прочтения куплета,на стул кладут гвоздику.

Текст :

Мы понимаем, что когда-то

Придут совсем другие даты.

Не будет больше ветеранов. 

Их не останется в живых.

Ни рядовых, ни офицеров,

Ни покалеченных, ни целых,

Ни благородных генералов,

Ни бывших зеков рот штрафных.

Кто им потом придет на смену?

Кого придется звать на сцену

Чтоб окружить своей заботой

Когда нагрянет юбилей?

Подряд уходят ветераны.

Им обдувает ветер раны,

Их ордена лежат забыты,

А имена горят сильней.

А, может, это всё логично?

Но очень больно, если лично

Ты с этим связан был и даже

Не понимал тогда всего.

Мне раньше искренне казалось,

Что деду  много жить осталось,

Но уж который День Победы

Мы отмечаем без него.

Стулья.

Пауза.(фильм смотрим «Уходят ветераны») 1:20 включить звук.

Говорят: и одновременно на экране заставка с этими же словами:

Помним.гордимся.чтим.
Ведущий 2: Нет в России уголка, который не послал бы на фронт своих сынов. Не стал исключением  и  поселок Шамары Всего за годы войны  из поселка  ушли на фронт 600 человек Выйдя из небольшого поселка , наши   фронтовики прошли трудными дорогами войны и дошли до Берлина, освобождали Польшу и Чехословакию . На разных фронтах и в разных дивизиях воевали наши земляки. Но где бы они ни находились, готовы были всегда отдать свои жизни за Родину.
(фильм о воинах-шамарцах)

Ведущий1: объяемляем минуту молчания, прошу всех встать. Прошу садиться. 

Приглашаем на сцену учеников 6б класса с песней «Баллада о солдате»

Ведущий2:

 Весна и май… Парад Победы…

Не отданных гвоздик букет…

Мальчишки – прадеды и деды,

Им было только 20 лет!

Ведущий1: Мелькают имена и  даты,

И  снова слезы на глазах…

20-летние солдаты

Не возвращаются назад!

Ведущий 2:Мне хочется сказать: «Простите,

С эпохой вам не повезло.

Там, где легли, спокойно спите.

Вы победить сумели зло!»

Ведущий1: 20-летние солдаты,

В сырой ушедшие рассвет…

Я вам пишу письмо, ребята,

Хоть знаю – не придет ответ.

Ведущий 2:Я расскажу о нашей жизни,

Ведь это интересно вам.

Жаль только, что не стать нам ближе.

Мы - здесь, а Вы – остались там…

Ведущий1: Вы стали звездами когда-то,

Нам освещая путь в ночи.

20-летние солдаты

Мои ровесники почти…

Ведущий 2:Вы так на фронт попасть спешили!

С веселой песней шли толпой.

Не выбирали – или-или,

И не вернулись все домой.

Ведущий1: Мы, вроде,и не виноваты –

И не могли помочь ничем…

20-летние солдаты,

Так не пожившие совсем!

Ведущий2: на сцену приглашаем 8а с песней «Журавли»

Ведущий1: Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.
(показываем фильм «Дети войны»)

Ведущий 2: приглашаем на сцену 9 класс с песней «?»

Ведущий1 – :(фон:звучит:Вальс:В лесу прифронтовом)

А  в  минуты  передышек  между боями солдаты писали письма. 

Письма с фронта вобрали и судьбу, и  любовь,

И бессонную правду фронтовых  голосов…

 Приглашаем на сцену юношей с военными письмами…

(Мальчики- бойцы  читают письма  и  сворачивают их  треугольниками:)

Аркаша Татауров: «Сегодня  я был на передовой. Излазил ее, а потом на шинели насчитал 50  пулевых дыр. Но не отлили еще той пули, которая сразила бы меня. Обо мне, мама, не беспокойся. Я вернусь!»

Ваня Соловьев:“Дорогая военная цензура! Не выкидывайте этот цветок. Я посылаю его для любимой девушки... Родная, я знаю, я уверен, что меня оберегает твоя любовь! Теплее на фронте от нежных и ласковых писем. Когда читаю их, то слышу тебя  за каждой написанной строчкой.  Мы скоро вернемся. Я знаю. Я верю. И как-нибудь вечером  мы письма эти, как летопись, как хронику  чувств перечтём…»

Николай Киряков:«Здравствуйте,   милые мои подруги  Зиночка и Галочка! Шлю вам свой горячий привет. Как много за это время пережито… Сейчас одна задача - разбить врага, чтобы мы могли снова встретиться и поднять тост  за нашу победу.  А если придется умереть, то знайте, что жизнь моя - цена вашей жизни»

 Петя Потеряев: “Дорогая  Нина! Как только кончится война, мы  непременно сходим в наш сквер, в театр. Я часто представляю, как держу вас за руку и веду в партер. А потом мы пойдем на танцплощадку,  и услышим звуки духового оркестра. Вы   любите танцевать?..”

Илларион Потеряев: «Люди!  Русская земля!  Мы умираем, но не сдаемся. .  Патронов  больше нет.  Убит старшина.  Держимся, сколько можем. Командую я… Прощайте братцы!»

 Ведущий2:

 Читая письма о войне,

Мы словно сами воевали, 

И сердцем шли в такие дали, 

Где танки плавились в огне. 

Ведущий1: 

Мы как бы сами рисковали 

Среди горящих городов, 

Мы как бы сами повторяли 

Дела и подвиги  бойцов. 

 Приглашаем на сцену юношей нашей школы с песней «Нам нужна одна победа»