Семинар по теме "Формирующее оценивание на уроках технологии"
методическая разработка по технологии на тему

Региональный семинар по теме "Формирующее оценивание на уроках технологии", где мы (учителя технологии средней школы №1 г.Данилова Ярославской области) делились опытом внедрения методики формирующего оценивания на уроках технологии.

К данной  работе приложена программа семинара, презентация методического мастер-класса по критериальному оцениванию на уроках технологии и пример диагнгостической карты.


Предварительный просмотр:

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования»

Кафедра естественно-математических дисциплин

Региональное методическое объединение учителей технологии «ТЕМП»

Методический отдел МУ «ЦОФОУ» г. Данилов

Региональный семинар

«ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ»

25 октября 2017 года

Начало: 10:00

Место проведения:

МБОУ «Средняя школа №1» г.Данилова,

МОУ «Тороповская основная общеобразовательная школа»

2-1


ПРОГРАММА

Время

Проводимое мероприятие

09.45

Встреча участников семинара, утренний чай.

Выставка творческих работ учащихся и учителей технологии школы

10.00

Открытие семинара

Цамуталина Елена Евгеньевна, доцент кафедры ЕМД ГАУ ДПО ЯО ИРО

ФГОС ООО: Проблемы и решения методического объединения учителей технологии Даниловского муниципального района

Денисова Марина Викторовна, начальник методического отдела МУ «ЦОФОУ»

О работе региональной инновационной площадки школы «Повышение мотивации к учению и познанию посредством применения технологии формирующего оценивания»

Холоднова Алла Львовна, директор школы

ЧАСТЬ I

«Практика использования формирующего оценивания на уроках технологии»

Открытые уроки

10.30

Урок технологии в 6-м классе по теме «Технология точения древесины»

Скрыгитель Игорь Иванович, учитель технологии высшей квалификационной категории, МБОУ «Средняя школа №1» г.Данилова

10.30

Урок технологии в 6-м классе по теме «Карвинг из овощей»

Зимина Анна Сергеевна, учитель технологии, МБОУ «Средняя школа №1» г.Данилова

11.20

Мастер – класс «Методика формирующего оценивания. Реализация на уроках технологии»

Иванова Наталья Анатольевна, учитель технологии высшей квалификационной категории, МБОУ «Средняя школа №1» г.Данилова

12.10

Подведение итогов I-й части семинара

Иванова Наталья Анатольевна, руководитель Даниловского РМО учителей технологии

Рефлексия

Денисова Марина Викторовна, начальник методического отдела МУ «ЦОФОУ»

12.30

Обед

ЧАСТЬ II

История и технология сыроделия и маслоделия Ярославского края

13.20-

Мастер-класс «Тороповский сыр и масло, прошлое и настоящее»

Игнатьев Илья Валентинович, учитель технологии, МОУ «Тороповская основная общеобразовательная школа»

14.45

Подведение общих итогов семинара. Рефлексия

Цамуталина Елена Евгеньевна, доцент кафедры ЕМД ГАУ ДПО ЯО ИРО

15.00

Отъезд

Контактная информация:

Цамуталина Е.Е., тел. (4852) 23-05-97, tsamutalina@iro.yar.ru

Денисова М.В., тел. (48538)-5-18-45, denisovamv.mmc@mail.ru

МБОУ «Средняя школа №1», тел. (48538) 5-07-61, dan_school1@list.ru

МБОУ «Тороповская основная школа», тел. (48538)33-4-31, toropovoschool@mail.ru


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Выбор критериев оценивания продукта деятельности, как компонент формирующего оценивания» Методический мастер – класс МБОУ СШ№1 г.Данилов

Слайд 2

1. Формирование ПОТРЕБНОСТИ

Слайд 3

1. Формирование ПОТРЕБНОСТИ Образ желаемого результата

Слайд 4

2. МОТИВАЦИЯ деятельности Для чего лично мне выполнять данное изделие (продукт)?

Слайд 5

3. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ Изготовить изделие, для того чтобы…

Слайд 6

4. ДИАГНОСТИКА Диагностическая карта

Слайд 7

5. Разработка КРИТЕРИЕВ оценивания Индивидуально В паре Группой

Слайд 8

6. ПЛАНИРОВАНИЕ деятельности Практическая работа

Слайд 9

Оценивание практической работы по критериям ……….. ……….. ………..

Слайд 10

Диагностика ПРИРОСТА Диагностическая карта

Слайд 11

Спасибо за внимание ! Желаем успехов в работе!



Предварительный просмотр:

Диагностическая карта

Критерии диагностики

Старт

Финиш

Дальнейшая работа

  1. В какой технике при резании материалов я  умею работать

  1. Я умею работать с ножницами

  1. Я умею работать с резцом

  1. Я умею работать с шаблонами

5. Я умею работать с полистеролом (пенопластом)

  1. Я умею работать с шиповым соединением материалов

Диагностическая карта

Критерии диагностики

Старт

Финиш

Дальнейшая работа

  1. В какой технике при резании материалов я  умею работать

  1. Я умею работать с ножницами

  1. Я умею работать с резцом

  1. Я умею работать с шаблонами

5. Я умею работать с полистеролом (пенопластом)

6.Я умею работать с шиповым соединением материалов

Диагностическая карта

Критерии диагностики

Старт

Финиш

Дальнейшая работа

  1. В какой технике при резании материалов я  умею работать

  1. Я умею работать с ножницами

  1. Я умею работать с резцом

  1. Я умею работать с шаблонами

5. Я умею работать с полистеролом (пенопластом)

  1. Я умею работать с шиповым соединением материалов


По теме

Выступление на научно-практическом семинаре «Развитие творческих способностей на уроках технологии методом проектирования».

Из многолетнего опыта работы методом проектирования, а также практической значимости и высокой результативности данного метода....

Критерии оценивания на уроках технологии

Критерии оценивания на уроках технологии...

Критерии при оценивании на уроках технологии

Критерии при оценивании на уроках технологии...

Статья "Карта понятий - как инструмент внутриклассного оценивания на уроках технологии»

В данной статье рассматривается одна из техник внутриклассного оценивания "карта понятий" и применение данной техники на уроке технологии в 8 классе....

Методы оценивания на уроке технологии

Критерии оценивания ответов учащихся на уроках технологии...