"Бантик в гостях у ребят"
методическая разработка

Сценарий праздника

«Бантик в гостях у ребят»

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к разнообразным видам музыкальной деятельности. Формирование у детей чувства юмора, коллективизма и положительных эмоций.

Задачи: Формирование коммуникативных навыков, чувства такта, шуток, смеха; развивать хорошее отношение в коллективе.

Оформление: Изображение улыбающихся детских лиц, персонажи цирковых представлений, разноцветные шары.

Подготовила и провела

музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории

Козлова Елена Викторовна

Ведущая: Добро пожаловать! Входите!

Всё тут готово для потех!

Танцуйте, пойте, веселитесь,

И пусть царит повсюду смех!

Сегодня разрешается кривляться, шутить, играть и кувыркаться!
Праздник юмора с утра – крикнем вместе все...
Дети: Ура!

Ведущая: Ребята, вы пришли на праздник смеха! В народе говорят: «Первое апреля – никому не верю!» (Весь апрель никому не верь). Потому что 1 апреля – это юмор, 1 апреля – это шутка, 1 апреля – это смех и улыбки на ваших лицах!

Ой, ребята, а кто это там стучит? Слышите?

Звучит веселая песня выбегает клоун и

начинает со всеми здороваться за ручку.

Клоун: «Здрасти! Здрасти!»

Ведущая: Извините, А вы кто такой?

Клоун: Я клоун. А зовут меня Бантик! Запомнили? А ну-ка, повторите все хором.  Молодцы! А вас как зовут? (Дети отвечают все вместе хором)  Ой, кто-то забыл свое имя. Давайте-ка еще разок все вместе  три-четыре... Вот это другое дело! Вот и познакомились.  А вы знаете, почему я к вам пришел? - Конечно! Сегодня день смеха, это, так сказать, мой профессиональный праздник. Ведь моя профессия – это веселить всех вокруг. А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем!  Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!

• Игра:  Кто любит игры

 - Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Стирательные резинки?

 - А корзинки?

- А кто любит пирожное?

- А мороженое?

- А шоколад?

- А мармелад?

- А кто любит клад?

- А подзатыльники?

- Кто любит загорать?

 - Кто любит орать?

- Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши?

- А кто любит петь и танцевать?

 - А играть?

- А танцевать?

Здорово, сейчас мы с вами и потанцуем.

Дети встают произвольно в зале и повторяют движения за Клоуном.

• Танец «Чику-рику»

Клоун: А сейчас мы поиграем, в веселый паровоз всех приглашаем!

• Игра «Паровозик»

 Сейчас проверим, какие вы внимательные! Садимся в паровозик и двигаемся по комнате «стучим», «пыхтим», «гудим». По сигналу «Крушение!» вы падаете на пол!

После игры дети садятся на стульчики.

Ведущая: А сейчас веселые загадки. Кто быстрее отгадает Бантик или мы ребята.

• Загадки:

 1. Фильмы, новости, рекламу,

Музыкальную программу,

Шутки, мультики, сюрпризы

Нам покажет. (Телевизор)

2. Не проспит, не позабудет,

В ранний час тебя разбудит.

Он звонит, но не мобильник.

Как зовут его? (Будильник)

3. В зоркий глаз мне посмотрите

И всего на миг замрите.

Мною ваш портрет отснят.

Кто я? (Фотоаппарат)

4. В огороде и в саду

Я работу ей найду.

У меня в ладонях сжата,

Чтобы землю рыть. (Лопата)

5. Кто трехглазый, одноногий

Нам мигает у дороги?

Красный глаз глядит в упор,

«Стой! » — сигналит. (Светофор)

6. На кровати спит лентяйка.

Кто она, ты угадай-ка!

Спереди и сзади брюшко.

Это мягкая. (Подушка)

7. Мчат детей слоны, барашки,

Разноцветные коняшки.

Всех кружили, всех вертели

В нашем парке. (Карусели)

Клоун: Какие же вы умные и сообразительные! Ой, у меня что-то живот «заговорил», наверно есть захотел. Ха-Ха. Ребята, поможете, мне яичницу пожарить?

Дети: Конечно!

Клоун: Тогда, строимся по командам, будем яичницу готовить!

• Эстафета «Пожарь яичницу» (с киндарами)
• «Наряди клоуна» (3-4 человека)
• «Самый шустрый» (с веревочкой)

Ведущая: Никому не надоели шутки первого апреля?

Тогда слушайте внимательно новые загадки!

Ведущая загадывает, Клоун выкрикивает неправильные ответы

путая детей.

1.В Новый год до объеденья

Он ел конфеты и варенье.

Жил на крыше он, бедняжка,

Его звали (Не Чебурашка, а Карлсон)

2. Он играет понемножку

Для прохожих на гармошке,

Музыканта знает всяк

Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)

3.С голубого ручейка

Начинается река

Эту песню пели звонко

(Не три веселых поросенка, а Крошка Енот)

4. Был он тучкой дождевой,

С Пятачком ходил домой

И, конечно, мед любил

Это… ( Не Гена Крокодил, а Винни - Пух)

5.На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

6.Говорит нам папа басом:

«Я люблю конфеты с…

(не с мясом, а с джемом)

7.Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в

(не кастрюлю, а в чашку)

8.И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на…

(не на стуле, а на кровати)

9.День рожденья на носу — Испекли мы…

(не колбасу, а торт)

10.В ползунках всегда одет,

Спит в саду с пустышкой…

(не дед, а братик)

11.И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

12.К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный…

(не водолаз, а учитель)

Ведущая: Замечательно, вижу, вы улыбаетесь! Значит, хорошее настроение не покинет больше вас!

Клоун: А у меня еще есть замечательная игра, называется Салют.

• Игра «Салют» с парашютом и мячиками разных цветов (желтый и красный мяч) (играют по 3 чел.)

Клоун: Ну и шустры, ну и ловки. Как же я люблю, когда наши детки улыбаются и смеются.

Ведущая: Клоун Бантик, наши дети, очень любят петь, послушай, как они замечательно поют!

• Песня «Вместе весело шагать!»

Клоун: Ой, спасибо. А за веселые игры я хочу подарить вам……. До свидания!   Клоун дарит подарки.

Ведущая: До свидания, Бантик! Спасибо тебе за веселье, игры и шутки и подарок. А наш праздник подошел к концу.

КОНЕЦ РАЗВЛЕЧЕНИЯ.