Урок технологии "Изонить"
план-конспект урока по технологии (6 класс) по теме

Муниципальное образовательное учреждение

«Алманчиковская средняя общеобразовательная школа»

Батыревского района

Урок технологии в 6 классе

 «ИЗОНИТЬ»

Автор: учитель технологии и изоискусства

                                                          Горбунова Алла Александровна    

с. Алманчиково

2010 г.

Урок технологии в 7 классе.

Тема: «Изонить»

Цель: познакомить учащихся с техникой «Изонить».

Задачи: 1) познакомить учащихся с технологией выполнения работ в технике «изонить»;

           2) развивать у учащихся способность к ощущению, восприятию, видеть красоту в обычном; продолжить развивать творческую активность, самостоятельность учащихся, их фантазию;

        3) воспитывать любовь к рукоделию, труду, искусству; вызвать желание выражать себя.

Оборудование, материалы и инструменты: компьютер, мультимедиапроектор, работы учащихся, картон, иголка, нитки, ножницы, булавка.

Ход урока.

- Здравствуйте, садитесь. Дежурные, доложите о готовности класса к уроку.

1 слайд.

- Посмотрите на экран. Вы видите красивый рисунок. Как вы думаете, чем и как он выполнен?

        Ответы учащихся.

- Этот рисунок выполнен в технике изонить, или, по-другому, нитяная графика.  И сегодня мы с вами начнем изучение основ этого вида рукоделия.

Что же собой представляет эта техника?

3 слайд. Изонить – это…

        - Какие материалы и инструменты  нам понадобятся для выполнения работы в этой технике?

        4 слайд. Инструменты …

- Так как мы с вами будем работать с иглами, булавками и ножницами, то нужно соблюдать ТБ при работе с этими инструментами. Давайте вспомним правила безопасности.

        Ответы учащихся.

- Хорошо, молодцы. При работе вас могут ждать различные неприятности. Чтобы работа шла гладко, нужно соблюдать некоторые нюансы работы.

        5 сайд.

6 слайд.

- Как выполняется работа? С чего нужно начинать и к чему должны придти?

7 слайд.

- Для выполнения любой работы, любого варианта рисунка, вы должны усвоить выполнение нескольких элементов изонити, которые являются основой этой техники. Это уголки и окружности. Сначала мы с вами изготовим шаблоны уголка. Возьмите картоны, линейки, карандаши. Нарисуйте угол (любой – тупой, острый, прямой со сторонами 6 см., разделите стороны угла на равные части (отметьте карандашами) через каждые полсантиметра. На обеих сторонах число точек должно быть одинаковым, а не расстояние между точками. Далее возьмите булавки и проколите точки. Шаблон готов. Теперь положите шаблон на цветной картон и закрепите скрепкой. С помощью булавки перенесите рисунок на картон (т.е. проколите точки). Возьмите нити примерно 1 метр, и начинаем вышивать в следующей последовательности.

8 слайд.

- А теперь давайте немного отдохнем, проведем физкультминутку.

- Также выполняется следующий элемент, состоящий из отрезков. Давайте выполним шаблон для этого элемента.

9 слайд.

 - Проведите 2 прямые (//-е или сходящиеся) длиной 5 см на расстоянии 4 см. Оба отрезка разделите на равные части, т.е через каждые полсантиметра. Проколите точки булавками. Теперь прикрепим шаблон к картону скрепками и переведем рисунок. Вышиваем. У нас получаются бабочки.

Еще одним важным элементом является окружность.

10 слайд.

- В зависимости от того, как вы будете соединять точки, можно в различной степени заполнить окружность. Окружность выполним мы с вами чуть позже.

Изучив эти элементы, у вас возникает, наверное, вопрос – а как и где их можно использовать, и что вообще из них можно составить? Что мы можем изготовить, используя эту технику?

11 слайд.

- Мы живем в условиях рыночной экономики, где высоко ценится творческий потенциал человека. Выполняя творческие работы в технике изонить, вы можете не тратить деньги на дорогие подарки, а можете приготовить сами оригинальный подарок – будь то открытка, панно или еще что-либо. Усвоив технологию выполнения основных элементов, приложив к этому вашу фантазию, можно выполнить простые работы, такие, как на экране, например.

12 и 13 слайды.

- Можно выполнить и более сложные и великолепные панно.

14 слайд.

- На первый взгляд, придумать и вышить что-то необыкновенно сложно. Но, если призадуматься, обдумать и пофантазировать, то можно, оказывается , вышить абсолютно все, что нас окружает.

Работы учащихся.

- Вот тому подтверждение. Эти работы выполнены учащимися.

- По изучении всех элементов изонити, вам тоже придется пофантазировать, проявить ваш творческий потенциал и выполнить одну работу в этой технике. Я вам предлагаю, для облегчения вашей работы, посмотреть несколько вариантов выполнения работ, из которых вы можете выбрать вам понравившийся. Но это не говорит о том, что вы должны делать именно эти работы, вам дается возможность творческой работы и вы можете сами придумать проект вашей работы и воплотить его в жизнь.

15, 16, 17, 18 слайды.

Обобщение урока. - Итак, мы с вами познакомились еще с одним видом рукоделия – изонитью. На первый взгляд, это трудная техника, но изучив основные элементы, приложив фантазию и терпение, можно сотворить совершенно великолепные работы. Давайте вспомним, какие элементы являются главными в изонити?

Ответы учащихся.

- Как выполняется угол?

Ответы учащихся.

          - Как выполнить бабочку?

Ответы учащихся.

- Что вам больше всего понравилось?

Ответы учащихся.

- Какие идеи у вас возникли, что бы вы хотели вышить?

Ответы учащихся.

- Молодцы. Оценки за урок.

Домашнее задание. Принести инструменты и материалы для работы в технике изонить, циркули. На следующем уроке мы с вами выполним окружности. Подумайте над проектом, что вы будете вышивать.

- До свидания.