Разработка брейн-ринга "Знатоки отчего края"
классный час (7 класс) по теме
Разработка брейн-ринга "Знатоки отчего края" для 7 -х классов
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 52.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подготовила:
учитель кубановедения
МБОУ СОШ № 6 им. И.Т. Сидоренко
Перова Юлия Сергеевна
2011-2012 уч. г
Брейн–ринг «Знатоки отчего края».
1. Цели и задачи:
- привитие любви к малой Родине и сопричастности к родной истории;
- привлечение внимания учащихся Кубани и педагогической общественности
- мотивация поисковой и исследовательской деятельности учащихся.
- воспитание творческих и художественных способностей учащихся.
2. Руководство:
Общее руководство и проведение конкурса осуществляется зам. директора по ВР и учителем кубановедения Перовой Ю.С.
3. Место и время проведения:
Школьный конкурс Брейн-ринг будет проводиться в школьном кинозале
28. 09. 2011 г. в 14.30.
4.Участники:
Принимают участие команды учащихся 7-х классов в количестве 5 человек.
5. Условия конкурса:
а) Представление команды
б) «Макет кубанского дворика»
в) Конкурс вопросов (по 10 вопросов)
г) Музыкальная пауза.
6. Оценивается:
-быстрота и правильность ответов;
- внешний вид;
-соответствие темы.
7. Подведение итогов и награждение:
По итогам конкурса все команды будут награждены грамотами.
Ход праздника:
-Здравствуйте! Мы приветствуем вас на Брейн-ринге «Знатоки Отчего края».
Сегодня соревнуется команды учащихся 7-х классов.
Итак, в нашей игре 4 конкурса:
- Представление команды. Оценивается внешний вид и соответствие темы.
- «Макет кубанского дворика» - эстетическое и творческое оформление.
- Конкурс вопросов. В этом конкурсе оценивается быстрота и правильность ответов. Каждой команде будет задано по 10 вопросов по следующим направлениям «История Кубани», «Религия Кубани», «Культура Кубани», «Спорт Кубани», «Экономика Кубани», «География Кубани».
- Конкурс «Музыкальная пауза» Оценивается внешний вид и соответствие темы.
Вопросы:
1. Назовите первого атамана Черноморского казачьего войска. (Сидор Игнатьевич Белый)
2. Назовите генерал – майора, кошевого атамана Черноморского казачьего войска, который выбрал место под строительство Екатеринодар. (Захарий Чепега).
3. Назовите имя руководителя Войска верных казаков, который в 1793 году привел на Кубанскую землю отряд казаков и построил в этих местах храм, и только после его смерти казаки признали его своим атаманом. (Антон Андреевич Головатый).
4. Кому был возведен памятник в Екатеринодаре в 1907 году. (Екатерине Великой).
5. В «Жалованной грамоте Екатерины II Черноморскому казачьему войску упоминается «остров Фанагория». Что сейчас на месте этого «острова»? (Таманский полуостров. В конце XVIII в. эта территория действительно могла считаться островом).
6. Откуда прибыли черноморские казаки на Кубань? (Из Запорожья – это бывшие запорожские казаки).
7.Сколько куреней основали черноморские казаки на Кубани? (40 куреней и 1 войсковой град).
8. Когда первая партия черноморских казаков, во главе с Саввой Белым, высадилась на Тамани? (а) 25 августа 1862г., б) 25 августа 1782 г., в) 25 августа 1792 года - правильно).
9. В каком году черноморскими казаками был основан город Екатеринодар?(а) 1793г. - правильно, б) 1881 г., в) 1799 г.)
10. Как назывались поселения казаков? (куреня)
11. Скажите, откуда прибыли на Кубань линейные казаки? (Это бывшие донские казаки).
12. Сколько всего станиц в 1794 году основали линейные казаки? Перечислите эти станицы. (6 станиц: Усть-Лабинскую, Кавказскую, Григориполисскую, Прочноокопскую, Воровсколесскую, Темнолесскую).
13. Что такое редут? (Это сомкнутое полевое укрепление с наружным рвом).
14. Назовите какие станицы были основаны также линейными казаками вместо бывших редутов? ( Воронежская, Ладожская, Тифлисская, Казанская, Темижбекская).
15. У каких казаков (черноморских или линейных) были длинные усы, а также бритая голова, и у них был чуб или чуприна, оселедец? (у черноморских казаков).
16. Какую одежду носили черноморские казаки? (необъятные шаровары, красный кушак, кунтуш, сапоги, шапка- шлык).
17. Какая прическа была у линейных казаков? (волосы коротко стрижены с чубом, который начесывался на правую сторону, линейные казаки носили бороду, завитую колечком).
18. Скажите, что означает слово «архалук»? (верхняя распашная одежда).
19. Что такое «редут»? (сомкнутое полевое укрепление с наружным рвом).
20. Что означает слово «газыри»? (трубочки для хранения патронов).
21. Назовите какую одежду носили женщины казачки? (сорочка и юбка различных покроев, стеганные «кохты» из ситца или сатина).
22. Скажите, какая прическа была и женщин казачек? (волосы заплетали в косы и укладывали их на затылке в пучок. Пучок закрывали шлычкой – маленькой шапочкой. Летом ходили с непокрытой головой, вплетая в косу ленту).
23. Какие дома были у казаков? (белые хаты с камышовыми крышами).
24. Какие дома были у адыгов? (дома были двухкамерные, без фундамента).
25. Какую одежду носили мужчины адыги? (каракулевые папахи, бурки из войлока и овчины, черкеска – однобортный суконный кафтан без ворота и с вырезом на груди).
26. Какую одежду носили черкесские женщины? (они носили корсет, верхнее платье (сай) и разнообразные головные уборы, опоясывали платье позолоченным, посеребренным поясом).
27. Как назывался воспитатель у народов Кавказа? (аталык).
28. Какой цвет обуви у черкесов свидетельствовал о высоком социальном положении? (красный).
29. Что означало ношение сережек у казаков линейцев, в левом ухе? (единственный сын у родителей)
30. Сколько сережек было у казака – линейца, если он был единственный ребенок у родителей? (две).
31. Что означало ношение серьги у казака линейца в правом ухе? (последний мужчина в роду).
32. В каком году на Кубани открылась первая школа? (а) 1903 г., б) 1803 – правильно, в) 1813г.).
33. Назовите организатора первых школ в Черномории? (Это был протоирей, просветитель, писатель, педагог). (Кирилл Васильевич Россинский).
34. Назовите самый крупный приток Кубани? (а) Ея, б) Лаба – правильно, в) Мзымта.)
35. Назовите дату переименования г. Екатеринодара в г. Краснодар. (1920г. 7 декабря).
36. Назовите имя русского полководца, который в 1778 году на правом берегу р. Кубани построил укрепления для защиты от набегов горцев. (Александр Васильевич Суворов).
37. Как называлась крепость, которая в 1778 г. была построена по приказу А. В. Суворова. (Александровская, далее Усть-Лабинская).
38. В каком году была основана станица Усть-Лабинская? (в 1794г.)
39. В каком году станица Усть-Лабинская получила статус города? (в 1958 году 29 мая).
40. Какой город в Краснодарском крае носит название города – героя? (Новороссийск).
Учитель: Слово для награждения команд предоставляется жюри нашего праздника.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/22/picture-149588-1353567614.jpg)
Познавательная викторина "Отчий край"
Викторина призвана пополнить знания учащихся по краеведению....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/04/picture-278005-1375596222.jpg)
Элективный курс "Мой отчий край - долина Баргузина!" для учащихся 10 - 11 классов
Индивидуальная программа представляет собой элективный курс «Мой отчий край – долина Баргузина!» и предназначена для учащихся 10 – 11 классов средних общеобразовательных шк...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/03/picture-678607-1443853351.jpg)
Внеклассное мероприятие по краеведческому воспитанию "Война ломилась в отчий край"
Внеклассное мероприятие по краеведению...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/21/picture-592694-1424495622.jpg)
Статья в газете" Отчий край" Осень золотая, в гости к нам пришла.
Осень золотая, в гости к нам пришла. Унылая пора очей очарованья, унылая она только для тех кто не умеет находить красоты в прелестях осени. Большой осенний марафон провели в детском саду «...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/06/picture-703484-1446792768.jpg)
Белогорье - отчий край.Литературно-музыкальная композиция
Цель: воспитывать чувство национального достоинства русского человека; людей высоконравственных, богатых духовно, способных стремиться к доброму бытию.Воспитывать чувство гражданского долга и любовь к...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/18/picture-239743-1382082354.jpg)
«Уголок России - отчий край». Интегрированный урок истории и ИКН РМЭ по истории марийского края в 18 веке.
Урок обобщения. Ученики на уроке в ходе работы при помощи учителя через разнообразные приёмы, используя презентацию, вспоминая пройденный материал проводят паралель в изучении истории Росс...