Конструирование и моделирование юбки
презентация к уроку по технологии (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Задачи урока: Образовательные : Знакомство школьниц 6 класса с видами и формами юбок. Знакомство школьниц с мерками необходимыми для построения чертежа юбки. Ознакомить с необходимостью производить учет особенностей телосложения и облика человека в целом. Ознакомить учащихся с требованиями к раскрою швейных изделий. Изучить технологию раскроя деталей юбки. Рассмотреть безопасность жизнедеятельности и организацию рабочего места школьниц при раскрое и пошиве. Развивающие: продолжить формирование умений и навыков по самостоятельной организации учебного труда; формирование логического мышления, умения анализировать, делать выводы; развитие навыков работы в парах. Воспитательные: воспитывать трудолюбие, аккуратность в выполнении практических приёмов на уроке; воспитывать чувство ответственности при выполнении коллективной работы. воспитывать точность, аккуратность, дисциплину.

Слайд 3

Методы: объяснительно-демонстрационный; репродуктивный; частично-поисковый; самостоятельная работа; практическая работа. Планируемые результаты: приобретение знаний о приёмах снятия мерок для построения чертежа юбки; закрепление умений работать в парах, с типовыми технологическими инструкционными картами.

Слайд 4

Вид: «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ РАЗМИНКА» Класс разбивается на 4 группы. Каждая группа получает задания ответить на вопрос и обосновать свой ответ. Вопросы: 1 группа – Как вы думаете, существуют ли разновидные юбки? 2 группа – Как вы думаете, когда появилась первая юбка? 3 группа – Какое место в гардеробной девушки занимает юбка? 4 группа – Как, по вашему мнению, оценивает юбку противоположный пол?

Слайд 5

1.Приветствие. 2.Отметка явки. 3. Знакомство с темой занятия. Учитель: Девочки посмотрите на экран и скажите, о чем мы сегодня будем говорить, и с чем мы будем работать? Хорошо, а чем эти юбки отличаются?

Слайд 7

Выкройка и моделирование прямой юбки Построение чертежа конических форм юбок (полусолнце, солнце)

Слайд 8

Построение выкройки и моделирование расклешенных юбок (годе) Юбка с односторонними складками по кругу

Слайд 9

Учитель: после того как вы выбрали себе модель юбки, давайте попробуем ее сконструировать, то есть сделать выкройку. У меня на столе лежат инструкции ко всем типам юбок, подходите и выбирайте. Ученицы разбирают карточки. И занимаются созданием выкройки. Учитель все время ходит между рядами и помогает в случае необходимости.

Слайд 10

Учитель: Сегодняшнюю тему мы изучили. Но у нас ещё не хватает одной части. Проведем игру «Самый экономный». Сейчас вы с помощью бумаги – это ваша ткань и ваших мини-лекал – это выкройки выполните экономную раскладку со всеми припусками, сгибами, условными обозначениями, т.е. так, как бы вы раскладывали свою выкройку на своей ткани.

Слайд 11

6 этап – Заключительный Итак, сегодня на уроке мы изучили конструирование и моделирование юбки. Что на уроке вам понравилось больше всего? Какое задание показалось вам самым трудным? Выставление оценок. Анализ допущенных ошибок. 7 этап – РЕФЛЕКСИЯ Домашнее задание: выучить записи в тетради. И постараться сделать мини-лекало на другой вид юбки. Уборка рабочих мест.