Художественное выжигание по дереву
рабочая программа по технологии на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ  Г. МОСКВЫ

ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ                                                  ГОРОДА МОСКВЫ                                                                                                                                      «  ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №879»

                                                                                                            «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                                               ДИРЕКТОР ГБОУ ШКОЛА №879

                                                                                                            МАЛЬЦЕВА О.Ф.

                                                                                                            ________________

                                                                                                               26.08.2014г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВЫЖИГАНИЕ ПО ДЕРЕВУ»

НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА ДЕРЕВА

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СТУДИЯ

ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ: 10-14ЛЕТ.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 1 ГОД

                                                              АВТОР ПРОГРАММЫ:      

                                                              педагог дополнительного образования

                                                              Коровенков Ю.В.

                                                                             ПРОГРАММА ПРИНЯТА

                                                                            ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОВЕТОМ

                                                                            ГБОУ  ШКОЛА №879

                                                                            ПРОТОКОЛ № 1

                                                                             ОТ 26.08.2014г.

ГОД РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ:  2014 год.

                                                                         Г. МОСКВА

Пояснительная записка.

          Выжигание по дереву – искусство, пришедшее к нам из глубины веков. В той или иной форме выжигание по дереву можно встретить в культуре любого народа. Первые предметы быта, украшенные выжженным узором, датируются приблизительно 700 годом до нашей эры и обнаружены в Перу. В средние века в Европе выжигание стало уже не только формой народного творчества, но и действительно искусством. Им занимались многие знаменитые художники.
     В старину для выжигания использовали специальные заточенные под определённый узор клейма или металлические стержни, которые накаляли докрасна. На деревянных панелях домов, балках, ставнях часто выжигали раскалённой кочергой или шпагой.
         В ХХ веке появились первые электрические приборы для выжигания. В наше время применяют многие способы выжигания: пиротипию (горячее печатание), пирографию (горячее рисование), выжигание в горячем песке или на открытом пламени, на солнце увеличительным стеклом, выжигание кислотами, трением на токарном станке.

      К сожалению, сейчас этот вид народного промысла несколько позабыт. И напрасно, ведь это прекрасное хобби для любого возраста. Ребенку выжигание по дереву поможет стать более аккуратным, трудолюбивым и усидчивым, развить творческие способности. Выжигание по дереву — замечательный вид творчества. Если сделать это занятие простым и безопасным, оно принесет ребенку огромную пользу.

Программа дополнительного образования  «Художественное выжигание по дереву » - художественно - эстетического направления рассчитана на 1 год обучения.

В программе отражается специфика стороны, которая присуща предметам практической деятельности, как мощному средству назначения и развития, учитывающая все требования к декоративно – прикладному образованию.

Актуальность - данной программы заключается  в соединении умственного и физического творческого труда, которое является одной из основ здорового и долговременного образа жизни человека.

Новизна данной программы заключается в объединении традиций русского народа в изготовлении декоративно-прикладных изделий из древесины и реализации творческой индивидуальности каждого обучающегося.

Цель данной программы– сформировать устойчивую мотивацию к познанию окружающего мира природы с помощью обучения детей творческой, вдумчивой работе с деревом – одним из самых любимых, распространенных материалов для декоративно-прикладного творчества, а также обеспечение всестороннего развития личности подростка, удовлетворение  потребности в практической деятельности, осуществляемых по законам красоты.

Образовательная программа модифицирована,разработана на основе программы Симоненко В.Д., Неменского Б.М.:

1. Программы для общеобразовательных школ и гимназий «Основы народного и декоративно- прикладного искусства 1-8 классы;
2. Технология для 5-9 классов.
3. Декоративно-прикладное творчество для дополнительных образовательных учреждений.

Задачи:

Обучающие

• Формировать пространственное представление, художественно – образное   восприятие действительности;
• Научить познавать и использовать красоту и свойства древесины для создания художественных образов и предметов быта;
• Освоить основы технологии и технику безопасности ручной обработки древесины;
• Изучить технологию работы выжигателем;
• Научить работать различными инструментами, приспособлениями;

Развивающие:

• Развивать художественно – творческие способности учащихся;
• Развить способности работы с инструментом, объемное видение предметов, развить руки, как важнейшее средство общения человека с окружающим миром;
• Развивать фантазию, память, эмоционально – эстетическое отношение к предметам и явлениям действительности;

Воспитывающие:

• Пробуждать интерес к русскому народному творчеству и к новым, современным           направлениям народного творчества;
• Развивать  терпение, настойчивость, трудолюбие;
• Сформировать навыки работы в творческом разновозрастном коллективе

В реализации программы участвуют

Обучающиеся  в возрасте 10-14 лет.

Форма и режим занятий:

Вид учебной группы –постоянный состав.

Форма занятий – групповые занятия с использованием индивидуального подхода к каждому ребенку.

Режим занятий – 1 занятие по 2 часа в неделю с необходимыми оздоровительными перерывами – всего 2 часа в неделю.

Количество детей в группе – 12- 15 человек.

Форма занятий:

• Беседы.
• Объяснения
• Рассказы
• Практические работы
• Выставки
• Творческие отчеты

Характеристика ожидаемых результатов

В результате прохождения данной программы дети

 должны знать:

• принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности;
• основные понятия графики, графического изображения (чертёж, эскиз, технический рисунок);
• физико-механические, технологические, энергетические, экологические свойства материалов;
• способы разметки по шаблону и чертежу;
• принцип подбора столярного инструмента - по назначению, по виду деятельности, по свойствам материалов;
• способы отделки древесины - грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование;
• основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;
• основные приёмы выжигания, типовые композиции и их выполнение на различных видах изделий;
• технологический процесс изготовления изделий и декорирование их выжиганием;

Должны уметь: 

• рационально организовывать рабочее место. Соблюдать правила Техники безопасности;
• уметь читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;
• определять породу и пороки древесины по её внешнему виду;
• производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;
• выполнять простейшие столярные операции;
• производить отделку столярных изделий с учётом дизайна;  
• самостоятельно разрабатывать композиции для выжигания и выполнять их;
•  экономно расходовать материалы и электроэнергию;

Методы обучения

1. Словесные: рассказ, беседа, объяснение;
2. Наглядные: иллюстрации, демонстрации;
3. Практические: практические занятия;
4. Репродуктивные, проблемно-поисковые: повторение, конструирование
5. Эвристический: продумывание будущей работы.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы.

1. Выставки детского творчества
2. Участие детей в районных, окружных, городских  выставках декоративно-прикладного творчества, конкурсах различного уровня.
3. Итоговая аттестация.

Учебно-тематический план

Содержание программы

Тема 1. Охрана труда, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий.

 Теория. Введение . ТБ, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий. Начальная диагностика.

Тема 2. Основы материаловедения

Теория .  Основы материаловедения. Знакомство с учебно-тематическим планом по выполнению изделий из древесины. Рабочее место и гигиена труда. Древесина: основные свойства и пороки; характеристика пород; фанера, шпон, нетрадиционные и отделочные материалы и клеи.

Тема 3. Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию.

Теория . Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию. ТБ при работе с электровыжигателем

 Правила:

- поведения и техники безопасности;

- пожарной и электробезопасности;

- пром.санитарии и личной гигиены при производстве художественных изделий из дерева.

Тема 4. Технология декорирования изделий выжиганием.

 Теория .Технология декорирования изделий выжиганием

. - Подготовка материалов;

- перевод рисунка;

- приёмы выжигания.

Тема 5. Основы композиции.

Теория . Технология создания композиции с использованием отдельных элементов выполненных электро выжигателем. Основы композиции. - Основные принципы композиции;

- форма и конструкция изделия.

Тема 6. Подготовка заготовок к работе.

Практическая работа: подготовка древесины  к работе, выполнение контурного рисунка на древесине

- Основные требования к инструменту;

- уход за инструментом..

Тема 7. Теория . Технология декорирования художественных изделий выжиганием.

 - Подготовка материалов;

- перевод рисунка;

- приёмы выжигания;

- способы соединения деталей;

- сборка изделия;

- устранение дефектов;

- прозрачная отделка.

Практическая работа:  выполнение контурного  выжигания

Тема 8. Основные приёмы выжигания.

Теория. Технология  основных приёмов выжигания.

Практическая работа:  совершенствование приёмов выжигания.

Тема 9. Технология  выполнения приёмов выжигания  

Практическая работа: совершенствование приёмов выжигания. Освоение приёмов выжигания. Выполнение настенного панно  

Тема 10. Отделка изделия.

Практическая работа: выполнение настенного панно  

- Отделочные материалы;

- нетрадиционные материалы;

- устранение дефектов;

- прозрачная отделка.

Тема 11. Изготовление изделий и декорирование их выжиганием.

Практическая работа: выполнение настенного панно

 - Форма и конструкция изделия;

- назначение и виды орнамента;

- симметрия;

- изделия со сложным орнаментом.  

Тема 12.Итоговая аттестация.(знание теории и практики в  форме выставки детского творчества).

Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы

по разделам и темам

Оснащение каждого занятия

Каждый ребенок должен иметь:

Ожидаемые результаты:

Итогом каждого года обучения является выставка поделок и изготовление стендов, оформление фойе школы и классов,  участие в различных районных, окружных, городских конкурсах декоративно-прикладного искусства.

Список литературы;

 Бородулин В.А. Художественная обработка дерева. - М.: Просвещение, 1988.

Внеклассная работа по труду. /Сост. Гукасова А.М./ - М.: Просвещение, 1981.

 Франк Нипель. Мастеру на все руки. Книга 1. - М.: Мир, 1993.

 Рихвк Э.В. Обработка древесины в школьных мастерских. - М.: Просвещение, 1984.

 Тымкив Б.М. Программа профессионального обучения учащихся VIII - IX классов средней образовательной школы. Профиль - художественная обработка дерева. - М.: Просвещение, 1989.

Хворостов А.С. Декоративно - прикладное искусство в школе.- М.: Просвещение, 1981.

Карабанов И.А. Технология обработки древесины 5 - 9. - М.: Просвещение, 1995.

Раскраски. /Сост. Вохринцова С./. - Екатеринбург.: 2000.

 Справочник по трудовому обучению 5 - 7 /Под ред. Карабанова И.А./.- М.: Просвещение, 1993.

 Технология 5. /Под ред. Симоненко В.Д./. - М.: Просвещение, 1999.

 Технология 6. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.

 Технология 7. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.

Технология 8. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.