В чем секрет успеха?
методическая разработка по теме

Открытый классный час

«В чем секрет успеха?»

(С использованием сайта – победителя регионального конкурса)

Цели:

1. Развитие представления о роли личной активности человека в реализации жизненных целей, достижении успеха.
2. Формирование умения оценивать личностные  характеристики окружающих.              
3. Развитие навыка самооценки, анализ своих сильных свойств и качеств.

Задачи:

1. Провести групповое занятие по исследованию «Лестница успеха», выявляющее представления детей  и взрослых о слагаемых жизненного успеха;
2. Создать ситуацию, помогающую подросткам проанализировать свои наиболее сильные свойства и качества.

Этапы занятия:

1. «Биография» слова УСПЕХ (этимология, лексическое значение, употребление слова в пословицах, поговорках, фразеологизмах, в названиях книг, журналов…)
2. Презентация результатов исследовательского проекта «Лестница успеха».
3. Работа в группах.
4. Презентация сайта «Людям свет и радость приносить», посвященного выпускнику школы 2007 года.
5. Итоговая беседа.

Результаты, выводы:

1. Семья прививает  человеку те нравственные законы, по которым он и проживет свою жизнь.
2. В школе приобретаются не только нужная база знаний, но и закладывается система ценностей, формируются жизненные планы.
3. Каждому из нас необходимо постоянно совершенствоваться, проявлять инициативу, идти вперед, к намеченной цели, не теряя при этом человеческого достоинства.

Домашнее задание:  Составить свою «лестницу успеха».

Исследовательский проект

«Лестница успеха»

Цель:

проведение исследования,             выявляющего мнения  подростков и взрослых о слагаемых жизненного успеха.

Участники:

творческая группа  (подростки, педагог), организующая опрос, респонденты  –  учащиеся разных классов, педагоги, родители.

Этапы реализации проекта:

1. Формирование группы, проводящей опрос.
2. Разработка анкеты.
3. Проведение исследования.
4. Обработка результатов исследования
5. Представление результатов исследования и их обсуждение.

Итоги исследования:

Было опрошено 30 респондентов:

1.  Укажите, пожалуйста, свой возраст:

  12-15 – 12 человек;

16-19 – 4 человека;

20-29 – 3 человека;

30-39 – 4 человека;

40-49 – 3 человека;

50-59 – 2 человека;  

60 и старше – 2 человека.

2.  Укажите свой пол.

М – 12 человек;

Ж – 18 человек.

3.  Что является самым важным для достижения человеком успеха в жизни (выделите три самых важных, на ваш взгляд, фактора)?

1. Трудолюбие  - 26 человек;
2. Удача, везение – 3 человека;
3. Поддержка влиятельных людей - 0
4. Талант, способности – 11 человек;
5. Хорошее образование – 18 человек;
6. Выносливость, целеустремленность – 8 человек;
7. Наличие достаточного количества денег – 3 человека;
8. Обаяние, умение производить хорошее впечатление на окружающих - 0
9. Самолюбие, желание выделиться - 0
10. Стремление к самоусовершенствованию, саморазвитию – 24 человека;
11. Свой ответ:    умение планировать, иметь второе образование.

4. Считаете ли вы себя успешным человеком?

да -  3 человека;  скорее да, чем нет – 18 человек;    скорее нет, чем да – 9 человек;   нет – 0.