внеклассное мероприятие "Знайки и Умейки". 6 класс
план-конспект урока по технологии (6 класс)

Государственное казенное общеобразовательное учреждение для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья

«Большекрутовская школа – интернат».

Конспект внеклассного мероприятия по швейному делу

«Знайки и Умейки»

для обучающихся 6 класса

Разработала и провела:

Семенова М.Б.

2022г

Дата проведения: 18.02.2022г

Класс: 6

Цель: систематизация и обобщение знаний по швейному делу.

Задачи:

Образовательные: формировать умение применять знания, полученные на уроках профильного труда, в иных условиях.

Коррекционно-развивающие: развивать интерес к предмету, развивать внимание, навыки общения, наблюдательность, корригировать мышление, память; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Воспитательные: формировать эстетический вкус, творческое мышление, воспитывать активность, уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: проектор, ноутбук, интерактивная доска, швейные машины, инструменты для работы.

Ход мероприятия:

Кто сказал, что рукоделье
В человеке от безделья?
Воздавал всегда народ
Мастерам своим почет!
Шить красиво, ловко,
Завсегда нужна сноровка.

Сегодня поработаем в парах, т.е. разделимся на 2 команды.

1я команда будет называться «Знайки», а 2я - «Умейки».  Поприветствуем друг друга. Пожелаем удачи.

Правила участия следующие:

• достать из закромов ваше хорошее настроение и не отпускать
• работать сообща, дружно, активно
• не выкрикивать ответы с места
• чья команда поднимает руку первой, та и отвечает. При неправильном ответе право отвечать переходит другой команде
• за правильные  и полные  ответы вы будете получать 2 жетона, за неполный ответ 1

Не будем терять время и приступим к знакомству с жюри. Приветствие членов жюри.

Задание 1. «Самый быстрый»

 Кто быстрее наденет спецодежду (косынку и фартук). За этот конкурс по 1жетону.

Задание 2. Разминка-эстафета. 

Участник команды должен на листе бумаги записать название детали или части швейной машины. Передать карандаш следующему члену команды. Какая команда больше напишет. На это задание отводится 2минуты.

Задание 3. «Безопасность» 

Необходимо определить, кто поступает правильно или неправильно в той или иной ситуации, и объяснить почему.

Ситуативные задачи: 

1.Маша гладила белье. Из соседней комнаты доносились звуки любимой телевизионной передачи. Девочка оставила утюг на гладильной доске и ушла смотреть передачу.

2.Полина очень любит шить. И когда она увлечена этим занятием, может во время работы взять иглы и булавки в рот.

3. Во время работы на швейной машине Таня близко наклоняется к ее движущимся частям. «Так лучше видно стачиваемые изделия!», - говорит она.

4. Мама попросила дочь выключить утюг. Надя дернула за шнур. Утюг отключился.

5. Папа позвал дочку к ужину. Прервав шитье, Яна воткнула иглу в диванную подушку.

6.Оля очень торопилась на занятия. « Выключу утюг потом, после уроков»- подумала девочка.

7.Лера вышивала, и иголка упала на пол. «Иглу обязательно найду завтра, когда буду мыть пол».

8. « Пусть ножницы лежат на самом видном месте - на кровати. Удобно будет найти их в следующий раз»- решила Наташа.

9.Работая на швейной машине, Полина всё предусмотрела: ножницы, булавки, колышек положила рядом с собой на платформу машины.

10. Лиза нечаянно сломала иголку и аккуратно положила обе половинки себе под подушку. « Ведь сломанную иглу нельзя бросать» - подумала она. « Да и мама не узнает».

Задание 4. «Умницы» 

1. Переплетение нити основы и нити утка – это…? (ткань)
2. С помощью чего производится измерение фигуры человека? (сантиметровая лента)
3. Где необходимо хранить иглы? (игольница)
4. С помощью чего производят влажно-тепловую обработку изделий? (утюг)
5. Расстояние от среза до строчки? (ширина шва)
6. Какая строчка крепче, машинная или ручная? (машинная)
7. Для чего нужна закрепка в начале и конце строчки? (чтобы не распускалась)
8. Деталь швейной машины предназначено для прокола материала. (игла)
9. Ряд повторяющихся стежков? (строчка)
10. Приспособление для ручных работ, служит для предохранения пальца от прокола. (наперсток)
11. Расстояние между двумя проколами иглы. (стежок)
12. Наиболее узкая часть тела между грудью и бедрами. (талия)
13. Нитки, идущие поперек куска ткани. (поперечные, уток)
14. Место соединения деталей строчкой? (шов)
15. В какую сторону нужно вращать маховое колесо? (на себя)
16. На какой стороне ткани напечатанный рисунок ярче? (на лицевой)
17. Какой срез обрабатывают швом вподгибку? (нижний)                  
18. Обработанный неосыпающийся край у ткани. ( кромка)
19. Полоска ткани, предназначенная для обработки срезов? (обтачка)
20. Назовите виды одежды, различаемые по способу носки. (головные, плечевые, поясные)

Задание 5 . «РАСШИФРОВЩИК».

На каждой карточке написано слово, но буквы в нем переставлены, вы должны угадать, какое слово зашифровано.

А Л Г И (игла).

ШИНАМА (машина).

РТУКФА (фартук).

ЕЯШВ (швея).

ОШВ (шов)

НЫЦОЖИН (ножницы)

Задание 6. «Соответствие». Нужно установить стрелками  соответствие между терминами и их значением

Задание 7. Практическая работа

Каждой команде нужно выполнить по две операции:

1. Обработка среза  косой обтачкой
2. Обработка среза швом вподгибку с закрытым срезом

1 операция: «Обработка среза косой обтачкой»

1. сложить  деталь и обтачку лицевыми сторонами внутрь
2. выровнять срезы
3. отмерить ширину шва 5мм, провести линию
4. сметать  по линии
5. притачать по линии, убрать временную строчку
6. сложить обтачку пополам на изнаночную сторону обтачки, срез детали к срезу обтачки
7. подогнутый край  обтачки отогнуть на строчку на изнанку детали (чтобы закрыть строчку), выметать
8. притачать, ширина шва 1-2мм от подогнутого края обтачки по лицевой стороне
9. убрать временную строчку, провести окончательную отделку (ВТО)
10.  проверить качество работы

2 операция: «Обработка среза швом вподгибку с закрытым срезом»

1. отмерить 7мм от нижнего среза, провести линию
2. подогнуть нижний  срез на 7мм, заметать
3. подогнуть еще раз на 1см, заметать
4. от подогнутого края отмерить 1-2 мм, провести линию
5. застрочить по линии
6. убрать строчки временного назначения
7. проверить качество работы

Задание 5 . «РАСШИФРОВЩИК».

На каждой карточке написано слово, но буквы в нем переставлены, вы должны угадать, какое слово зашифровано.

А Л Г И

ШИНАМА

РТУКФА

ЕЯШВ

ОШВ

НЫЦОЖИН

Задание 5 . «РАСШИФРОВЩИК».

На каждой карточке написано слово, но буквы в нем переставлены, вы должны угадать, какое слово зашифровано.

А Л Г И

ШИНАМА

РТУКФА

ЕЯШВ

ОШВ

НЫЦОЖИН

Задание 6. «Соответствие». Нужно установить стрелками  соответствие между терминами и их значением

Задание 6. «Соответствие». Нужно установить стрелками  соответствие между терминами и их значением

1 операция: «Обработка среза косой обтачкой»

1. сложить  деталь и обтачку лицевыми сторонами внутрь
2. выровнять срезы
3. отмерить ширину шва 5мм, провести линию
4. сметать  по линии
5. притачать по линии, убрать временную строчку
6. сложить обтачку пополам на изнаночную сторону обтачки, срез детали к срезу обтачки
7. подогнутый край  обтачки отогнуть на строчку на изнанку детали (чтобы закрыть строчку), выметать
8. притачать, ширина шва 1-2мм от подогнутого края обтачки по лицевой стороне
9. убрать временную строчку, провести окончательную отделку (ВТО)
10. проверить качество работы

1 операция: «Обработка среза косой обтачкой»

1. сложить  деталь и обтачку лицевыми сторонами внутрь
2. выровнять срезы
3. отмерить ширину шва 5мм, провести линию
4. сметать  по линии
5. притачать по линии, убрать временную строчку
6. сложить обтачку пополам на изнаночную сторону обтачки, срез детали к срезу обтачки
7. подогнутый край  обтачки отогнуть на строчку на изнанку детали (чтобы закрыть строчку), выметать
8. притачать, ширина шва 1-2мм от подогнутого края обтачки по лицевой стороне
9. убрать временную строчку, провести окончательную отделку (ВТО)
10.  проверить качество работы

2 операция: «Обработка среза швом вподгибку с закрытым срезом»

1. отмерить 7мм от нижнего среза, провести линию
2. подогнуть нижний  срез на 7мм, заметать
3. подогнуть еще раз на 1см, заметать
4. от подогнутого края отмерить 1-2 мм, провести линию
5. застрочить по линии
6. убрать строчки временного назначения
7. проверить качество работы

2 операция: «Обработка среза швом вподгибку с закрытым срезом»

1. отмерить 7мм от нижнего среза, провести линию
2. подогнуть нижний  срез на 7мм, заметать
3. подогнуть еще раз на 1см, заметать
4. от подогнутого края отмерить 1-2 мм, провести линию
5. застрочить по линии
6. убрать строчки временного назначения
7. проверить качество работы