проектная деятельность
проект по технологии на тему

 Суть проектной деятельности  заключается в гибкой организации учебного процесса и  рассчитана  на творческую деятельность учащихся, развития их интеллектуальных и физических возможностей, волевых качеств и творческих способностей, создания нового изделия  под контролем учителя.

Цель:

• Образовательная – организовать индивидуальную и групповую деятельность учащихся; выявить умение и способность учащихся работать самостоятельно по теме.
• Воспитательная – воспитывать восприимчивость к чужому мнению,  доброжелательное отношение к деятельности ребят класса; воспитывать личную ответственность за выполнением  выбранной работы.
• Развивающая – развивать воображение, умение самостоятельной работы с литературой, расширять кругозор, эрудицию, развивать навыки публичных выступлений. 

Задачи:

• Определять и  исследовать проблему, делать выводы.
• Планировать, организовывать, контролировать и оценивать собственную деятельность.
• Самому добывать и обрабатывать информацию, осмысливать получаемую информацию.
• Формировать у учащихся навыки публичного обсуждения и отстаивания своих идей и результатов творческой деятельности.

 Учащиеся должны:

1. Уметь обосновывать цель своей деятельности с учетом общественных потребностей, принимать решение и создавать изделия;
2. Находить и обрабатывать необходимую информацию с использованием современной техники;
3. Проектировать  изделия и создавать  предмет;
4. Овладевать навыками и умениями пользования орудиями труда, выполнения технологических операций;
5. Осуществлять технологические процессы;
6. Экономически  обосновывать процесс  и результат  деятельности;
7. Выдвигать предпринимательские идеи в рамках изученных технологий;
8. Оценивать свои профессиональные интересы и склонности, выбирать профессию;
9. Сотрудничать в коллективе.

Этапы работы над проектом:

1. ученики проводят мини-маркетинговые исследования, осуществляют выбор и обоснование проекта, анализируют предстоящую деятельность, определяют оптимальный вариант конструкции, подбирают материал, осуществляют планирование технологического процесса, разрабатывают конструкторско-технологическую документацию.
2. выполнение технологических операций, предусмотренных технологическим процессом, с самоконтролем своей деятельности и соблюдением технологической и трудовой дисциплины, культуры труда.
3. контроль и испытание изделия, при необходимости корректируется конструкторско-технологическая документация, оформляется пояснительная записка с экономическим обоснованием и экологической оценкой проекта, проводится защита проекта.

Защита проекта предусматривает наличие пояснительную записку и изделия.

• Пояснительная записка - должна быть аккуратно оформлена, написана четким почерком на одной стороне бумаги формата 210х297 мм.
• Содержание записки включает 
  1.     Титульный лист.
  2.      Оглавление.
  3.      Введение.
  4.      Главы основной части:
           Глава 1. Конструкция изделия.
           Глава 2. Технология изготовления.
           Глава 3. Экономическое обоснование проекта.
           Глава 4. Экологическая оценка проекта.
  5.      Заключение.
  6.      Библиографический список использованной литературы.
  7.      Приложения.

Вывод. 

 Проект – это особая часть школьной воспитательной среды, которая дает учащимся возможность применить свои знания на деле, помогает сориентироваться в мире профессий, формирует технологическую культуру и творческое отношение к труду, чувство гордости за свои умелые руки и умную голову.