Открытый урок.
учебно-методический материал по технологии (5 класс)

Дамбыра Алдын-Херел Орланович

Учебный материал.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл otkrytyy_urok_-_razmetka.docx1010.18 КБ

Предварительный просмотр:

План конспект урока на тему:
«
Разметка заготовок из древесины».


Выполнил:
учитель технологии
Дамбыра Алдын-Херел Орланович.

Тема урока: «Разметка заготовок из древесины»

Задачи урока:

продолжить формирование основных технологических понятий;

развивать умения строить простейший чертеж;

научиться приемам разметки деталей из дерева.

Графическая документация

Чертеж — это условное изображение изделия, выполненное по определенным правилам с помощью чертежных инструментов.

Эскиз — изображение предмета, выполненное от руки по тем же правилам, что и чертеж, но без соблюдения точного масштаба.

Технический рисунок — наглядное изображение предмета, выполненное от руки теми же линиями, что и чертеж, с указанием размеров и материала, из которого изготовлено изделие.

Разметка - это нанесение контурных линий на заготовку.

Разметочные и измерительные инструменты:

  • рулетка - для измерения и разметки пило- и лесоматериалов;
  • метр - для разметки черновых заготовок;
  • линейка - для измерения деталей и заготовок;
  • угольник - для измерения и вычерчивания прямоугольных деталей;
  • малка - для вычерчивания и проверки различных углов (заданный угол устанавливается по транспортиру);
  • рейсмус - для нанесения параллельных линий при обработке кромок заготовок; циркуль — для вычерчивания дуг, окружностей и откладывания размеров;

нутромер — для измерения диаметра отверстий.

При разметке деталей прямоугольной формы используются линейка и угольник:

Последовательность действий разметки:

#1057; помощью циркуля проводятся окружности и дуги на размеченной заготовке. Затем отмечается центр.

#1056;адиус откладывается на линейке.

#1055;о отложенному радиусу очерчивается окружность.

ЗАГАДКИ:

1. Я люблю прямоту

И сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

2. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь...

3. Не поможет глазомер,

Нужен точный мне размер.

Где надо, ставлю метки

С помощью ...

Выполнение заданий:

1. Построение чертежа.

2. Пользуясь разметочными инструментами, выполните разметку заготовки деталей по шаблону.

Технологическая карта:

№ п/п

Последовательность выполнения операций

Графическое изображение

Инструменты и приспособления

1.

Построить чертеж. Выбрать заготовку из фанеры

толщиной 10-12 мм и разметить контур изделия.

Чертеж, шаблон, карандаш

Организация рабочего места:

  • На рабочем месте не должно быть ничего лишнего.
  • Каждый предмет нужно класть на отведенное для него место, чтобы не искать его при повторном использовании.
  • Все, чем во время работы приходится пользоваться чаще, нужно класть ближе, и наоборот.
  • Размещать предметы на рабочем месте нужно так, чтобы их расположение соответствовало естественным движениям рук: предметы, которые берутся правой рукой, должны лежать справа, а те, которые берутся левой, - слева.

Причины брака:

а) неточность измерительного инструмента;

б) несоблюдение приемов разметки;

в) невнимательность работающего;

Домашнее задание:

  • Повторение пройденного материала.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка открытого урока по теме: «Географическая оболочка» Урок-открытие

Что такое географическая оболочка? ГО – это взаимосвязь и взаимодействие всех оболочек Земли -  всех сфер Земли.Какие это сферы?Постановка проблемы1.     Ученику дается г...

Открытый урок по алгебре в 7 классе «А» тема: «Уравнения с одной переменной». Открытый урок по алгебре в 7 классе «А» тема: «Уравнения с одной переменной».

Открытый урок по алгебре в 7 классе «А»тема: «Уравнения с одной переменной».презентация по данной теме...

Открытый урок (мастер-класс) по русскому языку, проведённый на Фестивале инновационных идей в региональном образовании «Педагогические открытия 21 века» по теме Урок – исследование. «Предлог». (7 класс)

Тема: Предлог. (Закрепление знаний)Цель урока а) учебная: систематизировать и обогатить знания учащихся о предлоге, на основе заданий-исследований предупредить возможные ошибки в употреблении предлого...

Открытый урок по английскому языку. Открытый урок на активность обучения английского языка». (2 е—5 е классы обучения предмету)

Применение различныхвидов игр на уроке с целью закрепления лексических и грамматических навыков в обучении английскому языку....

3.2.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посещения второго открытого урока от МО муниципального уровня)

3.2.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение  открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист  оценивания, протокол посещения второго открытого у...