«Здравствуй, зимушка – зима!»
план-конспект

ГОКУ СКШ № 12

Конспект мероприятия

«Здравствуй, зимушка – зима!»

Составили воспитатели:

Михайлова Е.А.

Цель: обобщить знания учащихся о зимних изменениях в природе.

Задачи:

развивать мышление, воображение детей, артистические способности, совершенствовать навыки выразительности речи;

формировать подвижно-игровые навыки, способствовать сплочению детского коллектива;

достижение положительно-эмоционального настроя;

воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация «Здравствуй, Зимушка-зима»; рисунки детей на зимнюю тематику; костюмы Зимы, атрибуты для проведения конкурсов - снежки, валенки, клюшка,  кегли.

Место проведения: актовый зал.

Ход мероприятия.

I. Появление героев

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Прежде чем начать наш праздник (Слайд 1), я хотела бы познакомить вас … ( звучит  тревожная музыка, затем постепенно стихает, выбегают девочки в костюмах Снежинок и исполняют танец).

Ведущий: Это кто же вы такие, как вы сюда попали и почему мешаете нам праздник начинать?

Снежинки: Мы холодные сестрицы
                    нашей ледяной царицы!
                    К вам спешит она сама,
                    И приедет не одна.
                    Нас вперёд она послала -
                    Все дорожки застелить,
                    Белым снегом запушить.

Ведущий: Так! Снежинки значит!

Снежинки: Да, снежинки!

Ведущий: А кто же она такая, ваша царица?

Снежинки: А вот угадайте!
Тройка, тройка прилетела.
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица -
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом -
Всё покрылось серебром.

Ведущий: Ребята, кто же это?

Дети: Зима!  (Входит Зима со своими братьями – месяцами).

Зима: Да, это я! Дел у меня немало - я белым одеялом
Всю землю укрываю, в лёд реки убираю.
Радость детям я дарю, их на саночках качу.
Разукрасила окошки, запорошила дорожки.
Я белю поля, дома. И зовут меня Зима!

Ведущий:  Скажи, пожалуйста, Зима, с кем ты пожаловала на наш праздник?
Зима: Я пришла к вам не одна, а со своими братьями, зимними месяцами.

Декабрь:   Я - декабрь! Год кончаю, зиму начинаю.

Дни мои – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.

Январь:   Я – январь! Году начало, зиме середина.

 В январе щиплет уши, щиплет нос.
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.

Февраль:  Я – февраль! Месяц лютый, спрашиваю, как обутый.

Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели на деревню налетели.
По ночам мороз силён,
Днём капели слышен звон.

Ведущий: Вот мы и познакомились с зимушкой и её родными братьями. Да и ребята про вас уже много чего знают. Будьте на нашем празднике гостями, ведь зиму любят все, поэтому и называют её ласково зимушкой.  И мы назвали своё мероприятие «Здравствуй, Зимушка-зима». Слайд 2

Но это не просто праздник, а устный журнал. Поэтому мы сегодня, как бы перелистывая странички журнала, будем знакомиться с зимушкой и её чудесами, читать стихи, петь песни, отгадывать загадки, играть в зимние игры.  Давайте-ка откроем первую страничку нашего журнала и послушаем стихи о зиме, а также полюбуемся картинами зимней природы.

Итак, 1-ая страница – «Поэтическая».

(Слайд 3-10 –  «Зима в природе». Дети читают стихи на фоне музыкального сопровождения).

1.Повела зима над нами  снеговыми рукавами,
И посыпались снежинки на деревья и дома.
2.Мы в снежки сражаться будем,
Мы с горы кататься любим,
И поэтому нам очень,
Очень нравится зима!
3.В зимний лес заиндевелый
Приведёт меня лыжня.
Как старик в тумане белом,
Дремлет лес средь бела дня.
4.Снег укрыл стволы и корни
Елей, сосен и ракит;
Иней хрупкий и узорный
На ветвях берёз лежит.
5.Села мне на рукавицу лёгкая снежинка
И нахохлила, как птица, ледяную спинку.
Замерла тихонько я, чтоб не улетела.
Скоро варежка моя станет белой – белой.
6.Уж ты, зимушка-зима,
Зима снежная была,
Зима снежная была,
Все дороги замела.
Все дороги и пути -
Не проехать, не пройти.

 Ведущий: Спасибо, ребята за прекрасные стихи. Теперь отправляемся дальше путешествовать по страничкам нашего журнала.

Итак, наша 2-ая страница - «Загадочная» (Слайд 11).

 Сколько же о зиме придумано загадок, не счесть! Вот и мы сейчас будем отгадывать загадки.

 Загадки от Зимы

1.Он слетает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.  ( Снег) (Слайд 12)

2 Он вошел – никто не видел.

Он сказал – никто не слышал.

Дохнул в окна и исчез.

А на окнах вырос лес (мороз) (Слайд 13)

3.Жил я посреди двора,
Где играет детвора.
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (Снеговик) (Слайд 14)

4.Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт,
Заплачет она и умрёт. (Сосулька) (Слайд 15)

5.Все лето стояли,

Зимы ожидали,

Дождались поры,

Помчались с горы (Санки)  (Слайд 16)

6.Покружилась звёздочка в воздухе немножко,
Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка) (Слайд 17)

7. Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

И мелькают огоньки,

Что несет меня (Коньки)  (Слайд 18)

8. Два берёзовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжие,

А зовут их ... (Лыжи) (Слайд 19)

Ведущий: Молодцы.

Под весёлую музыку зимние месяцы начинают резвиться в снежки.  (Слайд 20)

Зима: Пришли однажды в лес детишки, не принесли с собою книжки.

С ними были лыжи, санки, снеговика слепили спозаранку.

Вокруг меня они резвились, а потом вдруг удалились!

Скучно стало мне стоять, не с кем там, в лесу, играть!

Вот, пришла я к вам, ребята. Не прогоните обратно?

Будете со мной играть? На вопросы отвечать?

Хотите вы соревноваться? А не будете ругаться?

А сердиться? А реветь? Драться? Дуться? А болеть?

Спортом любите вы заниматься?

Вы снежок передавайте – виды спорта называйте.

II. Игры

3-ья страница - «Развлекательная»

1. Дети играют в игру «Назови зимние виды спорта».

(хоккей, фигурное катание, лыжные гонки, сноубординг, прыжки с трамплина, биатлон, кёрлинг, бобслей, сани)

Ведущий: Хорошо вы поиграли, все виды спорта вы назвали!

Пришла пора соревноваться!

Но прежде чем соревноваться, нужно всем чуть-чуть размяться!

Скорее,  вставайте, за мною дружно повторяйте!

2. Игра - разминка "Греемся".

А на улице мороз - Ну-ка все потерли нос… (Трем носы.)

Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши… (Беремся за уши.)

Покрутили, повертели, Вот и уши отлетели… (Вертим уши.)

У кого не отлетели, С нами дальше полетели… (Машем руками.)

Головою покачали… (Качаем головой.)

По коленками постучали… (Стучим по коленям.)

По плечам похлопали… (Хлопаем по плечам.)

А теперь потопали… (Топаем.)

Зима: Что вы такие бледненькие да худенькие? Видно спортом не занимаетесь? А ну, ребята покажите, какие вы ловкие да смелые, быстрые и умелые.

 3. Игра  (по 2 человека), несколько раз

Зима:  

Ребята отгадайте загадку:

Не ботинки, не сапожки,

Очень сильно греют ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром – в школу,

Днём – домой. ( валенки)

Зима: Правильно ребята — это валенки и 1 эстафета называется «Валенки». (Каждый участник получает по одному валенку. Участник надевает на правую ногу валенок. Задание: пройти дистанцию вокруг зала до Зимы.)

- Раз, два, три начало игры….

 Молодцы ребята! Вы очень хорошо справились с первым заданиям.

4 Зима: следующие задание это - «Биатлон».  Кто знает, что такое биатлон?

(Участники проходят на сцену (6 человек). Изображают, что идут на лыжах, ложатся, берут снежок и по очереди бросают в зал. Кто поймал снежок, выходит на сцену и игра продолжается.)

5  ИГРА «Верно-неверно»  топают-хлопают

(говорит четверостишья, на которые дети дают ответы «верно»- хлопают, «неверно»-топают)

Ведущий:

Расцвели среди мороза

На сосне большие розы.

Их в букеты собирают

И Снегурочке вручают. (Неверно)

Дед Мороз зимою тает

И под ёлочкой скучает.

От него осталась лужа.

В праздник он совсем не нужен. (Неверно)

Со Снегуркой Снеговик

К детям приходить привык.

Любит он стишки послушать,

А потом конфеты кушать. (Верно)

В феврале под Новый год

Добрый Дедушка идёт,

У него мешок большой,

Весь наполненный лапшой. (Неверно)

Под конец декабря

Сорван лист календаря.

Он последний и ненужный.

Новый год гораздо лучше. (Верно)

Не растут зимой поганки,

Но зато катают санки.

С ними радостно детишкам

И девчонкам, и мальчишкам. (Верно)

К нам из жарких стран зимою

Чудо-бабочки летят,

Снежной тёплою порою

Собирать нектар хотят. (Неверно)

В январе метут метели,

Наряжая снегом ели.

Зайчик в шубке своей белой

По лесочку скачет смело. (Верно)

6. Игра «Забей в ворота»   по 2 чел

Зима: теперь мое задание игра называется хоккей!

Хоккей не простая игра, вот вам клюшка и шайба (снежок ). Клюшкой ведем шайбу до ориентира и обратно, далее передаем эстафету следующему участнику.

7. Зима: Следующая наша игра «Кто быстрее донесет комочек» (команда по 4 человека, вокруг зала)

Эстафета со снежными комочками: донести на лопатках комочки снежные в определенное место.

У первых детей в команде в руке лопатка со снежным комом. Необходимо как можно быстрее добежать и передать комок следующему участнику.

8. Игра «Поймай снежок»

 Дети стоят напротив друг друга, на расстоянии 2-3м. У одного участника пустое ведерко, у другого ведерко со снежками. По сигналу один ребенок бросает снежки, а другой старается поймать их ведром.

Зима: Ну, молодцы, поиграли от души.

Ведущий: Давайте отдохнем, сделаем массаж.

9. Игровой массаж «Мороз»

Ой, мороз, мороз, мороз - похлопывание ладошками по предплечьям

Щиплет щеки, щиплет нос - движения по тексту

Щиплет уши, щиплет губы - движения по тексту.

Щиплет руки, щиплет ноги- движения по тексту

Забирается под шубы - поглаживание руками по бокам

Чтоб согреться – посмотри.

Все как следует потри:

Щеки, носик, уши, губы, руки, ноги - потирание пальчиками щек, носа, ушей, губ.

Пар пошел уже от шубы - похлопывание себя ладошками по телу.

4-ая страница - «Музыкальная» (Слайд 21)

Исполнение музыкального номера  (Слайды 22-30)

III. Итог

Ребята, вы сегодня были ловкими, смелыми, а самое главное дружными. Вот таких здоровых и сильных ребят растит наша школа № 12  (Слайд 31)

У зимних забав есть начало,

У зимних забав есть конец.

Кто с нами играл и смеялся,

Тот молодец!