Сценарий конкурса стихотворений #МЕССЕНДЖЕРЫ
план-конспект
Мероприятие в рамках предметной недели по предмету "Речь и альтернативные коммуникации" для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 308.96 КБ |
![]() | 2.52 МБ |
Предварительный просмотр:
#МЕССЕНДЖЕРЫ (конкурс стихотворений)
Цель: повышение речевой активности детей, через чтение стихотворений.
Задачи:
- Пополнять словарный запас по средствам изучения новых, современных слов.
- Формировать умение рассказывать стихи эмоционально и громко.
- Развивать слуховое внимание на основе игр «Наоборот» и «Подбери пары».
- Воспитывать умение слушать и выполнять задания.
Оборудование: компьютер, презентация, комплект стихов.
Ход мероприятия
- Организационный момент.
[Слайд 1]
Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами проведём интересное мероприятие под названием #МЕССЕНДЖЕРЫ.
[Слайд 2]
Мессенджер — это программа (приложение) для телефона, планшета или компьютера, позволяющая мгновенно обмениваться с друзьями текстовыми сообщениями, телефонными звонками и даже разговаривать, используя видеосвязь.
[Слайд 3]
Посмотрите, нам пришло сообщение: «Ребята, сегодня проведем «Конкурса стихотворений», посвященный самому волшебному, самому сказочному времени года — зиме».
[Слайд 4, 5, 6]
Совсем недавно у нас наступил месяц декабрь, это первый месяц зимы. Какие еще зимние месяцы вы знаете? (ответы детей) Учитель: правильно январь и февраль.
- Введение в тему.
[Слайд 7]
Учитель читает стих:
Белым пухом покрыта дорожка… Как прозрачен воздух зимой!
Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!
Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.
Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!
Звук вьюги. На слайде нажать на кнопку или запустить через проигрыватель!
Учитель: Что за звуки мы слышим? Кто знает? Правильно отгадали - это воет вьюга давайте попробуем еще разгадать загадки про зиму.
[Слайд 8]
Загадки:
Какой это мастер
На стёкла нанёс
И листья, и травы,
И заросли роз? (Мороз)
Кто бросает снег в лицо,
Наметает на крыльцо?
Кто в трубе печной завыл?
Кто ворота отворил? (ветер)
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили,
И скатились все потом
С моего горба гуртом. (снежная горка)
Зимой – лежал,
Весной – в речку убежал. (снег)
Ни ведёрка, ни кисти, ни рук,
А побелит все крыши вокруг. (Зима)
Странная звёздочка с неба упала,
Мне в ладошку легла и пропала. (снежинка)
Не снег и не лёд,
А в серебро деревья убирает. (иней)
Белая морковка зимой растёт. (сосулька)
Учитель: Ребята, вы любите Зиму? (ответы детей). Я тоже очень люблю зиму за красивую природу, за белые снежинки, за пушистые ёлки, за весёлые горки.
[Слайд 9]
Зима… Какая она? Какими красками художница - природа рисует зиму? Выберем правильные цвета (ответы детей: белым, голубым, серым и пр.) Правильно, молодцы!
[Слайд 10]
Давайте с вами полюбуемся на природу зимой! (просмотр ролика «Зимний лес», включается нажатием на картинку, если ролик не запускается, включите через проигрыватель) Ребята, вам понравилось?
- Основная часть.
[Слайд 11]
Учитель: Сейчас Вы будете рассказывать стихи, мы запишем их на видео и отправим жюри, для выбора победителя, а так же можем поделиться записями в нашей сети rech.ru. Итак, мы начинаем!
Учитель объявляет чтецов.
Учитель: Как красиво сверкают снежинки, словно звёздочки. Первый снег, словно волшебство, которое покрыло всю землю. Что такое первый снег, нам расскажет …
Первый снег
Утром кот принёс на лапках,
Первый снег, первый снег!
Он имеет вкус и запах,
Первый снег, первый снег!
Он кружится лёгкий, новый,
У ребят над головой.
Он успел платок пуховый,
Расстелить на мостовой!
Учитель: Ждем прихода мы зимы, и вот она уже пришла. Мы встречаем её, как дорогую гостью и следующий выступит … со стихотворением «Зима пришла».
Зима пришла
Наконец пришла зима,
Стали белыми дома.
Снег на улице идёт,
Дворник улицу метёт.
Мы катаемся на санках,
Пишем на катке круги.
Ловко бегаем на лыжах,
И играем все в снежки!
Учитель: Приглашаю выступить …
Зима
Кто сидит, топорщит ушки
И не может разгадать.
Что за маленькие мушки
Стали в воздухе летать.
Стайкой сказочной порхают
И садятся на дома.
Глупый котик, он не знает,
Это снег, пришла зима.
Учитель: Следующее стихотворение расскажет…
Снежок
Наконец зима настала,
И уже похолодало.
Чистый, белый как пушок,
На земле лежит снежок.
Учитель: Давайте послушаем стихотворение «Зима» его нам расскажет …
Зима
Хоть и холодно зимой,
Не хотим идти домой!
Лыжи, санки и коньки –
Это зимние деньки!
Учитель: Разгулялась зима, побелила все вокруг, куда ни глянь, белым-бело кругом. Забросала снегом дома и улицы, заморозила окна. Знай, себе гуляет, да веселится. Приглашаю выступить … со стихотворением «Что ты делаешь, Зима?»
«Что ты делаешь, Зима?»
- Что ты делаешь, Зима?»
- Строю чудо – терема.
Сыплю снежным серебром,
Украшаю всё кругом.
Учитель: Дальше выступление продолжит … со стихотворением «Снежок».
Снежок
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.
Где летом пели зяблики.
Сегодня – посмотри! –
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.
Учитель: Скоро-скоро, у ворот славный праздник Новый Год. Кто приходит к нам на этот праздник? Дед Мороз. Сейчас … расскажет про него стихотворение.
Дед Мороз
За окном зима была,
За окном пурга мела.
Было всё белым – бело,
Снег летел, и время шло…
Я заснул, и вот во сне,
Дед Мороз пришёл ко мне.
[Слайд 12]
Учитель: Ребята вы такие молодцы! Столько стихов про зиму рассказали! Ой, чувствуете, что-то холодом повеяло, чтобы немного согреться выполним физразминку. (включается нажатием на снеговика, если не запускается, включите через проигрыватель)
Учитель: А теперь предлагаю немного поиграть.
[Слайд 13]
Игра «Наоборот».
Учитель: Я вам буду говорить фразы, а вы попробуете, понять правильная она или нет. Если не правильная исправьте меня:
Снег зимой черный, верно? (нет, белый),
Снеговик горячий. (нет, холодный),
Деревья зимой с листочками. (нет, голые),
Солнце зимой сильно греет. (нет, слобо),
Медведь гуляет по лесу. (нет, спит в берлоге).
[Слайд 14]
Игра «Что зимой бывает».
Учитель: посмотрите на монитор, что вы ведете? Это зима. А внизу картинки предметов. Что из этих предметов подходит к нашему времени года, а что нет. Дети подбирают и называют (показывают) маленькие картинки с признаками зимы.
Учитель: Здорово вы справились! Следующая игра «Подбери пары».
[Слайд 15]
Игра «Подбери пары»
Учитель: Нам надо подобрать недостающие предметы к друг другу. Посмотрите на монитор. Чего не хватает у снеговика? (морковки). [Слайд 16] Что мальчик должен надеть на руки? (варежки). [Слайд 17] Куда мы насыпаем корм птицам? (в кормушку). [Слайд 18] Где спит зимой медведь? (в берлоге). [Слайд 19] Что грызут белки в дупле? (орехи).
[Слайд 20]
Игра «Расставь по порядку»
Учитель: необходимо расставить картинки по порядку так, чтобы получилась история про снеговика.
Учитель: Давайте расскажем историю, как ребята лепили снеговика. Дети рассказывают рассказ.
- Рефлексия.
Учитель: Ребята как мы славно потрудились. Что мы делали на нашем мероприятии? (играли , смотрели видео, отгадывали загадки, выполняли физразминку, рассказывали стихи).
О каком времени года говорили сегодня?
Какие зимние месяца запомнили?
Давайте вспомним, какие стихи мы прочитали. («Что ты делаешь, Зима?», «Снежок», «Зима», «Дед мороз» и пр.)
[Слайд 21]
Конкурс наш прошел отлично! Осталось, при помощи мессенджеров, отравить ваши видео жюри и будем ждать результатов конкурса!
[Слайд 22]
Всем хорошего настроения! До новых встреч!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мессенджер — это программа (приложение) для телефона, планшета или компьютера, позволяющая мгновенно обмениваться с друзьями текстовыми сообщениями, телефонными звонками и даже разговаривать с использованием видеосвязи .
Нам пришло сообщение: ребята, сегодня проведем «Конкурса стихотворений», посвященный самому волшебному, самому сказочному времени года — зиме.
Зимние месяцы
Белым пухом покрыта дорожка … Как прозрачен воздух зимой! Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной! Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд. Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!
Какой это мастер На стёкла нанёс И листья, и травы, И заросли роз? Кто бросает снег в лицо, Наметает на крыльцо? Кто в трубе печной завыл? Кто ворота отворил? Меня хлопали лопатой, Меня сделали горбатой, Меня били, колотили, Ледяной водой облили, И скатились все потом С моего горба гуртом. Зимой – лежал, Весной – в речку убежал. Ни ведёрка, ни кисти, ни рук, А побелит все крыши вокруг. Странная звёздочка с неба упала, Мне в ладошку легла и пропала. Не снег и не лёд, А в серебро деревья убирает. Белая морковка зимой растёт. Загадки
Какими красками природа рисует зиму?
Зимней лес
Конкурс стихотворений Первый снег Утром кот принёс на лапках, Первый снег, первый снег! Он имеет вкус и запах, Первый снег, первый снег! Он кружится лёгкий, новый, У ребят над головой. Он успел платок пуховый, Расстелить на мостовой! Зима пришла Наконец пришла зима, Стали белыми дома. Снег на улице идёт, Дворник улицу метёт. Мы катаемся на санках, Пишем на катке круги. Ловко бегаем на лыжах, И играем все в снежки! Зима Кто сидит, топорщит ушки И не может разгадать. Что за маленькие мушки Стали в воздухе летать. Стайкой сказочной порхают И садятся на дома. Глупый котик, он не знает, Это снег, пришла зима. Снежок Наконец зима настала, И уже похолодало. Чистый, белый как пушок, На земле лежит снежок. Зима Хоть и холодно зимой, Не хотим идти домой! Лыжи, санки и коньки – Это зимние деньки! «Что ты делаешь, Зима?» - Что ты делаешь, Зима?» - Строю чудо – терема. Сыплю снежным серебром, Украшаю всё кругом. Снежок Снежок порхает, кружится, На улице бело. И превратились лужицы В холодное стекло. Где летом пели зяблики. Сегодня – посмотри! – Как розовые яблоки, На ветках снегири. Дед Мороз За окном зима была, За окном пурга мела. Было всё белым – бело, Снег летел, и время шло… Я заснул, и вот во сне, Дед Мороз пришёл ко мне.
Физразминка
Игра «Наоборот» Снег зимой черный, верно? (нет, белый) Снеговик горячий. (нет, холодный) Деревья зимой с листочками. (нет, голые) Солнце зимой сильно греет. (нет, слобо ) Медведь гуляет по лесу. (нет, спит в берлоге)
Игра «Что зимой бывает»
Игра «Подбери пары» Чего не хватает у снеговика?
Что мальчик должен надеть на руки?
Куда мы насыпаем корм птицам? (в кормушку).
Где спит зимой медведь? (в берлоге).
Что грызут белки в дупле?
Игра «Расставь по порядку»
Отравим видео жюри!
Всем хорошего настроения! До новых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарии конкурсов стихотворений
Методическая разработка содержит два сценария конкурсов стихотворений:Конкурс стихотворений поэтов Дона и русских поэтов о донском крае;Конкурс поэтов казачьего зарубежья....
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/26/picture-289231-1506398758.png)
Смотр-конкурс стихотворений «Природа в стихотворениях русских поэтов»
Смотр- конкурс был проведен ко дню языков народов Казахстана в 3-4 классах национальной школы...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/17/picture-464726-1405595162.jpg)
Сценарий конкурса чтецов стихотворений на английском языке
Краткий сценарий конкурса чтецов стихотворений на английском языке для 5 -6 классов. Презентация должна включать названия выбранных детьми стихов. ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/17/picture-987547-1513531778.jpg)
Конкурс стихотворений Николай Сладков "Ранняя птичка"
Презентация посвящена Году Экологии в России....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/20/picture-1150839-1645382616.jpg)
Сценарий конкурса чтецов стихотворений о Великой Отечественной войне "Помнит мир спасенный"
данный материал - сценарий конкурса чтецов, который традиционно проводится в школе в предверии праздника Победы....
СЦЕНАРИЙ общешкольного мероприятия : «Конкурс стихотворений ,посвящённый 205- летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова». Ход мероприятия.
СЦЕНАРИЙ общешкольного мероприятия : «Конкурсстихотворений ,посвящённый 205- летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова».Ход мероприятия....