внеклассное мероприятие "В мире мастеров"
методическая разработка по технологии (7 класс) по теме

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

станицы Крыловской

муниципального образования

Ленинградский район

Познавательно – развлекательная игра

Учитель трудового обучения Кукса В.В.

Цель: способствовать развитию у учащихся внимания, наблюдательности, сообразительности, умения работать в группе.

Оборудование: карточки с буквами; образцы материалов и изделия из них, являющиеся изоляторами или проводниками электрического тока (по 6 штук), рубанок, различные слесарные и столярные инструменты (любые), брусок толщиной 50-60мм, 3 гвоздя различной длины, молоток.

Ход игры:

1. Организационный момент.

Команды формируются из числа учащихся 7-9 классов по 6 человек в каждой. Выбирается капитан команды, жюри. Команды рассаживаются за игровыми столами.

2.

1. конкурс «Анаграмма»

Командам участникам дается по 6 букв, из которых им необходимо составить слово, являющееся названием одного из слесарных или столярных инструментов. В дальнейшем их команды будут носить эти названия «ЗУБИЛО» и «ДОЛОТО».

Команда первая составившая анаграмму получает 1балл.

2. конкурс «Брейн – ринг»

Командам в течении одной минуты предоставляется возможность ответить на ряд вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы для команды «ЗУБИЛО»:

Вопросы для команды «ДОЛОТО»:

3. конкурс «Электрик»

      Для проведения этого конкурса необходимо подготовить два коробка с изделиями из различных материалов, шесть из которых являются изоляторами, а шесть других проводниками. Конкурс проходит в виде эстафеты. Участникам одной команды предлагается собрать проводники, а другой – изоляторы. Члены команд по очереди бегут к ящикам с материалами, выбирают предмет, в зависимости от задания и несут на игровой стол команды (каждый участник может взять только один предмет). Побеждает та команда, которая быстрей и правильней справится с заданием (за каждый правильно выбранный предмет команды получают по 1 баллу, за быстроту – 2балла)

4. конкурс «Кот в мешке»

Для проведения конкурса необходимо подготовить мешок с двенадцатью слесарными и столярными ручными инструментами. Участники команд по очереди подходят к мешку с инструментами, наощупь, опустив руки в мешок, называют какой инструмент находится у них в руках, достают и коротко говорят о его назначении.  За каждый правильно угаданный предмет команды получают по 1 баллу.

5. эстафета по устройству рубанка.

На доске пишутся номера элементов рубанка. Участники команд по очереди бегут к доске и записывают рядом с номером название одного из элементов до тех пор, пока  задание не буде выполнено. После проверки правильности ответов, жюри подводит итоги и присваивает 2 балла победителю.

6. конкурс «Угадай свои возможности»

Для проведения конкурса понадобится деревянный брусок и три гвоздя, частично вбитых в него. Для участия в конкурсе из каждой команды выбирается один ученик. Им предлагается угадать «свои  возможности»  в забивании гвоздей: кто за сколько ударов сможет вбить гвоздь. Если одному из участников удалось вбить гвоздь, то его команда получает 3 балла, иначе баллы присваиваются другой команде.

2. Подведение итогов. Вручение призов.