Опыт организации профориентационной работы на базе Ресурсного центра технологического образования, МБОУ СОШ № 7
статья по технологии (11 класс)

Опыт организации профориентационной работы на базе Ресурсного центра технологического образования, МБОУ СОШ № 7

В работе Ресурсного центра технологического образования профориентационная работа занимает ведущее место. В нашем центре реализуется обучение школьников города по 22 программам предпрофессионального направления: прикладная эстетика, менеджмент и маркетинг, графический дизайн, электротехника с основами электроники, дизайн интерьера, туристический менеджмент, банковское дело и т. д. Содержание многих образовательных программ адаптированы под стандарты конкурсов профессионального мастерства Junior skills и World skills, поэтому многие наши учащиеся становятся участниками и победителями данных конкурсов на муниципальном и региональном уровнях.

На базе Ресурсного центра мы проводим как индивидуальные, так и групповые формы профориентационной работы. У каждого учителя в арсенале имеется видеоряд профориентационных фильмов. Например, фильмы «Гений дизайна», «Самые популярные профессии», «Влияние цвета на свет», «Профессии будущего» и т.д.

Особое место в профориентационной работе отводится организации самостоятельной работы учащихся с информационно-справочной, учебной и научной литературой, сетевыми ресурсами в рамках проектной деятельности, которая предполагает частичное погружение в теоретические и практические аспекты профессий.

В Ресурсном центре технологического образования старшеклассники познают азы научной деятельности, создают исследовательские работы. Но источники научной информации в основном отсутствуют в открытом доступе, поэтому у ребят и педагогов возникла потребность в использовании информационной базы научной библиотеки СурГУ. Для решения данной проблемы в научной библиотеке Сургутского государственного университета организованы практикумы «Истоки науки» для старшеклассников с целью подготовки школьников к муниципальному этапу Конференции молодых исследователей «Шаг в будущее».

Результатами данной работы являются победители, призеры и участники конкурсов по проектно-исследовательской деятельности учащихся РЦ:

- Всероссийский, региональный и муниципальный этап научной конференции Молодых исследователей «Шаг в будущее»;

- конкурс проектов для учащихся и студентов «От качества управления к качеству жизни»;

- межшкольная научно-практическая конференция обучающихся «Менделеевские чтения»;

- окружная научная конференция «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ и ОБЩЕСТВО ЗНАНИЙ»;

- муниципальный и региональный отборочные этапы Всероссийской олимпиады по 3D технологиям;

- международный конкурс-фестиваль декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо - 2018»;

- Нобелевские надежды КНИТУ, г. Казань;

- Балтийский научно-инженерный конкурс, г. Санкт-Петербург;

- КНИТУ-КАИ, Конкурс научно-исследовательских, творческих работ молодежи в области электроники, программирования, телекоммуникаций «Инженеры будущего», г. Казань.

Например, в 2017-2018 учебном году сдали экзамен в форме защиты проектов 626 человек, что составляет 100% от общего числа учеников РЦ.

Наши ученики являются участниками IT-форума с участием стран БРИКС  и ШОС ХМАО-Югры, Всероссийского форума в составе делегации ХМАО-Югры ПРОектория, город Ярославль.

Реализация образовательных программ предполагает проведение экскурсий в течении учебного года, с учетом профессиональной направленности программ. Наши партнеры: СурГПУ, СурГУ, краеведческий музей, туристические агентства, гостиницы, библиотеки города, Графика-спектр, культурный центр «Порт», МАОУ ДО «Технополис», АУ СПО «Сургутский политехнический колледж», кафедра экспериментальной физики политехнического института Сургутского государственного университета, Сургутский политехнический колледж, нефтяной техникум, колледж управления и права и т.д., образовательная среда которых предполагает более глубокое погружение учащихся в профессиональную деятельность выбранного ими профессионального направления.

С 2015 года ученики были вовлечены в совместную деятельность с преподавателями Сургутского государственного университета. В рамках сетевой профильной школы учащиеся прошли интенсивное обучение под руководством высококвалифицированных преподавателей вуза. В результате сетевого взаимодействия повышается мотивация к обучению на профильном уровне, большее число обучающихся выбирают технологический профиль обучения.

В результате реализации образовательной организацией инновационного проекта на муниципальном уровне «Технологическое предпринимательство как конкурентоспособная модель развития личности обучающегося» обучающиеся изучают элементы инновационного менеджмента с целью формирования компетенций, необходимых для инновационной экономики, навыков проектного подхода к решению жизненных и профессиональных задач, а также подготовки участников к конкурсам профессионального мастерства WorldSkills Russia Югра.

В настоящее время выбор будущей профессии учеников и образовательной организации является одной из важнейших проблем. Ежегодно с родителями и учащимися решаются вопросы: определение склонностей и способностей учащихся для правильного выбора профессии, изучение атласа новых профессий, родительские собрания. По результатам мониторинга по профессиональному самоопределению, на начало 10 класса и по окончанию 11 класса, наблюдается положительная динамика количества учащихся, определившихся с выбором профессии.

Герасимова М.С.,

учитель технологии Ресурсный центр

технологического образования МБОУ СОШ № 7,

город Сургут.