Открытие Пушкинской недели в начальной школе. «Пушкина на все времена»
методическая разработка

 Общешкольное мероприятие

Открытие Пушкинской недели в начальной школе.

«Пушкина на все времена»

Цель: вызвать интерес к творчеству А.С. Пушкина.

Участники: герои сказок А.С.Пушкина, учащиеся начальной школы.

Оформление: декорации из сказочных персонажей

Звучит песня из к/ф «Там на неведомых дорожках». (все проходят в зал)

Романс по стихам А.С.Пушкина -исполняет Мережникова Ирина

Ведущий 1. Добрый день дорогие гости.

Ведущий2. Мы рады видеть вас на нашем мероприятие посвященное памяти А.С.Пушкина.

Ведущий 1. В 2011 году президент РФ подписал Указ о ежегодном праздновании Дня Пушкина или Дня русского языка именно 6 июня.  Пушкина по праву считают создателем современного русского языка.  Кто-нибудь знает, сколько лет со дня рождения поэта мы празднуем в этом году? (225лет).

Ведущий 2. У каждого возраста свой Пушкин. Для маленького читателя Пушкин прежде всего поэт-сказочник. Специально для детей Пушкин сказок не сочинял, но все его сказки стали любимы и взрослыми и детьми. «Что за прелесть эти сказки,» - говорил сам поэт.

Ведущий 1. Первые иллюстрации к сказкам Пушкина появились еще при жизни поэта. Среди художников были: Левитан, Репин, Васнецов, Врубель, Серов. Наши ребята тоже нарисовали иллюстрации к сказкам Пушкина. Можете посмотреть выставку рисунков на втором этаже.

Звучит музыка

Ведущий 2. А теперь позвольте мне представить наше уважаемое жюри: председатель жюри – многоуважаемая Пунтус Лариса Викторовна,

Ведущий 1.наимудрейшая Челиндина Ульяна Валентиновна,

Ведущий 2.справедливейшая Аракчеева Юлия Игоревна,

Ведущий 1наипрекраснейшая Горностаева Елена Геннадьевна.

Ведущий 2.Мы взрослеем.  И к нам приходит новый Пушкин. Автор замечательного романа в стихах Александра Пушкина «Евгений Онегин».

На сцене ученики 3-х классов с инсценировкой отрывока из романа «Евгения Онегина»

В зале темнота , на сцене зажигаются фанарики, сидит Онегин и Татьяна.

Сначала свет падает на Татьяну(отрывок письма)

Письмо Татьяны к Онегину (отрывок из романа «Евгений Онегин»)

Я к вам пишу — чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.
Сначала я молчать хотела;
Поверьте: моего стыда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день и ночь до новой встречи.
Но, говорят, вы нелюдим;
В глуши, в деревне всё вам скучно,
А мы… ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно.

Зачем вы посетили нас?
В глуши забытого селенья
Я никогда не знала б вас,
Не знала б горького мученья.
Души неопытной волненья
Смирив со временем (как знать?),
По сердцу я нашла бы друга,
Была бы верная супруга
И добродетельная мать.

Другой!.. Нет, никому на свете
Не отдала бы сердца я!
То в вышнем суждено совете…
То воля неба: я твоя;
Вся жизнь моя была залогом
Свиданья верного с тобой;
Я знаю, ты мне послан богом,
До гроба ты  хранитель мой…

Свет гаснети падает на Онегина.

Письмо Онегина к Татьяне

Предвижу все: вас оскорбит
Печальной тайны объясненье.
Какое горькое презренье
Ваш гордый взгляд изобразит!
Чего хочу? с какою целью
Открою душу вам свою?
Какому злобному веселью,
Быть может, повод подаю!
Случайно вас когда-то встретя,
В вас искру нежности заметя,
Я ей поверить не посмел:
Привычке милой не дал ходу;
Свою постылую свободу
Я потерять не захотел.
Еще одно нас разлучило...
Несчастной жертвой Ленский пал...
Ото всего, что сердцу мило,
Тогда я сердце оторвал;
Чужой для всех, ничем не связан,
Я думал: вольность и покой
Замена счастью. Боже мой!
Как я ошибся, как наказан.
Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть... вот блаженство!

Включается свет в зале.

Ведущий 2.

Я с Пушкиным знакома с малых лет,

Его стихи читала в детстве мама.

О том, что самый лучший он поэт,

Мне кажется, с пеленок еще об этом знала.

Ведущий 1. Да, мы знакомимся с ним в детстве. Еще не умеем читать, еще только слушаем. Слушаем его сказки, стихи. И на всю жизнь зачаровывает: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том...»

На сцене ученики 2 «Б» класса с инсценировкой отрывка поэмы Руслана и Людмилы «У лукоморья дуб зеленый.»

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом;

Идет направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несет богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идет, бредет сама собой;

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русской дух... там Русью пахнет!

И там я был, и мед я пил;

У моря видел дуб зеленый;

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

Одну я помню: сказку эту

Поведаю теперь я свету...

Выходит Кот ученый. И садится под дуб

Кот.Здравствуйте мои друзья!

Кот ученый – это я.

Я со сказками дружу,

В гости милости прошу!

Я кот ученый, я кот волшебный, живу я в сказочной стране

И каждый здесь меня узнает,

И каждый здесь известен мне.

Между прочим, я могу проникнуть куда угодно.

Вот моя волшебная книга.

Книгу волшебную я открываю,

В сказку с вами я попадаю…

В.2 На сцене  ученики 1 «А» класса с инсценировкой стихотворения «Няня»

Кот:

Золотую эту птицу

Посадил Дадон на спицу.

Коль сидит та птица смирно,

То вокруг царя все смирно.

В.1 На сцене  ученики 3 «В» с инсценировкой сказки « Сказка о золотом петушке»

Презентация игра…….

 Кот

Наша ветхая лачужка

И печальна и темна.

Что же ты, моя старушка,

Приумолкла у окна?

В.2 На сцене ученики 1 «Б» с  инсценировкой стихотворения «Зимний вечер»

Кот

Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.

Просмотр презентации…… Читаем Биографию. В.1и В.2

Кот:

Живет батрак в поповом доме,

Спит обычно на соломе

Полбу ест за четверых,

Работает за семерых.

В.1 На сцене ученики 2 «А» класса с инсценировкой сказки « Сказка о царе и его работнике балде».

Кот:

"Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает будто пава,

А как речь- то говорит,

Словно реченька журчит"

 В.2 На сцене ученики 4 «Б» класса инсценировкой сказки « Сказка о царе Салтане».

Кот:

Вот под ясным синим небом

В море кто закинул невод?

Злату рыбку изловил,

Пожалел и отпустил?

 В.1.На сцене ученики 4 «А» с инсценировкой сказки « Сказка о золотой рыбке»

Презентация игра

Кот:

Отправляется за ней

Королевич Елисей.

Узнает что есть гора

В ней глубокая нора

В той норе во тьме печальной

Гроб качается хрустальный

В том гробу его невеста спит…..

В.2.На сцене ученики 4 «Д» инсценировкой сказки « Сказка о мертвой царевне»

Презентация игра

Ведущий 1. Александр Сергеевич Пушкин получил всенародное признание еще при жизни. Во всех местах, куда приводила Пушкина его непростая судьба, созданы музеи поэта, воздвигнуты памятники. В Москве на Пушкинской площади стоит бронзовый памятник великому поэту. У памятника всегда цветы. Строки стихотворения Александра Сергеевича стали пророческими:

Я памятник воздвиг себе нерукотворный,

К нему не зарастет народная тропа…

Кот

Ведкщий 2. Пушкинская поэзия принадлежит к вечно живущим и движущимся явлениям, продолжающим развиваться в сознании общества. Пушкин – наше все!  А пока жюри подводит итоги, на сцену приглашаются ученики 3 -х классов с классическим вальсом.

Ведущий 1 Слово предоставляется жюри для подведение итогов.

Ведущий 1. А.С. Пушкин – это лучшее, что есть в каждом из нас – это доброта и талант, смелость и простота, верность в дружбе и бескрайность в любви.

Ведущий 2. Любое из человеческих чувств - печаль и гнев, грусть и радость, любовь и дружба – он поднимал в своей поэзии до высочайших точек.

И в этом мы с вами сегодня убедились.

До новых встреч!

Кот1 «И я там был, мёд, пиво пил,

Кот 2 по усам текло, а в рот не попало»

Песня из кинофильма «Там, на неведомых дорожках»

 Общешкольное мероприятие

Открытие Пушкинской недели в начальной школе.

«Пушкина на все времена»

Авторы: Татевосян Г.С., Левина А.И.

г.Москва