Главные вкладки

    Классный час "Прошлое нам дорого, а будущее рядом" 11 класс
    классный час (11 класс) по теме

    Светлана Башмакова

    Данный классный час рекомендую проводить 1 сентября в 11 классе.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл 11_klass.rar2.14 МБ

    Предварительный просмотр:

    1 сентября в 11 классе

    Прошлое нам дорого, а будущее рядом

    И вот опять зовет сентябрь за парты -
    Случайных баллов и побед не жди,
    И помни: школа стала только стартом
    Дальнейшего тернистого пути.

    Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!

    Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 11-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так проникновенны были сегодня на школьной линейке слова директора, обращённые к вам, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

    У этого стихотворения есть свой автор Виктор Троицкий, но я взяла на себя смелость вступить с ним в соавторство.

    Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,
    Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!
    Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,
    Доводящих меня до мучений, до слёз.

    Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,
    Не успев отдохнуть от забот и тревог,
    С вами мысленно я, неустанно, упорно,
    О премудростях жизни продолжаю урок.

    Все уроки, как люди, похожи и разны,
    Если к ним приглядеться с различных сторон:
    Ведь бывают уроки, как радостный праздник,
    А бывают они, как мучительный сон.

    Но когда расцветут ваши милые лица
    И живым любопытством глаза озарит,
    И в десятке голов моя мысль шевелится,
    и в десятке сердец моё сердце стучит,

    Я готова опять к напряжённости буден,
    Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…
    Я приветствую вас, мои юные люди,
    В этот радостный день, первый день сентября!

    Прошлое, настоящее и будущее… Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся сегодня увидеть и услышать истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.

    1. Прошлое.

    Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами. Прошлое всегда дорого. Бывает, что жизнь складывается таким образом, что только прошлое помогает человеку поверить в себя, в свои силы и выстоять в сложной ситуации. Давайте и мы сегодня обратимся к нашему прошлому. Нам есть, что вспомнить.

    2. Настоящее.

    Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

    рад встрече с друзьями;

    нисколько не соскучился по школе;

    с радостью пошёл в школу;

    прочитал всё, что задавали на лето;

    настроился закончить школу на “4” и “5”;

    закончит школу с медалью;

    не хочет уходить из школы;

    уже определился со своей будущей профессией;

    уже ждёт ближайших каникул;

    хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

    встретил сегодня любимого учителя;

    встал не с той ноги;

    уже побаивается предстоящих экзаменов…

    Молодцы! Вы прекрасно знаете, что от нас, учителей, постоянно требуют сдать какие-то данные по классу, в котором мы работаем. Сегодня из Министерства Образования России потребовали от меня следующие данные по нашему классу:

    А) Длина носа 11 класса

    Б) Ширина улыбки 11 класса

    В) Цвет глаз 11 класса

    Деваться некуда! Вот сантиметр. Приступаем!

    (Ученики мерят друг у друга носы, улыбки, указывают цвет глаз. Я на доске записываю все числа и цвета в столбик - затем подводим итоги.)

    Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня Кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число

    - это будущие знаменитости;

    – это лентяи;

    – это гении;

    – это трудяги;

    – это зубрилки;

    – это гордость нашей школы;

    – это наши глаза и уши;

    – это лучшие спортсмены;

    – это сони;

    – это мечтатели и фантазёры;

    – это спорщики и драчуны…

    Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

    2. Будущее.

    Вряд ли кто-то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

    (На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

    Напишите на 1-й полоске название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить (полоски после записи передаём учителю)

    2) – какую профессию вы хотели бы получить;

    3) – в каком городе вы хотели бы жить;

    4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

    5) – назовите страну, о которой много знаете;

    6) - назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

    7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

    8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

    На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики поочереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

    Я поступлю и закончу (---1--------), где получу профессию (---2-----). Жить буду в (----3---). На свою первую зарплату я куплю маме (--4------), а первый отпуск проведу в (--5--------) . Я буду скучать по (-----6------) и при первой же возможности приглашу её (его) (---7---) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (-----8----).

    Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. И то, как будет складываться ваша жизнь, зависит только от вас самих. Не забывайте родителей, школьные годы, родной посёлок. Где бы вы ни были, эти воспоминания отзовутся в ваших сердцах добром, нежностью и любовью. Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать. Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка. Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же. И не переставайте учиться, учиться и учиться. Ведь каждый прожитый день – это тоже урок. Урок приобретения новых достижений, ошибок, успехов и неудач, а в целом - опыта и мудрости!

    Поскольку у нас классный час, не мешало бы выполнить и общественно-полезную работу. Давайте сделаем стенгазету, тем более что всё для этого у нас есть: лист ватмана, фломастеры. Пусть каждый из вас сейчас подойдет к этому листу. Обведет свою руку, а в контуре напишет какие-нибудь хорошие, добрые слова для учителей.

    Напоследок я вам желаю: крепкого здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности, учиться на "4" и "5", успешно закончить учебный год, прекрасно сдать ЕГЭ (кстати, совсем скоро вы должны будете определиться, какие экзамены намерены сдавать).

    Незаметно вы стали взрослыми,
    Быстро школьные годы летят,
    Десять классов уже стали прошлыми,
    Их, увы, не вернуть назад.

    Впереди будет год замечательный,
    Замечательный, но непростой,
    Будет он для вас испытательный,
    Ведь одиннадцатый – выпускной!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    классный час 1 сентября в 11 классе"Прошлое нам дорого,а будущее рядом"

    классный час нацелен на закрепление добрых традиций школьной жизни и мотивирован на успешное завершение 11 класса и дальнейшее самооределение выпускников....

    Классный час "Как дорого нам слово "Мама"!

    Классный час, посвященный  Дню матери для 5 классов "Как дорого нам слово"Мама"! Здесь вы найдете небольшую информацию о праздновании праздника в других странах мира, стихи о маме, сценка для дет...

    «Я и моя будущая профессия» Классный час по профориентации для 7-8 классов

    Классный час по профориентации   «Я и моя будущая профессия»Подготовили:Учитель математики ГБОУ СОШ №90Выборнова Ольга Евгеньевна,Педагог-психолог ГБОУ Лицей №101Галеева Валентина ИвановнаИт...

    Классный час "Преступность дорого обходится обществу!"

    Классный час по профилатике правонарушений среди подростков. Рекомендуется для учащихся 5-7 классов...

    Классный час в 11-м классе «Последний первый звонок. Прошлое нам дорого, а будущее рядом»

    Цель:     Воссоздать атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих выпускников на долгие годы.Этот классный час можно проводить 1 сентября....

    Классный час. Прошлое нам дорого, а будущее рядом. 11 класс

    Классный час "Прошлое нам дорого, а будущее рядом" 11 класс. Материал классного часа направлен на восстановление доброжелательного, благоприятного микроклимат внутри классного коллектива пос...