Методическая статья на тему: «Формирование базовых трудовых навыков у обучающихся с ТМНР (тяжелыми и множественными нарушениями развития) в процессе обучения элементам вышивки и ручного шитья».
статья по технологии

Представлена программа самообразования по формированию базовых трудовых навыков у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) через обучение элементам вышивки и ручного шитья.

Актуальность исследования обусловлена необходимостью социальной адаптации детей с ТМНР посредством развития их трудовых компетенций. Работа с иглой и ниткой способствует развитию мелкой моторики и пространственной ориентировки.

Цель работы заключается в социальной адаптации обучающихся через освоение технологических приемов ручного шитья и вышивки.

Методическая основа включает четыре последовательных этапа обучения: пропедевтический (графический), переходный (отработка на ленте), технологический (функциональное шитье) и творческий (вышивка по схеме).

Инновационные подходы представлены методами цветового кодирования, использования визуальных опор и алгоритма “малых порций”.

Ожидаемые результаты включают формирование у обучающихся навыков выполнения основных видов швов, повышение точности движений и создание социально значимых изделий.

Практическая значимость определяется разработкой методических материалов: альбома графических упражнений, коллекции образцов работ и методических рекомендаций по синхронизации графических и трудовых навыков.

Работа адресована специалистам в области коррекционного образования, педагогам технологии и родителям детей с особыми образовательными потребностями.