Посвящение в пятиклассники
материал (5 класс)

Ведущая 1 :1 сентября вы перешли из начальной школы в среднюю, не зная ее правил и законов.

Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное не дрогнули –

вас можно назвать настоящими пятиклассниками.

Ведущий 2: Право открыть праздник предоставляется нашим пятиклассникам
(звучит песня 5В)
Ведущая: Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы

Ведущая: Теперь позвольте нам обратиться
К тем, кто продолжает в 5-ом классе учиться

Ведущий: Вас, пятиклассники, мы поздравляем,
Отличных успехов в учебе желаем

Ведущая:А также найти своих новых друзей
И здесь провести много радостных дней

Ведущий : Дружите со школой и с учителями
И скоро вы станете выпускниками

Ведущий:
Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.

Ведущая: Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое звание

 “пятиклассник”. Вам предоставляется возможность защитить гордое звание пяти

классник. Для этого нужно проявить все свои способности и знания по разным

предметам.

Ведущий: Ребята, чтобы вы не скучали, мы устроим для вас небольшой экзамен.

Проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы

и первой  четверти в 5 классе? Мы будем задавать вам вопросы, на которые

 нужно очень быстро и четко отвечать.

Ведущая: 
1.  Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)

 2. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)

 3. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)

4. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)

5. Временной промежуток между уроками. (Перемена)

6. Самое желанное, сытное место в школе на перемене? (столовая)

7.Самый главный человек в школе? (директор)

Ведущий: Молодцы! Вы справились с заданием

Ведущий 2: А теперь испытание второе – книголюбие. Конкурс проводит школьный библиотекарь

Библиотекарь:

Все друзья меня узнали, 
Ведь не раз уже встречали, 
Но сегодня не спроста 
Я на праздник к вам пришла! 
Есть для вас одна задача, 
Нелегка она, иначе, 
Чтобы в пятом классе быть, 
Нужно вам ее решить! 

Давайте проверим, как вы знаете сказки?
1. Главный герой очень любил варенье (Астрид Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше”);

2. Главный герой этой сказочной повести не любил учиться, носил яркую голубую шляпу, желтые,

канареечные брюки и оранжевую рубашку с зелёным галстуком (Николай Носов «Приключения Незнайки и

 его друзей”); 
3.Героиня в этой сказке была вознаграждена за своё трудолюбие (Шарль Перро "Золушка”); 
4. Герой этой сказки любил везде совать свой длинный нос (Алексей Толстой «Золотой ключик или приключе

ния Буратино”);

5. Все герои у этого автора- овощи и ягоды (Джанни Родари «Приключения Чиполлино”); 
6. У главного героя этой сказки был самый маленький конь (Петр Ершов «Конек- горбунок»). 
7. Главные герои этой сказочной повести были очень самостоятельные и жили в деревне с молочным названием\

 (Эдуард Успенский «Дядя Федор , пес и кот»)

8. Алан Милн - главный герой очень любит мед ( «Винни- Пух и все, все, все») 

Библиотекарь: Молодцы, вы справились с заданиями. До свидания, ребята, же лаю Вам удачи! Надеюсь, мы

 будем с вами часто встречаться. ( уходит под музыку)

Ведущий: А сейчас вам предстоит Конкурс "Новое расписание" . В нашей школе  назначен человек, который

составляет расписание . В этом году она так устала от  этого скучного расписания, что решила все старые

названия школьных уроков  переименовать. Так в школьном расписании вместо «чтения» появится

«буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье». Помогите ей придумать новые названия для

уроков.

(Придумывают дети)

(Отгадывают готовые предметы)

Математика (цифросложение)
русский язык (буквописание)
Литература( книгоперелистывание)
Физкультура ( бегопрыгание)
технология (девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание)
ОБЖ (теория выживания)
Английский (иноизречение)
Природоведение(живознание)

2 Игра "И я тоже"

Ведущий(2):

Есть у меня игра для вас,

Вам прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы заканчивайте. Хором отвечайте:"Это я, это я, это все мои друзья",

если согласны, если не согласны, хлопайте в ладоши.

Чтец:
-Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?

-Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?

- Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?

- Знает кто, что красный цвет –
Это значит – хода нет?

- Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица?

- Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?

- Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
- Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?

Ведущая: Молодцы!

А теперь  послушайте песню  (5 Б)

Ведущая(1): Это что за ералаш?

Тут из слов сварили кашу!

Я приказываю вам:

Все расставить по местам!
Слова:
– куинлыка (каникулы);
– руко (урок);
– акбтиен (кабинет);
– намепере (перемена);
– апрат (парта);
– оскад (доска).

Угадайте, загадки о школе.

1. Стоит дом: 
   Кто в него войдет 
   Тот и ум 
   Приобретет. 
   (Школа). 
3. Что может быть главней на свете?

Конечно, арифметика!
Она считать нас учит дети
Без счёта в жизни никуда!
(Математика).

4. Изучает ...граммы - но не физика.
   Изучает состав - но не химия.
   Изучает части - но не математика.
   Какой это предмет и какие граммы, состав и части он изучает?
   (Русский язык, орфоГРАММЫ, СОСТАВ слова, ЧАСТИ речи)
6. Я помню все события
   И им веду отсчёт.
   Мне не нужна грамматика,
   И мне не нужен счёт.
   Мне слух необязателен
   И сила не нужна.
   Я очень, очень древняя,
   Главнее нет меня!
   (История)
8. Изучаем мы природу и сезоны года, 
   Птиц, животных, насекомых, местную погоду. 
   Может, станем агрономами, в ботаники пойдем, 
   Со знаниями нашими нигде не пропадем.

(Природоведение) 

9. Я – предмет особый важный, 
   Прививаю дух отважный.
   Кто со мною будет дружить – 
   Будет плавать уметь и на лыжах ходить.
   (Физическая культура).
11. Я мыслить и думать вас научу.
    Стихи и поэтов узнать помогу.
    И если не хочешь прослыть «дураком»
    С этим предметом будешь знаком! 
    (Литература).
13. Взял кисти, краски, карандаш
    И вот готов портретик ваш!
    И если очень постараться,
    Такой шедевр может удаться.
    (Изобразительное искусство).
15. Я предмет довольно странный…
    Я не русский – иностранный.
    Кто со мною подружился,
    Может ездить за границу.
    (Иностранный язык).
17. Играем мы на ксилофоне

И песни разные поем,

Сонаты слушаем, симфонии,

Довольно весело живем.

(Музыка)

18. Тяп-ляп – гвоздик вбит,
    Чик-чик – фартук сшит.
    И готовить и точить, может кто-то научить.
    На каком уроке можно подкрепиться?
    На каком уроке шум и тарарам?
    Потому, что точим, режем, шьём и варим.
    И совсем не трудно научиться нам.
    (Технология).
20. От стихии как спастись?
    Как в лесу не заблудиться?
    Как дождаться МЧС?
    Как зимой не простудится?

Это– такой предмет,
На все вопросы даст ответ.
(Основы безопасности жизнедеятельности).

21. Перемена, класс пустой — 
    Вышли дети всей гурьбой. 
    Всюду радость, смех, задор, 
    Вышел класс наш в…

(Коридор) 

22. Если хочешь умным стать, 
    Нужно много книг читать. 
    Чтоб найти все книги века, 
    Приходи в...

(Библиотеку)

23. Физкультура здесь у нас! 
    На уроке целый класс. 
    Кувыркались мы, скакали 
    Классом всем в…

(Спортивном зале) 

24. Сюда я иду, чтобы чая попить 
    И чтобы пирожных сладких купить. 
    Салата отведаю здесь я и плова. 
    Здесь все есть, что хочешь ты. Это...

(Столовая) 

25. Здесь учитель в перемену 
    Ищет классный наш журнал, 
    Здесь учитель непременно 
    Отдыхает, коль устал. 
    Входа школьникам тут нет, 
    Только лишь на педсовет.

(Учительская) 

ЭКЗАМЕН для классного руководителя

Ведущий 2: Ребята, постигать азы науки в пятом классе с вами будут и ваши классные руководители, а готовы

ли они к пятому классу сейчас узнаем. А теперь на сцену приглашаются ваши классные руководители.

Классный руководитель 5а класса, классный руководитель 5б класса,  классный руководитель 5в класса.

Мы проведем для них шуточный экзамен. На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемый

берет вопрос,  зачитывает его вслух,  затем берет и зачитывает любую карточку с ответом. 

Вопросы. 
- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей? 
- Появятся ли в скором времени любимчики в классах? 
- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке? 
- Будете ли вы вызывать родителей в школу? 
- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты? 
- Часто ли вы будете опаздывать на уроки? 
- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками? 
- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие? 
Ответы. 
- Нет, ни в коем случае! 
- Даже в мыслях такого никогда не было! 
- Может быть. Я над этим еще подумаю. 
- Не дождетесь! 
- Ишь чего захотели! 
- Да! Я об этом давно мечтаю. 
- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения. 
- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

3 Загадки

• 1. Мы считали дырки в сыре три плюс две всего…(если ответили неверно, попробовать еще раз: Нашёл пять
• ягодок в траве, Одну я съел, осталось…)
• 2. На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?
• 3. Какое колесо не крутится при правом повороте?

Ведущая(1): Молодцы!

Ведущий(2): А теперь, ребята, мы проверим ваши знания.

Дополните пословицу:

• Ученье – свет, а…
• У семи нянек – …
• Делу – время,…
• Сделал дело, …
• Работа – не волк, …
• Семь раз отмерь, а…

(Сценки учеников)

Ведущая:  Что же время к завершенью,
                   Нам пора принять решенье –
                   В 5-классники принять,
                  Только нужно клятву дать!
                          (Звучат фанфары)

Ведущий: Ребята , вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса, надо

произнести слова клятвы пятиклассников. Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами слово-

лянемся!

Ведущая: 1. Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от

 любознательности глазами. Клянемся!

Ведущий: 2. Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!

Ведущая: 3. Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и адми

нистрации. Клянемся!

Ведущий: 4.Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!

Ведущая: 5 . Клянёмся! ни часу не лениться и с удовольствием учиться !Клянемся!

Клянемся! Клянемся!

Ведущий: Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо с

вас,

дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».

Ведущая:. Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?
 

Ведущий:. Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?

Ведущая:. Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?

Ведущий: Спасибо уважаемые родители!

Ведущая:
Теперь вы настоящие пятиклассники !