7 класс. Тема: Игровой урок «В Стране Мастериц».
план-конспект урока (технология, 7 класс) по теме
7 класс.
Тема: Игровой урок «В Стране Мастериц».
Тип урока: Урок обобщения и систематизация знаний и умений.
Цели урока:
1. Обобщающая – систематизировать и обобщать теоретические знания, закрепить практические умения, проверить итоговые знания по разделу «Материаловедение».
2. Развивающая – способствовать развитию речи учащихся, развитию умения анализировать, сравнивать и выделять главное, практично оценивать свою работу, способствовать формированию и развитию самостоятельности.
3. Воспитательная – способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда, экономного расхода материалов, умение планировать деятельность, воспитанию коммуникабельности.
Методы обучения: Инструктаж, практическая работа, дидактические игры.
Форма проведения: Урок – игра.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 v_strane_masterits.ppt | 578 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Разминка». В доме храброго портняжки видим, что на столе у него лежат различные инструменты. Какие именно, узнаем, отгадав загадки.
Бежит свинка, Золотая спинка, Носочек стальной, А хвостик льняной .
Инструмент бывалый - Не большой, не малый. У него полно забот: Он режет и стрижёт.
То назад, то вперёд Ходит, бродит пароход Остановишь – горе, Продырявит море.
Блицтурнир.
Для команды «Иголочка». В какой последовательности заправляется верхняя нить в швейной машине? С какой стороны вставляется нить в машинную иглу? Как называют нити, идущие вдоль кромки? На каком ходу должна стоять швейная машина при заправке нити? Какое значение имеют контрольные стежки?
Для команды «Ниточка». Как называются нити, идущие поперёк кромки ткани? С какой стороны должен падать свет при работе на швейной машине? В каком положении должна находиться лапка после окончания работы на швейной машине? Как определить долевую нить ткани? Для чего применяют обратный ход швейной машины?
По словесному описанию нужно создать эскиз одежды. Изделие относится к плечевой группе. Шьётся в основном из хлопчатобумажной ткани. При пошиве применяются следующие швы: двойной, окантовочный, шов вподгибку с закрытым срезом. Эта вещь делает наш отдых более приятным. Конкурс «Что это?»
По словесному описанию нужно создать эскиз одежды . Изделие относится к поясной группе. Шьются из всех видов ткани. Оно может быть частью костюма или самостоятельным изделием. Носят как мужчины, так и женщины.
Конкурс «Четвёртый лишний». Найти «лишнее» слово. Простыня, наволочка, скатерть, пододеяльник. Ножной привод, ручной привод, Электрический привод, гидравлический привод.
Найти «лишнее» слово. Сантиметр, угольник, ножницы, линейка. Стачной, настрочной, накладной, смёточный.
Вы должны назвать изделия, предметы, составляющие в устной форме обобщающие понятия (Обобщающие слова). «Что за этим кроется?»
Верхняя одежда Фурнитура Инструменты для шитья Столовое бельё
Конкурс «Слова, спрятанные в слове». Из букв одного слова составить как можно больше других слов (в Им. Пад; ед. ч). «Моделирование». «Конструирование».
Практическая работа. Определить вид горловины. Зарисовать модель, внести свои изменения, промоделировать, получить новую модель.
Укажите мерки необходимые для расчёта: построения горловины длина изделия ширина изделия ширина рукава Проверь себя. Сш Ди Сг Ор
Для круглого лица желательно выбрать форму горловины: Проверь себя. 2. Карэ 3. Круглый 1. Острый
М о л о д ц ы !!!!!!