Использование ИКТ в воспитательном процессе в условиях пришкольного интерната
статья по теме

Статья на сайте педагогического клуба «Наука и творчество» https://sites.google.com/site/klybnayka

Использование ИКТ в воспитательном процессе в условиях пришкольного интерната

(Внедрение информационных технологий)

Ханнинен Татьяна Олаховна

Воспитатель

МБОШИ «Аскизский лицей-интернат им.М.И.Чебодаева»

В настоящее время во все сферы образования массово внедряются информационные технологии. Цель информатизации системы образования – превращение современных информационных ресурсов и информационно-коммуникационных технологий в ресурс образовательного процесса, обеспечивающий формирование качественно новых результатов образования.

В условиях активного внедрения современных ИКТ формируются ИКТ-компетенции воспитанников пришкольного интерната, так как эффективно решаются вопросы обновления форм и методов воспитательной деятельности, учитываются тенденции развития информационного общества, интересы и потребности современных детей и подростков.

Современное компьютерное оборудование выступает как средство организации и оснащения воспитательного процесса. Диапазон использования ИК-технологий в воспитательном процессе очень широк: они используются как средство наглядного оформления и информационного сопровождения воспитательных мероприятий (презентации для массовых мероприятий, сопровождение концертов, вечеров, праздников и пр.), как технический ресурс, как средство развития творческих способностей учащихся. С их помощью готовятся проекты, творческие работы с использованием ИКТ, организовывается исследовательская деятельность. Дети принимают участие в дистанционных олимпиадах по различным направлениям и областям знаний, других творческих конкурсах, в 2012-2013 уч.г., например:

Программы MS PowerPoint, MS Excel, Word стали замечательным подспорьем в педагогической деятельности.

Использование ИКТ делает воспитательный процесс более современным, разнообразным, насыщенным. Они органично сочетаются с различными информационными источниками и другими педагогическими технологиями. Также ИКТ способствуют адаптации воспитанников в современном информационном пространстве и формированию информационной культуры.

Включение в ход любого воспитательного мероприятия ИКТ делает процесс воспитания интересным и занимательным, создаёт у детей бодрое, рабочее настроение, облегчает преодоление различных трудностей. 

Использование в воспитательном процессе новых информационных технологий позволяет формировать специальные навыки у детей с различными познавательными способностями, позволяет делать мероприятия  более наглядными и динамичными, более эффективными с точки зрения развития учащихся, облегчает работу воспитателя и способствует формированию ключевых компетенций учащихся.

Таким образом, грамотное, системное использование информационно-коммуникационных и коммуникативных технологий становится мощным современным средством повышения эффективности воспитательного процесса в условиях пришкольного интерната.

Список использованной литературы

1. Концепция информатизации общего образования.

2. Кондаков А.М. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (Стандарты второго поколения). И: Просвещение, 2009г.

3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года №373. http://nachalka.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12328&ob_no=15648 (01.09.2010г.)