технологическая карта урока
план-конспект урока по технологии (5 класс)

                                                  Технологическая карта урока № 47

Тема: Выпиливание лобзиком.

Тип урока: Комбинированный.

Цель: научить качественно выпиливать лобзиком детали из фанеры по разметке.

Задачи: ознакомить обучающихся с инструментами и приспособлениями для выпиливания лобзиком, последовательностью выпиливания; правилами безопасной работы с лобзиком.

                                                          Планируемые результаты

Предметные: 

устройство лобзика и приспособлений для работы с лобзиком; выполнение задания по выпиливанию лобзиком.

Метапредметные: 

планирование процесса изготовления детали при помощи лобзика, ответственное отношение к выполнению задания, соблюдение безопасных приемов выполнения задания

Личностные:

 развитие познавательных интересов, аккуратности, трудолюбия.

Межпредметные связи:  древесина как природный конструкционный материал, гигиена работы с древесиной.

                                                                         Ресурсы урока

Для учителя: образцы изделий, изготовленных с помощью технологии выпиливания лобзиком, технические средства для демонстрации изображений их, учебник по технологии для 5 класса.

Для учащихся: лобзик, пилка, выпиловочный столик, шило, надфиль, шлифовальная шкурка, фанера, карандаш.

                                                                             Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

                                                         Актуализация необходимых знаний

Беседа о возможностях использования древесных материалов для выпиливания лобзиком

Ответы на вопросы учителя, дополнения и уточняющие вопросы.

                                                Мотивация познавательной деятельности

Демонстрация образцов  изделий из фанеры, с описанием эстетических качеств  данных изделий

Обсуждение возможностей использования данных изделий в повседневной жизни. Демонстрация собственных изделий из фанеры ( если таковые имеются у обучающихся)

                                               Организация познавательной деятельности

Объяснение устройства лобзика, знакомство с типами пилок и правилами закрепления пилки в зажимах лобзика.

Знакомство с конструкцией  выпиловочного столика и правилами его крепления.

Демонстрация приемов и последовательности выпиливания лобзиком.

Акцентирование внимания учащихся на правилах безопасной работы лобзиком.

Слушают и параллельно  зарисовывают лобзик в рабочую тетрадь.

Слушают объяснение учителя и знакомятся с устройством и способом крепления выпиловочного столика.

Наблюдение за действиями учителя.

Записывают правила по технике безопасности при  работе с лобзиком в рабочую тетрадь

                                                                    Подведение итогов

Обсуждение результатов работы и демонстрация

Принимают активное участи в обсуждении полученных знаний и практических приемов работы с лобзиком.

Дополнительный материал:  использование сайта «Поделки из фанеры», дополнительной литературы по данной теме.

Диагностика достижения планируемых результатов: анализ ответов учащихся на вопросы, обсуждение приобретенных практических умений.

Дополнительные творческие задания: в качестве творческого домашнего задания обучающимся предлагается выбрать рисунок, перевести его на фанеру и  подготовить к следующему уроку.

                                                                           Самоанализ

               Достижения

              Сложности

             Предложения

Усвоение обучающимися теоретических знаний об устройстве лобзика и приемов работы с ним.

Освоение практических умений по установке пилки в лобзике и  выпиливанию внутреннего контура детали.

Учитывая физические возможности пятиклассников, рекомендуется пилки в лобзиках устанавливать учителю. Напоминание  правил техники безопасности перед выполнением практического задания.