ключи к тестовым заданиям по технологии 5 класс
тест по технологии (5 класс) по теме

КЛЮЧИ

Вариант 1  

Вариант 2

ПРИМЕР ЗАПОЛНЕНИЯ КАРТОЧКИ

Для оценивания выполненной работы используется  эталон с правильным ответом. За каждую правильно выполненную операцию  учащийся получает 1 балл, если не выполнена или выполнена неправильно,  то операция оценивается в ноль баллов. Если решение  было выполнено, верно, наполовину, то  используется оценка 0,5 баллов.

Общее число  операций теста соответствует 100%, а число  операций, выполненных учащимся - х %.

В результате математических расчетов определяется процент выполнения тестовых заданий каждым учащимся, а потом переводится в соответствующую оценку.

Например, 79 из 100% - “хорошо”, 53 из 100% - “удовлетворительно”.

Назначение и способы практического использования:

Данный материал учитель может использовать на своих уроках в качестве  итогового или текущего контроля в зависимости от количества пройденного и усвоенного материала.

Данная работа используется на уроках материальной технологии в 5 классе для проверки и корректировки уровня знаний.  При изучении раздела образовательной области технологии возможно использование различных видов контроля, в данном варианте - итоговый контроль по разделу «Материаловедение». Использование тестовых заданий позволяют учителю не только проводить контроль, но и использовать их для обучения.  Предполагается, что при работе с тестовыми заданиями, учащиеся смогут  самостоятельно обнаружить и ликвидировать пробелы в своих знаниях.

Чем же привлекают меня как учителя эти задания:

  -быстрота поверки выполненной работы;

-оценка достаточно большого количества учащихся;

-возможность проверки теоретического материала;

-проверка большого объема материала малыми порциями;

-объективность оценки результатов выполненной работы.

Но я не  отрицаю, что при использовании такого варианта возможно:

-большая вероятность выбора ответов наугад или методом исключения;

-невозможность проследить логическую цепочку ученика при выполнении тестового задания.

Поэтому  тестовые задания не могут служить основной формой контроля за качеством  успеваемости, а являются лишь одной из форм контроля.

 В предложенном варианте задания предполагают различные виды тестов, такие как:

-тест на установление истинности (ложности) утверждения.

- тест на заполнение пропусков в истинном утверждении (тест на дополнение).

- комбинированный тест.

-тест со свободно конструируемым ответом.

Ключи 1 вариант.

1б; 2а; 3б; 4б; 5а; 6а; 7а; 8 авгд; 9 бвг;  10б; 11 суровая ткань; 12вгдаб; 13 д;

14 а) строение и свойства тканей

     б) процесс производства ткани на ткацких станках

     в) растительного и животного происхождения

Ключи.  2 вариант:

1б; 2в; 3б; 4а; 5г; 6а; 7а; 8д; 9а; 10б; 11отбеливание; 12багв; 13 г;

 14 а) самый простой вид переплетения через одну нить

      б) неосыпающаяся часть ткани

      в) хлопок, лен, крапива, конопля, джут