СЦЕНАРИЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ПРОГРАММЫ для детей студии «Дошколята»
методическая разработка

СЦЕНАРИЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ПРОГРАММЫ

для детей студии «Дошколята»

Посвящённой выпуску 2026 года

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗНАНИЙ»

Возраст детей: 5–7 лет
Продолжительность: 35–40 минут
Форма проведения: интерактивное путешествие с играми, заданиями и сюрпризами
Разработчик: педагогический коллектив ЦДО «Горизонт»

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Актуальность

Выпуск из студии «Дошколята» — важное событие в жизни каждого ребёнка и его семьи. Это первый серьёзный рубеж, знаменующий переход от дошкольного детства к школьной жизни. Программа должна создать атмосферу праздника, радости и гордости за достижения детей, а также помочь им мягко и позитивно настроиться на предстоящий переход в школу.

В 2026 году особенно актуальны современные, интерактивные форматы, где дети не просто зрители, а активные участники. Сценарий должен быть динамичным, с короткими, понятными монологами и множеством игровых моментов. Звёздная тематика позволяет каждому ребёнку почувствовать себя уникальным.

1.2. Цель

Создание праздничной, доброжелательной атмосферы; подведение итогов обучения в студии; формирование у детей позитивного настроя на переход в школу.

1.3. Задачи

2. ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Примечание: роли Звездочёта, Двойки и Пятёрки могут исполнять педагоги, родители или старшие дети.

3. ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ

4. ПРЕЗЕНТАЦИЯ

4.1. Рекомендации по оформлению слайдов

4.2. Технические рекомендации

• Используйте яркие, контрастные цвета — они лучше воспринимаются детьми
• Крупный шрифт (не менее 28 pt для основного текста)
• Минимум текста на слайдах — только ключевые слова
• Добавьте анимацию (появление объектов, движение) — это удерживает внимание детей
• Включите звуковые эффекты (аплодисменты, волшебный звон, смех)

5. СЦЕНАРНЫЙ ХОД

5.1. Вступление. Торжественный вход

(Зал празднично украшен. На экране — Слайд 1 «Путешествие в Страну Знаний». Звучит торжественная музыка. Дети парами входят в зал, проходят круг и выстраиваются полукругом.)

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважательные родители и гости!

Ведущая: Сегодня у нас особенный день — день, когда наши маленькие звёздочки студии «Дошколята» готовятся совершить большое путешествие!

Ведущая: Совсем скоро вы попрощаетесь с детским садом и отправитесь в Страну Знаний — в школу! Сегодня каждый выпускник — это маленькая звёздочка, которая будет светить всё ярче и ярче.

Ведущая: Давайте поприветствуем друг друга и наших гостей громкими аплодисментами!

(Дети и зрители аплодируют.)

5.2. Появление Звездочёта

(Звучит волшебная музыка. На экране — Слайд 3 «Карта путешествия». Появляется Звездочёт.)

Звездочёт: Здравствуйте, юные путешественники! Я — Звездочёт. Я наблюдаю за звёздами уже много лет и знаю, что у каждого из вас есть своя звезда. Но чтобы её найти, нужно пройти через волшебные испытания!

Ведущая: Звездочёт, а куда же нам отправляться?

Звездочёт: Путь лежит через Страну Знаний — туда, где живут буквы, цифры и самые интересные открытия! Но будьте осторожны: на пути могут встретиться разные препятствия…

(Звездочёт уходит. Звучит тревожная музыка. На экране появляется Двойка.)

5.3. Появление Двойки и Пятёрки

Двойка: (выходит, важно расхаживая) А вот и я! Самая главная, самая вредная Двойка! Слышала, вы в школу собрались? Ха-ха! А я не пущу!

Ведущая: Как это не пустишь? Ребята столько готовились!

Двойка: Подумаешь, готовились! А вот я проверю, знаете ли вы хоть что-нибудь! Если не справитесь — останетесь в детском саду навсегда! А я буду вашей главной оценкой!

(Звучит весёлая музыка. Появляется Пятёрка.)

Пятёрка: Не слушайте её, ребята! Я — Пятёрка, самая добрая и умная оценка! Я помогу вам пройти все испытания. Не бойтесь — вы всё знаете и умеете!

Двойка: (недовольно) Ладно, посмотрим, что у них получится!

5.4. Станция 1. «Волшебные буквы»

(На экране — Слайд 4 «Волшебные буквы».)

Пятёрка: Первое испытание — «Волшебные буквы». Ребята, вы уже знаете буквы? Сейчас проверим!

ИГРА «УГАДАЙ БУКВУ»

Ведущая показывает на экране букву, но не полностью, а частично (или называет предмет, с которого начинается буква). Дети угадывают букву хором.

Примеры:

• «Начинается на «А» — арбуз, аист, автобус» (дети кричат: «А!»)
• «Начинается на «М» — мама, морковь, машина» (дети кричат: «М!»)
• «Начинается на «С» — солнце, снег, самолёт» (дети кричат: «С!»)

Двойка: (ворчит) Ну, подумаешь, буквы они знают… Случайно!

Пятёрка: Молодцы, ребята! Все буквы знаете! Отправляемся дальше!

5.5. Станция 2. «Весёлая математика»

(На экране — Слайд 5 «Весёлая математика».)

Пятёрка: Второе испытание — «Весёлая математика». Без цифр в школе никак не обойтись!

ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»

Ведущая показывает на экране предметы (яблоки, звёздочки, машинки) или задаёт простые задачки.

Примеры:

• «Сколько у ёлочки зелёных иголочки?» (Дети показывают пальчики — 3)
• «Сколько у кошки ушек?» (2)
• «На полянке 3 зайчика. К ним прибежал ещё 1. Сколько стало зайчиков?» (4)

Двойка: (пытается сбить детей) Неправильно! Там было 5!.. Или 2?.. Ну вас!

Пятёрка: Отлично, ребята! Все задачки решили! Едем дальше!

5.6. Станция 3. «Собери портфель»

(На экране — Слайд 6 «Собери портфель».)

Пятёрка: А теперь самое важное! Чтобы пойти в школу, нужно знать, что туда брать, а что — оставить дома.

ИГРА «ЧТО ПОЛОЖИМ В ПОРТФЕЛЬ?»

Ведущая называет предметы. Если предмет нужен в школе — дети хлопают в ладоши. Если не нужен — топают ногами.

Список предметов:

• Ручка ✅ (хлопают)
• Мячик ❌ (топают)
• Карандаш ✅ (хлопают)
• Кукла ❌ (топают)
• Ластик ✅ (хлопают)
• Машинка ❌ (топают)
• Линейка ✅ (хлопают)
• Конфета ❌ (топают) — но можно оставить одну для настроения!

Пятёрка: Молодцы! Теперь вы точно знаете, что брать в школу!

Двойка: (грустно) Ладно… Они всё знают… И буквы, и цифры, и портфель собирать умеют… А я-то что здесь делаю?

Пятёрка: Ты, Двойка, можешь стать хорошей, если перестанешь вредничать! Давай лучше с нами дружить!

Двойка: (задумывается) Ну… Хорошо. Я попробую! (улыбается) Ребята, вы такие молодцы!

5.7. Станция 4. «Зажги свою звезду»

(На экране — Слайд 7 «Зажги свою звезду».)

Ведущая: Ребята, пока мы путешествовали, Звездочёт приготовил для вас волшебный сюрприз!

Звездочёт: (выходит с коробкой, в которой лежат звёздочки) У каждого из вас есть своя звёздочка! Я принёс их сюда, чтобы вы могли зажечь их в нашем созвездии «Дошколята»!

РИТУАЛ «ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ»

Каждый ребёнок подходит к Звездочёту, получает звёздочку со своим именем и прикрепляет её на специальный стенд или большой плакат «Созвездие выпускников 2026».

На экране на Слайде 7 появляются звёзды с именами детей.

Ведущая: Посмотрите, какое красивое созвездие у нас получилось! Это звёзды студии «Дошколята» — выпуск 2026 года! Они будут сиять всегда!

(Звучит красивая музыка. Дети садятся на стульчики.)

5.8. Поздравления и вручение дипломов

(На экране — Слайд 8 «Поздравление».)

Ведущая: Дорогие наши выпускники! Сегодня вы доказали, что готовы к новому, большому путешествию — в Страну Знаний!

Ведущая: Вас ждёт школа, новые друзья, увлекательные уроки и, конечно, новые пятёрки!

Двойка: (радостно) А я теперь с вами! Буду помогать вам учиться на пятёрки!

Пятёрка: И я всегда буду с вами!

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

Каждому ребёнку вручается диплом выпускника студии «Дошколята» и небольшой подарок.

Примерный текст ведущей при вручении:
«Диплом выпускника студии «Дошколята» вручается... (имя ребёнка) — самой/самому (весёлой, доброй, любознательной, талантливой) звёздочке!»

5.9. Ответное слово родителей

(По желанию — краткое слово от родителей.)

Родитель: Дорогие наши дети! Сегодня вы стали на шаг ближе к школе. Мы гордимся вами! Спасибо педагогам студии «Дошколята» за их труд, терпение и любовь!

(Аплодисменты.)

5.10. Финальный танец или песня

(На экране — Слайд 9 «В добрый путь!».)

Ведущая: А теперь — наш прощальный, но очень весёлый танец!

Дети исполняют прощальную песню или танец. Варианты:

• Песня «До свидания, детский сад!»
• Танец под песню о школе или детстве

Рекомендация: для интерактива можно включить танец с повторяющимися движениями, чтобы дети и родители могли присоединиться.

5.11. Завершение

Ведущая: Дорогие ребята! Наше путешествие подходит к концу. Впереди — школа, новые открытия и новые друзья.

Ведущая: Помните: вы — самые лучшие, самые талантливые, самые яркие звёздочки!

Звездочёт: Пусть ваша звезда всегда освещает вам путь!

Пятёрка и Двойка (вместе): Мы желаем вам отличной учёбы! До свидания!

(Звучит финальная музыка. Дети отпускают воздушные шары или получают их в подарок.)

Ведущая: Мы говорим вам: «В добрый путь!» И ждём вас в школе — с новыми успехами и победами!

6. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ И ЗАДАНИЯ (для расширения программы)

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

8. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Образец диплома выпускника

ДИПЛОМ ВЫПУСКНИКА

Настоящим подтверждается, что

________________________________________

успешно завершил(а) обучение в студии
«Дошколята»
Центра дополнительного образования «Горизонт»

и принят(а) в СОЗВЕЗДИЕ ВЫПУСКНИКОВ 2026 года!

Желаем новых творческих успехов и ярких открытий!

Руководитель структурного подразделения ЦДО «Горизонт» __________________

«____» ______________ 2026 г.

Приложение 2. Контакты организаторов

Сценарий составлен педагогами-организаторами  ЦДО «Горизонт».

Дата утверждения: «____» ______________ 2026 г.

Руководитель структурного подразделения ЦДО «Горизонт» __________________ (____________________)