Осенний театрализованный праздник для старшего дошкольного возраста "Айболит на новый лад"
методическая разработка

Елена Викторовна Козлова

Праздник Осени для старшего дошкольного возраста.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon aybolit_na_novyy_lad._podg._gr.doc118 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий  осеннего  праздника  для  подготовительной группы

Музыкальный  руководитель:

Козлова Е. В.

Зал  празднично  украшен. В  центр  зала  выходит  ведущая  праздника.

Ведущая:  Здравствуйте,  родители,  здравствуйте,  друзья!

                  Праздник  посмотреть  хотите?

                  Входите,  дети,  праздник  начинать  пора!

Под  музыку  дети  входят  в  зал  и  становятся  полукругом.

Ведущая:  Долго  трудились  разноцветные  краски,

                   Природа  вышла  красивой,  как  в  сказке.

                   Вся  разноцветная—вот  красота!

                   Вы  полюбуйтесь,  какие  цвета!

Дети:    1.   Как хорошо  в  гостях  у  осени,  среди  берёзок  золотых,

                     Подольше  б  золота  не  сбросили,  стоял  бы  лес  багрян  и  тих.

  1. Почаще  б  солнышко  усталое  гостило  в  золотом  лесу,

Чтоб  защитить  от  ветра  малого  лесную  позднюю  красу.

  1. Зима,  красавица  суровая,  ты  подожди,  ты  не  спеши.

Деревья  жёлтые,  багровые  как  праздничны,  как  хороши.

  1. И  о  тебе,  зиме  сверкающей,  мы  тоже  будем  песни  петь.

Ты  подожди,  ведь  мы  пока  ещё  хотим  на  осень  посмотреть.

Осенняя песня  «Осень, осень»

После исполнения садятся на стульчики.

Ведущая:  Ветер  спел  и  вдаль  умчался  в  лес  осенний,  лес  пустой…

                    Вот  сквозь  облака  прорвался  лучик  солнца  золотой,

                    Осветил  в  лесу  дорожку,  что  к  поляне  нас  ведёт,

                    Жёлтый  дом  с  большим  окошком…  Знаете,  кто  там  живёт?

                    В  домик  мы  скорей  заглянем,  про  жильцов  мы  всё  узнаем!

Ведущая  стучит  в  домик.  Из  него  выходит  Айболит,  садится  на  пенёк,  вздыхая.

Ведущая:  Бедный  доктор  Айболит!  У  окна  сидит,  грустит.

                  Бедный  доктор  Айболит!  И  не  ест  он,  и  не  спит,

                  Лишь  вздыхает  тяжко…  Жаль  его,  бедняжку!

( К  Айболиту ):  Что  с  тобой,  Айболит?

Айболит:  У  меня  душа  болит!

Ведущая:  Не  пойму  я,  почему?

Айболит:     Я  не  нужен  никому!  

                     Я  всё  лето  просидел,  все  глаза  я  проглядел,

                     Не  идёт  ли  пациент?  Не  было  его,  и  нет!

                     Не  пришла  ко  мне  лечиться  ни  корова,  ни  волчица,

                     Ни  жучок,  ни  паучок,  ни  медведица!..

                     Этак  всё  могу  забыть,  разучусь  зверей  лечить.

                     Мне,  что  я  ветеринар—и  не  верится!

                     Надо,  видно,  уезжать,  место  жительства  менять!

Ведущая:    Нет,  не  надо!  Погоди!  Сам  ты,  доктор,  посуди—

                    Летом  звери  загорали,  много  бегали,  играли,

                    Плавали,  резвились,  вот  и  закалились!

                    Перестали  все  болеть!  Ну  чего  ещё  хотеть?

Айболит:  Это  всё,  конечно,  верно…  Но  и  без  работы  скверно!

Слышится  стук  в  дверь.

Ведущая:  Времени  для  грусти  нет!  К  вам  стучится  пациент!

Входят  зайчата.

Зайчата:     1.  Здравствуй,  врач-ветеринар!  Посмотри,  какой  кошмар!

                    Мы  с  братишками  всё  лето  кувыркались  на  траве,

                     Не  следили  мы  при  этом,  что  у  нас  на  голове…

                     А  потом  вдруг  разглядели—мы  за  лето  облысели!

                   2.  А  сестрёнка  увидала—«Хэд  энд  шолдерс»  покупала,

                    И  на  нас  лила,  лила,  целый  ящик  извела!

                    Тёрла  с  головы  до  ног!  Но  шампунь  нам  не  помог!

                     Правда,  шёрстка  появилась…  Но  окраска  изменилась!

                   Все вместе:  Мы  ведь,  доктор,  молодые,  но  теперь  совсем  седые!

Айболит  ( с  трубкой ):  Так!  Дышите!  Не  дышите!  Так.  Язык  мне  покажите.

                                             Суньте  градусник  под  мышку.

                                             Да  не  бойтесь  вы,  глупышки!

                                             Дело  в  том,  что,  зайки,  вы,  безусловно,  не  больны!

                                             Просто  осень  наступила,  всё  вокруг  переменила—

                                             Вот  и  листья  пожелтели,  и  рябинки  покраснели.

                                             Скоро  снег  на  землю  ляжет,  и  тогда  вам  каждый  скажет:

                                             Серым  зайчикам—беда,  им  не  скрыться  никуда!

                                             Чтобы  спрятаться  в  лесу,  волка  обмануть,  лису,

                                             Зайцам  надо  цвет  менять,  надо  зайцу  белым  стать!

                                             Ведь  когда  придёт  зима,  станут  белыми  дома,

                                             И  деревья,  и  кусты,  должен  белым  стать  и  ты!

Заяц 1:  Значит,  можем  мы  резвиться,  песни  петь  и  веселиться?

Айболит:  Можно  петь  и  танцевать,  кувыркаться  и  играть!

Заяц 2:  Эй,  братишки,  все  сюда!  Миновала  нас  беда!

               На полянку  выходите,  с нами танец  заводите!

Парный танец «Листик, листик, листопад»

Айболит:  Мастера вы танцевать! А хотите поиграть?

Ведущая: Да, играть ребята любят и тебя сейчас научат. Выходи, Айболит, будешь водить!

Эстафета  «Рассортируй овощи и фрукты»

Во  время  игры  дети,  которые  исполняют  роль  медвежат,  прячутся  и переодеваются.

Слышится  стук  в  дверь.

Ведущая:  Сейчас  посмотрим,  что  за  зверь  постучался  в  эту  дверь.

                  Скорей  на  стульчики  бегите  и  продолжение  смотрите!

Дети  садятся  на  стульчики, Айболит возле домика.  Появляется  группа  «медвежат».

Медвежонок 1:  Здравствуй,  доктор  Айболит!

Айболит:  Что  у  вас,  друзья,  болит?

Медвежонок 1:  Лапы  чешутся  у  нас.  Это  раз.

                             И  всё  время  лезут  в  рот.  Вот.

                             И  кружится  голова.  Это  два.

                             И  всё  время  зевается…  И  глаза  закрываются…  Это  три.

Вместе:  Ты  нас,  доктор,  посмотри!

Айболит:  Так.  Дышите.  Не  дышите.  Так.  За  палочкой  смотрите.

Водит  молоточком  перед  их  глазами.

                   Ну-ка,  лапы  протяните…  По  прямой  теперь  пройдите…

                   Сядьте…  Встаньте…  Повернитесь…  Так.  Пониже  наклонитесь…

                   Что  ж,  здоровы  вы,  друзья!  Вот  вам  объяснения!

                   Просто  осень  наступила,  всё  вокруг  переменила—

                   Вот  и  листья  пожелтели,  и  рябинки  покраснели.

                   Скоро  снег  на  землю  ляжет,  и  тогда  вам  каждый  скажет:

                   Вам,  медведям,  надо  спать,  лапу  до  весны  сосать!

                   Так  что  надо  не  забыть  перед  сном  вам  лапы  мыть!

Медвежонок 2:  Это  значит,  доктор,  мы  все  здоровы?  Не  больны?

                            Эй,  братишки,  все  сюда!  Миновала  нас  беда!

Ведущая:  Приглашаем  всех  плясать!  Нам  не  время  унывать!

Вальс с листьями

Игра «Раз, два, три листья собери»

Листья на полу. Несколько человек гуляют. Ведущий дает команду: «Раз, два, три – кленовые листья собери». «Раз, два, три – желтые листья собери». Каждый раз листья снова разбрасывают на полу.

После  игры  все  садятся  на  стульчики.  Участники  сценки  «Репка»  надевают  атрибуты.  Слышится  стук.

Айболит:  Дверь  открыта!  Заходите!

Заходят  участники  сказки  «Репка».  Они  ведут  мышку  «под  ручки».

Айболит:  Осторожнее  ведите!

Бабка:  Здравствуй,  доктор  Айболит!  Наша  мышка—инвалид!

Мышка:  Поработала  немножко—заболели  обе  ножки!

                  Видно  я,  когда  упала,  сразу  две  себе  сломала!

Айболит:  Ничего  я  не  пойму!  Ты  упала!  Почему?

Дед:  Виновата,  доктор,  репка,  что  сидела  в  грядке  крепко!

Айболит:  Расскажите  по  порядку,  что  произошло  на  грядке?

Внучка:  Ну,  зачем  тебе  рассказ?  Мы  покажем  всё  сейчас!

Сценка  «Репка»

Ведущий: Жили-были дед да баба (выходят дети в соответствующей одежде).
Говорит дед бабке:
Дед: «Пойду я в поле, посажу репку, может и вырастет какая-нибудь»
Ведущий: Пошел дед в поле, выкопал ямку, положил семечко. Полил водичкой и пошел домой. Проходит несколько дней. Дед отправляется снова в поле посмотреть: выросла-ли репка? (В этот момент «репка» садится на стульчик).
Пришел дед, смотрит, а репка выросла большая-пребольшая.
Дед за репку. Тянет-тянет, а вытянуть не может, и говорит:
Дед: «Позову-ка я бабку». «Бабка, бабка, пойдем репку тянуть». (Дед за руку ведет бабку).
Ведущий: «Бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут, а вытянуть не могут. Пошла бабка звать внучку». (Бабка ведет внучку).
Бабка: «Внучка, внучка, выручай! Пойдем тянуть репку».
Ведущий: «Тянут: внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, а вытянуть не могут». Пошла внучка звать Жучку.
Внучка: «Жучка, Жучка, выручай, пойдем тянуть репку!».
Ведущий: «Тянут: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, а вытянуть не могут». Позвала Жучка Мурку:
Жучка: «Мурка, Мурка, выручай, пойдем тянуть репку».
Ведущий: «Прибежала Мурка, тянет за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, тянут-потянут, а вытянуть не могут. Позвала Мурка мышку.
Мурка: «Мышка, мышка, выручай, пойдем тянуть репку!»
Ведущий: «Прибежала мышка, тянет за Мурку, Мурка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку-вытащили репку».
Хоть большая репка,
Хоть сидела крепко,
Вместе репку мы тащили,
Только дружбой победили.
Дети: Мы вам сказку показали
Хорошо ли плохо ли
А теперь мы вас попросим
Чтобы вы нам хлопали.

Все  дети  вместе  с  ведущей  рассказывают  сказку,  а  персонажи  выполняют  движения  по  тексту.

Айболит:  Да…  История  занятна…  Ну,  теперь  мне  всё  понятно!

                   Мышка,  ты  здоровая,  ты  пока  не  хворая.

                   Просто  летом  много  ела  и,  конечно,  растолстела.

                   Твои  мышцы  ослабели,  двигаются  еле-еле!

                   Чтоб  здоровою  остаться,  надо  спортом  заниматься,

                    Или  просто  поиграть!  Дети  могут  показать?

Оркестр  «Хорошо в деревне жить»

Игра «Перелетные птицы»

Снова  слышится  стук  в  дверь.

Ведущая:  Кто  пожаловал  теперь?  Заходи,  открыта  дверь!

Появляются  Бабочки.  Выносят  «Куколку».

Бабочки:  1.  Над  поляной  мы  летали,  в  хороводе  танцевали,

                        Смотрим,  а  она  лежит  и  на  солнышке  блестит!

                   2.  Разбудить  её  хотели—и  толкали,  и  галдели,

                        А  она  лежит,  молчит,  не  ползёт  и  не  шалит!

                   3.  Что  случилось  с  гусеницей?  Может,  надо  ей  в  больницу?

                        Может,  у  неё  инфекция?  Может,  нужно  дезинфекцию?

Айболит:  Тише,  тише,  не  шумите,  вы  мне  лучше  помогите…

Вытаскивает  сантиметровую  ленту,  измеряет  «куколку».

Айболит:  Рост  нормальный…  Толщина…  Это  куколка.  Она,  безусловно,  не  больна!

                   Просто  осень  наступила,  всё  вокруг  переменила.

                   Стали  куколками  гусеницы,  выйдут—бабочки-капустницы.

                   Скоро  куколка  проснётся,  бабочкою  обернётся!

Ведущая: А пока наши бабочки станцуют с платочками танец «Красные ягодки».

Танец с платочками «Красные ягодки»

После  танца  бабочки   садятся  на  стульчики.

 Снова  стук  в  дверь.

Голос  соловья:  Я  хочу  попасть  к  врачу.  Можно,  я  сюда  влечу?

Айболит:  Прилетайте,  соловей,  и  прикройте  дверь  скорей!

Соловьи  ( взрослые )  выходят  на  середину  зала.

Соловей:  Здравствуй,  здравствуй,  милый  врач!  Горе  у  меня,  хоть  плачь!

                   Доктор,  я  ведь  музыкант,  говорят,  что  есть  талант!

                   Голос  у  меня  такой—позавидует  любой!

                   Всю  весну  я  распевал,  всю  округу  развлекал!

                   Доктор,  лучше  нет  момента,  чем  момент  аплодисментов!

Соловьиха:  А  потом  птенцы  родились,  песни  сразу  позабылись!

                       Начал  мошек  он  ловить,  чтоб  птенцов  своих  кормить.

                       Ведь  когда  в  желудке  пусто—тут  уж  всем  не  до  искусства!

Соловей:  Долго  я  не  пел.  Всё  лето  клюв  не  раскрывал!

                   Но  подозревал  при  этом,  что  голос  мой  пропал!

                   Ни  звучит  ни  «до»,  ни  «фа»!  Это  катастрофа!

                   Без  искусства  мне  не  жить!  Как  мне  горлышко  лечить?

Айболит:  Ну-с,  пошире  клюв  открой…  Ноту  «фа»  теперь  мне  спой…

                   Горло  чуть  воспалено,  но  поправится  оно!

                   Если  вы  хотите  петь—надо  вам  на  юг  лететь!

                   Там  погреетесь  на  солнышке,  прополощите  там  горлышко,

                   Фруктов  поклюёте,  снова  запоёте!

                   Ну,  а  раннею  весной  прилетите  петь  домой!

Соловьиха: Получается, весь  год  песен  не  услышу? Кто  же  мне  теперь  споёт? (Плачет)

Айболит:  Что  вы!  Тише!  Тише!  Наши дети  любят  осень.  Мы  их  спеть  сейчас  попросим!

Дети  становятся  полукругом.

Осенняя песня «Значит это Осень»

Соловьи:  Вот  спасибо,  детвора!  А  теперь  лететь  пора!  ( Улетают. )

Входит  Ёжик.

Ёжик:  Здравствуй,  доктор  Айболит!  У  меня  радикулит!

             Много  тяжестей  тащил,  видно,  спину  повредил!

             Хочется  свернуться  мне  в  клубок  и  залечь  в  укромный  уголок!

Айболит:   Ну-ка,  Ёжик,  спинку  к  свету  поверни…

                   Потихоньку  лапки  кверху  подними…

                   Покрути-ка  вправо-влево  головой…

                   Ну,  теперь  мне,  Ёжик,  ясно,  что  с  тобой!

                   Это  осень  наступила,  всё  вокруг  переменила.

                   Скоро  снег  на  землю  ляжет.  И  тогда  вам  каждый  скажет,

                   Ёж  колючий  в  тёплой  норке  под  берёзой  или  ёлкой

                   Спинку  в  листья  завернёт,  сладко  до  весны  заснёт!

                   А  пока  что  надо  больше  отдыхать!

Ёж:  Не  могу!  Грибы  мне  надо  собирать!

Ведущая:  Ёжик,  мы  тебе  поможем,  соберём,  в  корзинку  сложим

                  И  лисичек,  и  опят  для  тебя  и  для  ежат!

Айболит: А я посмотрю, чтобы все грибочки ваши съедобными были!

Игра «Грибники»

Айболит  ( пишет  в  бланках ):  Пациентов  много  как!  Всех  и  не  учесть.

                                                        Похудею  скоро  так—некогда  поесть!

По  очереди  выходят  все  пациенты  с  подарками.

Айболит:  Что  случилось?  Неужели  все  вы  снова  заболели?

Медведь:  Милый  доктор!  Мы  здоровы!  А  к  тебе  пришли  мы  снова,

                 Чтоб  вручить  бочонок  мёда  от  медвежьего  народа!

Отдаёт  бочонок  с  надписью  «мёд».

Заяц:  Ты  нам,  доктор,  так  помог!  Мы  спекли  тебе  пирог!

            Он  с  капустой,  очень  вкусный!

Зайцы  вручают  пирог.

Соловьи:  А  от  нас  прими  корзину  с  красной  ягодой  рябиной.

Бабочки:  Вот  осенние  цветы,  их  на  стол  поставишь  ты!

Айболит:  Ах,  спасибо  вам,  друзья!  Так  сегодня  счастлив  я!

                   Осень—это  так  чудесно,  это  вкусно  и  полезно!

                   И  не  скучно,  не  уныло,  и  вокруг  всё  так  красиво!

Айболит  ( к  детям ):  Осень—чудная  пора!  Угощайтесь,  детвора!

Передаёт  подарки  воспитателям.

Ведущая:  Наш  праздник  подошёл  к  концу.  Будем  новую  Осень  ждать  и  праздник  наш  вспоминать!

Айболит: До свидания! ( Уходит в домик. )

КОНЕЦ ПРАЗДНИКА.

         


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Осенний бал». Праздник для старшей группы.

Праздник для старшей группы....

Осенний физкультурный праздник в старшей группе "В гостях у Старичка - Лесовичка"

В октябре, в нашем детском саду "Ромашка" дети старшей группы побывали в гостях у Старичка - Лесовичка.Они рассказали ему как  они делают зарядку,закаляются,гуляют на свежем воздухе....

Учебное занятие по теме: «Дары осени: овощи и фрукты» (старший дошкольный возраст)

1.Закрепить знания детей о приметах осени;2. Расширить и активизировать словарь детей по теме «Овощи и фрукты»;3. Развивать слуховое и зрительное восприятие, память, логическое мышление;4....

Физкультурный праздник «Осенние забавы» для детей старшего дошкольного возраста

Физкультурный праздник «Осенние забавы» для детей  старшего дошкольного возраста...

Сценарий На помощь Осени спешим! для детей старшего дошкольного возраста

Методическая разработка осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста. Цель данного мероприятия: закреплять полученные знания, умения и навыки, полученные в совместной деятельности педаго...

Сценарий новогоднего праздника для старшего дошкольного возраста

Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста....