Мастер-класс по декоративно-прикладному творчеству "Лилия из ткани"
материал по технологии по теме

Лебедева Светлана Михайловна

Мастер-класс был проведён с группой детей 6-8 классов коррекционной школы VIII вида.

Цель занятия: познакомить обучающихся с историей возникновения цветов из ткани; научить технологии выполнения декоративного цветка "лилия" из лоскутов ткани.

Задачи занятия: расширить знания обучающихся о различных видах декоративно-прикладного творчества; учить применять полученные знания и умения в своей пратической деятельности; прививать любовь к художественному творчеству, воспитывать чувство красоты, трудовую культуру, повышать самооценку; развивать творческие способности обучающихся, их воображение, мелкую моторику рук.

Скачать:


Предварительный просмотр:




БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ «МЕГИОНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА VIII ВИДА»











МАСТЕР-КЛАСС



с учащимися 6-8 классов



«ЛИЛИЯ ИЗ ТКАНИ»











Разработал: учитель



трудового обучения



Лебедева С.М.



















Мегион


Мастер- класс декоративно- прикладного творчества

с учащимися 6-8 классов

«Лилия из ткани»

Цели занятия:

- познакомить учащихся с историей возникновения цветов из ткани;

- научить технологии выполнения  декоративного цветка «лилия» из ткани.

Задачи занятия:

обучающая: расширять знания учащихся о различных видах декоративно – прикладного творчества, учить применять полученные знания и умения в своей практической деятельности;

воспитательная: прививать любовь к художественному творчеству, воспитывать чувство красоты, трудовую культуру, повышать самооценку;

развивающая: развивать творческие способности учащихся, их воображение, мелкую моторику рук.

Методическое оснащение занятия: 

- материально - техническая база: инструменты (ножницы,  иглы швейные, булавки, линейка, карандаш, портновский мел); материалы (лоскуты ткани квадратной формы двух цветов, швейные нитки); оборудование ( швейные машины, гладильная доска, электрический утюг).

- дидактическое обеспечение: образец изделия, инструкция  последовательной сборки на доске.

Ход занятия:

I. Организационный момент

Добрый день! Сегодня  у нас не совсем обычный урок, а мастер-класс.  Мы все вместе собрались на этом мероприятии, чтобы познакомиться с одним из видов декоративно-прикладного искусства и изготовить  украшение из ткани.

II. Ознакомительная беседа.

История возникновения цветов из ткани уходит корнями в далекое прошлое. Первое появление искусственных цветов - это III-II век до н.э.
     Бытует мнение, что искусственные цветы
подарил миру Древний Египет, они были известны египтянам еще в третьем тысячелетии до нашей эры, но есть и еще более ранние упоминания о появлении искусственных цветов, относящиеся к Древнему Китаю, здесь цветы изготавливали из шелка, золота, фарфора, а также из более простых материалов, таких как перья, глина и пергамент.

В России искусственные цветы появляются в конце 18 – начале 19 веков, их привозят вместе с парижскими туалетами и продают на золото наряду с ювелирными украшениями. С этого времени изготовление искусственных цветов становиться популярным видом рукоделия в России, чуть позже появляются специальные школы рукоделия, ремесел и изящных работ, но только в 1894 году в Санкт-Петербурге появляется первое полное руководство на русском языке по изготовлению искусственных цветов из ткани, воска, бумаги и кожи, которое дает возможность всем желающим научиться этому изящному виду искусства.
     
К началу 20 века в России появляется несколько сотен мастерских, занимающихся изготовлением искусственных цветов. В настоящее время некогда забытое искусство цветоделия в России и в мире обретает все большую популярность и обрастает огромной армией поклонников, выходя из области хобби для себя на профессиональную арену.

III. Повторение.

Перед работой необходимо вспомнить технику безопасности при работе с ручными инструментами; на швейной машине и электрическим утюгом. 

Для ускорения процесса объяснения необходимо заранее подготовить отдельные уже готовые детали изделия, таким образом, обучающиеся наглядно видят, какого качества в работе они должны достичь.  

IV. Практическая работа.

Порядок работы:

Перед вами выкройки деталей  квадратной формы из разных лоскутов ткани: одна деталь №1 листья цветка и деталь №2 лепестки цветка. Ткань для листиков желательно подбирать неосыпающуюся.

1. Сложить деталь № 1 по диагонали и приутюжить.

                                                                                                                                   

                                               

 

2. Сложить деталь № 2 пополам и приутюжить.

 

     

3. По линии сгибов проложить ручные стежки на деталях.

                    Деталь № 1                                                   Деталь № 2

4.  Отложить, с помощью линейки, от угла 3 см, поставить точку. С помощью ножниц сделать разрез от центра к намеченной точке.

 

                                                       Деталь № 1

       

5. Сложить детали №1 и №2 лицевой стороной вовнутрь,  уровнять срезы, сметать, обтачать на ширину лапки 5-7 мм. Срезать уголки ткани, не доходя до строчки 1-2 мм.

 

6. Вывернуть на лицевую сторону детали и выправить уголки, приутюжить.

7. Скрепить ручными стежками край детали №2 по намеченным линиям.  Расправить листики в разные стороны.

8. Расправить лепестки цветка, пришить в центр бусину.

Заключение:

- Вот и подошло к концу наше занятие, сегодня мы с вами потрудились на славу.

- Что нового для себя вы узнали на занятии? Чему научились?

- Давайте покажем, друг другу и нашим гостям, какие красивые цветы мы изготовили.

- Благодарю всех за работу! До новых встреч!

Литература

1. По материалам книги П.Кузнецовой. "Великолепные цветы из ткани своими руками".

2. Сайт: http://булька.рф/site/1

Деталь № 1

Деталь № 2


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер класс: "Ты сам-мастер декоративно-прикладного искусства."

Творческий проект: " Тыс ам - мастер декоративно- прикладного искусства",  задуман как коллективная реализация в конкретном материале наиболее удачного из замыслов и разработок эскизов для работы...

Мастер-класс по флористике в декоративно-прикладном творчестве\'Цветы настроения.Цветок из ткани ,бесстебельный.

Мастер-класс по флористике в декоративно-прикладном творчестве\'Цветы настроения.Тканевый цветок,  бесстебельный.\'...

Декоративно-прикладное искусство: "Аппликация из ткани "

Среди многообразия видов декоративно-прикладного творчества (вышивание, плетение, вязание, роспись и т. п.) особоевнимание заслуживает лоскутная техника - аппликация Аппликация - наиболее п...

Методическая разработка урока изобразительного искусства в 5 классе на тему: «Современное декоративно-прикладное искусство. Ручная роспись ткани»

Урок изобразительного искусства в 5 классе на тему «Современное декоративно-прикладное искусство. Ручная роспись ткани»Цель: развитие у обучающихся  мотивации к познанию, развитие творческих спос...

Мастер-класс для начинающих педагогов. Технология проведения мастер-класса по декоративно-прикладному творчеству.

В декоративно – прикладном искусстве мастер – класс служит не только для  передачи накопленного веками опыта мастеров и сохранения традиций ремесла, но и для распространения...

презентация к уроку технологии (девочки) в 7 классе по теме "Декоративно- прикладное искусство.Ручная роспись тканей (батик)"

Урок разработан в соответствии с авторской программой:А.Т. Тищенко, Н.В. Синица «Технология: программа:5-8 классы» (Технология: программа: 5-8 классы / А.Т. Тищенко, Н.В. Синица...

Мастер - класс по профилю "Декоративно - прикладное дело", "Оберег своими руками"

Этот раздел посвящён авторским мастер-классам по декоративно-прикладному делу....