3-Д моделирование в программе Tinkercad
учебно-методический материал по технологии (5 класс)

Методическая разработка занятия по 3D моделированию для

 обучающихся 5х классов

1. Общие сведения о методической разработке.

Тема:  «3D моделирование. Создание 3D-открытки ко Дню Победы  в программе Tinkercad»

Форма проведения: Практическая работа с программой; 3D принтером

Место проведения: МБОУ СОШ № 2 п. Хурба

Целевая группа: учащиеся и учителя (работа в паре)

Цель занятия: научиться создавать компьютерные 3D-модели и применять полученные знания в профессиональной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

- ознакомить учащихся с программным обеспечение для 3D моделирования;

 - научить приемам построения 3D моделей с помощью программы Tinkercad;

Развивающие:

- развитие навыков применения компьютерных технологий в различных областях компьютерного моделирования;

- развитие пространственного мышления;

- развитие умений и навыков работы на персональном компьютере;

- развитие умений и навыков применения компьютерного 3D моделирования в профессиональной деятельности.

Воспитательные:        

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной деятельности;

- воспитание информационной культуры.

Планируемые результаты:

будут знать:

• основные элементы, инструменты и операции для работы в on-line-средах 3D-моделирования;

• 3D-редактор Tinkercad, назначение, особенности, достоинства и недостатки;

будут уметь:

• создавать виртуальные 3D-объекты в программе Tinkercad,

• эффективно использовать инструменты программы, пользоваться горячими клавишами;

Регламент

Тип занятия: усвоение новых знаний, практическая работа.

Оборудование: интерактивная доска, мультимедийный проектор, ноутбуки.

2. Сценарий план проведения занятия

I. Организационная часть (5 мин)

Учащиеся  садятся по парам за стол с ноутбуком, готовятся к занятию

II. Постановка цели урока, актуализация знаний учебной деятельности

(5 мин)

Тема занятия: «3D моделирование. Создание 3D-открытки ко Дню Победы  в Tinkercad»

Цель: создание компьютерной 3D открытки.

Добрый день, ребята, уважаемые коллеги!

Сегодня мы с вами познакомимся и поработаем в программе Тинкеркад

1. Ребята, вы знакомы с такой программой? (ответы детей)
2. Как вы думаете для чего она нужна?  (Давайте предположим, для чего она нужна?)

Программа Тинкеркад используется для создания и редактирования 3 – Д проектов и моделей и их последующей печати на 3 –Д принтере.

II . Обучающая работа в программе

Знакомство с функциями, инструментами программы

1. Работа с рабочей поверхностью (удаление, приближение, вращение, исходное положение)
2. Управление формами (все, фигуры, формы)
3. Функции на тексте (изменение цвета, длины, ширины, высоты, вращение: вертикальное, горизонтальное)
4. Функции: X- корзина, отмена хода

Ребята у всех получилось создать модель имени?  (ответы ребят)

Какую Великую памятную дату отмечает в мае наша страна? (ответы детей)

III. Практическая работа

3.2 Выполнение практического задания (создание моделей)  (15 минут)

Учащиеся создают собственные 3D модели (надписи: 9мая, Победа, 1945-2021, вечный огонь)

IV. Подведение итогов работы, рефлексия (10 минут)

    Каждая группа представляет свою модель, рассказывает какие объекты, инструменты и функции  использовали при ее создании. Лучшие модели отправляются на печать в 3д принтере. Проведение рефлексии: каждый рассказывает, что узнал на занятии, с какими трудностями столкнулся, как решить эти трудности.

3. Заключение

Подведение итогов:

-познакомились и научились работать с программой Tinkrcad;

-научились создавать компьютерные 3D-модели;

-была сформирована коммуникативная компетентность в общении и сотрудничество со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной деятельности;

4. Материально- технические условия

1)ноутбуки – 6шт. (операционная система Windows: 7, Vista, 8, 10 (32-битная, 64-битная); 2)ПО – Tinkercad;

3)мультимедийный проектор;

4)интерактивная доска;

5)3D принтер ZENIT.