Рабочая программа по внеурочной деятельности " Сувениры и подарки своими руками" 6 класс 34 часа
рабочая программа по технологии (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 15»

Рабочая программа

по внеурочной  деятельности

«Сувениры и подарки своими руками»

для 6 классов

 1 час в неделю (всего 34 часа)

Автор-составитель:

Учитель технологии

Талашманова  Т.М.

2019 -  2020  учебный год

Пояснительная записка

        Рабочая программа   «Сувениры и подарки свои руками» предназначена для учащихся 6 классов и рассчитана на 34 часа.

       Получить в подарок вещь  ручной работы всегда приятно, а особенно приятно когда эту вещь даришь ты сам. Данная внеурочная деятельность научит учащихся не сложным техникам ручной работы, которые помогут решить вопрос с подарком.  

       Цель:  Познакомить учащихся с разными видами рукоделия. Вызвать интерес к техникам скрапбукинк, валяние из шерсти, текстильная кукла, декупаж, и желание заниматься рукоделием.

     Задачи:

• Развит эстетический вкус и творческое воображение;
• Формировать аккуратность и терпение при выполнении работы;
• Закрепить навыки работы с различными материалами;
• Научить приемам выполнения различных техник в рукоделии.

Содержание программы

1 введение  1 час

Цели и задачи курса. Содержание курса.  Последовательность изучения. Организация теоретических и практических занятий.

 2 Скрапбукинк  7 часов

Организация рабочего места, и правила безопасной работы при выполнении скрапбукинга. Требования предъявляемые к материалам,  инструментам и приспособлениям для скрапбукинка.  Стили скрапбукинга. Техники скрапбукинка.

3 Валяние из шерсти  8 часов

Организация рабочего места, и правила безопасной работы при выполнении валяния из шерсти. Требования предъявляемые к материалам,  инструментам и приспособлениям для валяния из шерсти. Виды валяния. Техники валяния.  

4 Текстильная кукла  9 часов

Организация рабочего места, и правила безопасной работы при выполнении текстильной куклы. Требования предъявляемые к материалам,  инструментам и приспособлениям  для изготовления текстильной куклы. Техника выполнения народной куклы. Техника выполнения кукол из текстиля.

5 Декупаж  9 часов

Организация рабочего места, и правила безопасной работы при выполнении деупажа. Требования предъявляемые к материалам,  инструментам и приспособлениям  для декупажа. Техника работы на  темном и светлых фонах. Приемы работы на различных поверхностях.

6 Подготовка творческого проекта 4 часа

Обоснование возникшей проблемы и потребности. Разработка идей, вариантов. Анализ идей и выбор лучшего варианта. Выбор материалов инструментов. Изготовление изделия Контроль качества. Оформление проекта.Самооценка.

Календарно- тематическое планирование

В процессе обучения учащиеся должны:

Знать:

- историю скрапбукинга, валяния из шерсти, народной и текстильной куклы, декупажа;

- особенности работы с различными материалами, на разных поверхностях;

- технологический процесс и последовательность выполнения изделий;

- правила пользования и ухода за изделиями.

Уметь:

- организовывать свое рабочее место;

- разрабатывать  композиции для изделия;

- выполнять изделия из различных материалов в конкретной технике.

По окончанию внеурочной деятельности  проводится защита проекта « Подарок (сувенир) своими руками», на которой учащийся представляет и защищает свою работу, с формой оценивания «зачет».

Критерии оценки проекта

Теоретическая часть

1. Определена проблема, сформулированы цели, задачи;
2. Исследовательский характер работы: анализ идей, выбор ткани, инструментов, приспособлений, оборудования;
3. Соблюдение терминов при составлении технологической последовательности;
4. Экономический расчет себестоимости изделия;
5. Самооценка и самоанализ работы;
6. Соответствие оформления проекта требованиям.

Практическая часть

1. Соответствие  качества изделия всем технологическим требованиям;
2. Оригинальность изделия;
3. Эстетический внешний вид изделия.

Защита проекта

1. Культура речи, грамотное последовательное изложение материала;
2. Полнота и убедительность ответов на дополнительные вопросы.