"Матрешка-душа России" средняя группа
методическая разработка

Матрешка-душа России

(развлечение для средней группы «Одуванчик»)

Цели: знакомить детей с народной игрушкой-матрешкой. Формировать  

           эмоциональную отзывчивость на восприятие деревянной матрешки,

           как к сувениру, символу дружбы, любви и согласия русского народа.

Задачи: познакомить детей с историей матрешки. Развивать память,

          мышление, пространственное воображение, восприятие величины и

          счета. Воспитывать умение участвовать в совместных играх.

          Обогащать словарь детей прилагательными, развивать связную речь.

          Развивать творческую фантазию, самостоятельность при росписи

          игрушки-мартешки.

Под русскую народную музыку вместе с детьми входят в зал.

Вед: Ребята, у меня сегодня очень хорошее настроение и его хочу передать вам. Предлагаю завести хоровод.

        Становитесь в хоровод, будем веселиться,

Будем вместе все в кругу весело кружиться.

А мы сядем на коней, по полю помчимся,

Маме с папой до земли низко поклонимся.

В древней Руси тоже очень любили водить хороводы, играть по вечерам. И в каждой избе была любимая игрушка. Угадайте какая?

Алый шелковый платочек, яркий сарафан в цветочек.

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть, может три, а может шесть.

Разрумянились немножко. Это русская…(матрешка)

Правильно, ребята, это русская матрешка. А вы знаете, как появилась матрешка? Тогда я сейчас расскажу и покажу, как появилась матрешка. (презентация)

Входит Матрешка

Матрешка: Здравствуйте! А вы знаете кто я? Да–я русская Матрешка. Ребята,  

   посмотрите сколько здесь матрешек. Это мои младшие сестрички.

   Кто из вас расскажет, какие бывают матрешки? (нарядные, красивые.  

   расписные)

   А почему они расписные? (сарафаны украшены цветами, расписываются    

   вручную)

   Из чего сделаны матрешки? (сделаны из дерева)

   Молодцы! Мне очень понравилось у вас. Но мне пора уходить. А в подарок    

    оставляю вам корзинку с гостинцем-сюрпризом. (уходит)

Вед: Ребята, вы знаете, что матрешку делают с сюрпризом? Матрешка    

   раскрывается.

Пять кукол деревянных, круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах на столе у нас живут.

Кукла первая толста, а внутри она пуста.

Разнимается она на две половинки.

Эту куклу ты открой-будет третья во второй.

Половинку отвинти, плотную, притертую-

И сумеешь ты найти куколку четвертую.

вынь её да посмотри, кто в ней прячется внутри?

Прячется в ней пятая, куколка пузатая.

Вот, поставленные в ряд, сестры-куколки стоят.

Посчитаем вас опять: 1, 2, 3, 4, 5.

Сколько кукол? Кукол пять!

Игра «Веселые матрешки» (разделиться на команды, повязать платочки)

Вед: Молодцы, ребята! Обе команды справились с заданием. Ребята, вы  

   заметили, что матрешки все разные: самая большая, большая, средняя,  

   маленькая, самая маленькая.

Танец «Мы матрешки»

Вед: Дуйте в дудки, бейте в ложки,

        В гости к нам пришли матрешки.

       Ложки деревянные, матрешечки румяные.

Танец с  ложками

Вед: Ребята, посмотрите, все матрешки такие веселые, а одна матрешка  

   почему-то грустит? Как вы думаете, почему? Предлагаю вам превратиться

   в мастеров и расписать сарафан матрешке (дети садятся за столы).

   А прежде чем приступим к росписи, поиграем пальчиками и подготовим их  

   к работе.

Физкультминутка:

Хлопают в ладошки дружные матрешки.

На ногах сапожки, топают матрешки.

Влево, вправо наклонись,

Всем знакомым поклонись

Девчонки озорные, матрешки расписные

В сарафанах ваших пестрых, вы похожи, словно сестры.

           (начинают расписывать)

Вед: Молодцы! Какие красивые получились у вас матрешки. Ребята, вам понравилось наше путешествие в мир матрешек? Помните, нам Матрешка оставила сувенир с сюрпризом? Давайте посмотрим, что в корзинке! А здесь. Ребята, сестрички матрешки, и они все в разных сарафанах. Предлагаю вам выбрать такую матрешку, какое у вас настроение, какая матрешка вам больше понравилась. Я выбираю матрешку в ярком сарафане, потому что у меня очень хорошее  и веселое настроение.

Дети выбирают и говорят, какое у них настроение.

В корзинке находят угощение для детей.