КВЕСТ – ИГРА «ЗИМНЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
план-конспект

                                                                           КВЕСТ – ИГРА «ЗИМНЕЕ   ПУТЕШЕСТВИЕ»

Мероприятие проходит в преддверии Нового года. Новый год, зима – это время чудес, сказок, любви, тепла, новых ожиданий…Давайте верить в чудеса. Ведь скоро Новый год! Мероприятие для младшего, среднего звена воспитанников.

Цель: создание у детей доброго, позитивного и праздничного настроения в процессе путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.

Задачи:
- в игровой форме уточнять и закреплять знания пословиц, закреплять умения рисования, развивать логическое мышление, ассоциативное мышление при отгадывании загадок.

- способствовать развитию речи, памяти, внимания, воображения, сообразительности.

Предварительная работа и оборудование:

- подбор музыкального материала; создание презентации; подготовка станций; подготовка аукциона.

Сценарий мероприятия (маршрутный лист; сберегательная книжка, валюта- «Радужки», тесьма/лента- голубая, красная, зеленая и белая, эмблемы команд); телевизор, ноутбук; мультфильм про Новый год, сладости для аукциона.

План

1. Подготовка зала; телевизор, ноутбук – презентация, новогодняя музыка и мультфильм; доска с атрибутикой мероприятия и новогоднего настроения; стол ведущего; валюта – денежки «РАДУЖКИ», маршрутные листы, сберегательные книжки, эмблемы и ленточки – для 4 команд;
2. Вступительное слово
3. Путешествие по станциям (4 подготовленные станции с заданиями)
4. Сбор команд, подсчет валюты – радужек, игра с залом
5. Проведение Аукциона.
6. Поздравление с Новым годом!

Ход мероприятия:

Звучит мелодия заставки к телепередаче «В гостях у сказки» («Приходи, сказка», автор В.Дашкевич)

Ведущий:

Здравствуйте ребята и уважаемые гости!  

День сегодня необычный,

Удивить хотим мы вас.

В путешествие, мы отправим вас сейчас! (слайд 1)

Ведущий:

Новый год, это зима, а зима — это время чудес, сказок, любви, тепла, новых ожиданий…Давайте верить в чудеса. Ведь скоро Новый год!

Ребята, делимся на 4 команды (по возрастному составу). Команды у нас не простые, все цветные и цвета новогодние: с белой тесьмой – как снег и сугробы; с тесьмой – голубой – как небо; есть и красная тесьма – как шары на ёлке и конечно же зеленная – как ёлка, куда без неё в Новый год!!!

Ведущий:

Участники, вы будете путешествовать по станциям, где вас будут встречать и предлагать вам выполнить задания. (слайд 2)

Я думаю, что вы хорошо справитесь и тогда от ведущих получите кусочки картинки. А в конце вы получите картину, которая вас приятно удивит.

Так же в зависимости как вы будете справляться с заданиями, вы будете получать местную валюту «Радужки».

Ведущий:

Зима за окошком, сугробы, метели. И чтоб не замёрзнуть наденем скорее: штанишки, и варежки, шапочку, шубку. Не тратьте напрасно, вы даже минутку!

(младшие детки - имитируем одевание)Путешествие начинается! Получите сберегательные книжки (для хранения ваших заработанных средств), эмблемы команд, свои маршрутные листы, с направлением, и в путь. Но будьте внимательны и осторожны, так как приближается Новый год. И в пути могут оказаться разные препятствия. (дети будут выполнять дополнительные задания)

Итак, в сказочный путь! (слайд3)

 «НОВОГОДНИЕ  АТРИБУТЫ»

На этой станции командам предстоит расшифровать волшебный куб. Эта игра называется «Филворд». Филворд (или Венгерский кроссворд) – разновидность кроссворда, в котором все слова уже вписаны и их нужно только найти.

Правила разгадывания: Слова не пересекаются и не образуют «крестов». Слова могут изгибаться по горизонтали и по вертикали в любые стороны. Слова в филворде с другими словами не могут иметь общих букв. Каждая буква может входить в состав только одного слова. В данном филворде все слова связаны с предстоящим праздничным НОВЫМ ГОДОМ!

«КРЕАТИВНЫЙ СНЕГОВИК В ЛЕСУ»

Сегодня часто можно услышать «креативная идея», «креативное» решение. Данное обозначение в наши дни очень популярно, но не все понимают его значение. Что значит креативный человек? …..Можно ли стать таким и как это сделать? …..В каких сферах больше всего востребовано данное качество? …… (ответы детей….)

Креативный человек – это тот, кто нестандартно мыслит и выделяется из толпы. Причем, делает это не специально, не на показ. Нельзя назвать креативным человека, который, стремясь к оригинальности, просто напялил несуразную одежду и вышел в ней на улицу.

Креативным можно назвать человека, который благодаря своему умению мыслить нестандартно и видеть объект с разных сторон, всегда способен найти неожиданное решение проблемы, которое большинству других не придет в голову. Это люди-новаторы, революционеры, первооткрыватели. Они смело толкают «двери», незамеченные остальными, и дарят окружающим возможность увидеть, познать, понять нечто новое, ранее спрятанное от глаз толпы.

Все, чем человек пользуется сегодня и что имеет, когда-то было открыто креативными людьми. Кому-то из древних пришла в голову идея смешать муку с водой и запечь все это на раскаленном камне. Так человечество получило хлеб. Кто-то придумал пиццу, побросав остатки продуктов на лист теста, понял, что из кислых лимонов можно делать сладкий лимонад, изобрел кока-колу или ракету. Подобных примеров можно приводить великое множество.

На этой станции команде нужно за 10 минут придумать и нарисовать на листе ватмана самого современного, модного и креативного снеговика в лесу.

Правила задания: Обсудив и посовещавшись минутку, каждый участник команды рисует только один элемент снеговика и один элемент ёлочки, и передает кисточку другому участнику.

Правила задания:

         Вам необходимо соединить половинки пословиц. К готовому началу найти и добавить окончание. Один зачитывает начало, а тот, кто знает или нашел ответ заканчивает пословицу. Только не торопитесь, если не правильно дали ответ, другой вариант не принимается. Можете советоваться, это приветствуется!

Время то не теряйте и задание выполняйте!!!!

«ПИСЬМО!»

Станция у нас не простая, а письменная! Надо подумать, помечтать и серьезно написать!!!

А может кто-то из вас знает стишок про зиму, про Дедушку Мороза? Мы бы послушали, а потом бы отметили!.....дети читают стихи…

Итак, задание не простое, а сочинительное. Будем писать письмо деду Морозу. Впрочем, основа уже написана.

Задание: посовещавшись, добавьте в предложения имена прилагательные.

Все испытания прошли, до главной цели мы дошли!

Ну, ребятки, постарайтесь!

Картину быстро собирайте!

И результат нам объявляйте!

Пока ребятки собирают картины, мы с вами займемся тоже делом!

Отвечайте громко на мои вопросы: «Я!» Но смотрите, будьте внимательны, иногда лучше промолчать.

Кто любит шоколад? — Я!

Кто любит мармелад? — Я!

Кто любит груши? — Я!

Кто не моет уши? — !!!

Кто по улице гулял? — Я!

Кто в лужу упал? — !!!

Кто маме помогал? — Я!

Кто пол подметал? — Я!

Кто посуду помыл? — Я!

Кто чашку разбил? — !!!

Ну, молодцы, я вижу, вы внимательные ребята! А вы знаете, где у вас голова? Положите руки на голову. Правильно. Теперь на плечи. Отлично. (Взрослые выполняют все команды вместе с детьми.) Теперь — на колени. Молодцы! А сейчас я буду шутить: говорить одно, а показывать совсем другое. Попробуйте-ка правильно выполнить мои команды.

(Ведущий, берется руками за голову, а говорит: «Колени»! Дети путаются, смеются, даже у самых сосредоточенных не сразу получается) …

После подсчета денежек – РАДУЖЕК, участники и гости готовятся к АУКЦИОНУ. (слайд4)