Урок - экскурсия в школьную мастерскую
методическая разработка по технологии (6 класс) на тему

МОУ Среднецарицынская СОШ

Серафимовичского района

Волгоградской области

Открытый урок – экскурсия  по технологии

«Хочу все уметь»

В 4  классе

Подготовил: учитель технологии

Рогожин М.В.

2010-2011 учебный год

«Хочу все уметь»

Путешествие в страну «Технологий»

Урок – экскурсия  для учеников 4 класса

( проводится во время урока технологии в 4 классе)

Цель:

• Познакомить учащихся 4 класса с характером будущей работы в школьной мастерской

Задачи:

• Рассказать о видах работ, выполняемых учащимися;
• Показать процесс изготовления отдельных деталей;
• Объяснить особенности работы в школьной мастерской;
• Познакомить учащихся с направлениями проектной деятельности
• Изготовить с ребятами игрушку

Ход урока:

1. Знакомство с кабинетом и его оборудованием

2. Видео – заставка  о работе учащихся в школьной мастерской

3. Рассказ о видах и характере работ, выполняемых учащимися (рассказывают и показывают ученики 5,6, и 7 классов). Ребята рассказывают о работе с лобзиком, о работе на токарном станке по дереву ТСД - 120, о работе ручными деревообрабатывающими инструментами.

4. Выступление Доду А. – рассказ о проектной работе, выполненной им, об участии в районном конкурсе проектов по технологии. Демонстрация его проектных работ и рассказ об их изготовлении.

5. А теперь мы с вами немного поработаем. Но вначале небольшая разминка.  Загадки и ребусы

Загадки (показываются на экране).

1. Кручу – верчу, кручу – верчу!
   Любой шуруп я закручу! (Отвертка)
2. Я скрепляю и скрепляю
   Без шурупов и винтов (Клей)
3. Бьют Ермилку, что есть сил по затылку!
   А он не плачет, только ножку глубже прячет! (Гвоздь)
4. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)
5. Он похож на телевизор, только во 100 крат умней,

Папе пишет он программы, набирает тексты маме.
И меня не забывает – весело со мной играет. (Компьютер)

6. Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой.

Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)

7. Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы)

Ребусы (показываются на экране).

   ____________________________

  ______________________________

_______________________________

А теперь настала очередь показать, на что  и вы способны.  Не страшно, если не получится сразу. Можете посовещаться друг с другом.

Творческая работа для учеников 4 класса:

Мы  вам предлагаем попробовать свои силы  и способности. Давайте мы с вами попробуем изготовить что-нибудь сами.

Ученики 6 класса вам приготовили заготовки для вашей работы, только они забыли сказать, что из них можно сконструировать. Что предложите вы?

Вот наши детали:

Катушка, карандаш, пуговица, рыболовная резина.

Ну что же, мы рады, что наши мысли почти совпали. Теперь нам осталось просто собрать эту игрушку и попробовать её в действии.

Собирают игрушку:  

• катушка-колесо,
• резина - двигатель,
• пуговица – обеспечивает скольжение вдоль катушки,
• карандаш – упор.

Ребята вы молодцы. У вас все получилось.  Спасибо.  До свидания.